知识素养导向的大学生个人知识管理模型研究

【 目的/意义】以大学生知识素养体系为基础,从个体视角研究大学生的知识管理模型,为提高大学生知识管 理能力提供新视角。【方法/过程】通过对知识素养和个人知识管理的文献回顾,以知识经济时代大学生全面培养为 目标,整合大学生知识素养体系和个人知识管理具体过程,构建以知识素养为基础的大学生个人知识管理模型,并 提出相关保障措施。【结果/结论】研究表明：大学生知识素养体系可总结为思想政治知识、学科专业知识、心理健康 知识以及就业创业知识四个维度的内容。同时,大学生的知识管理过程包括知识获取、知识存储、知识应用、知识 分享和知识创造五个阶段。大学生知识素养的四个维度和大学生知识管理五个阶段的螺旋式交互构成大学生个 人知识管理模型,即大学生个人知识管理是对上述不同类型知识的管理。【创新/局限】本文创新之处在于从知识素 养着手分析大学生的个人知识管理,但属于理论探索研究,后续需结合案例研究和实证进行深入探讨。     

企业知识平台整体结构:以某软件企业为例

企业知识论认为企业知识是企业获取持续竞争优势的关键性资源,现有对企业知识管理的研究主要从知识资源、知识管理活动、知识管理活动的影响因素三个方面来进行分析。在此,以某软件企业为例,从知识资本、知识管理活动、知识互动网络、知识管理支撑平台四个方面来分析企业知识管理,它们的有机结合和相互协同构成一个完整的企业知识平台。     

论政府知识管理的层次

在比较政府知识管理与企业知识管理的异同点的基础上,提出了政府知识管理的三个层次.其后对三个层次的政府知识管理进行了概念的阐述和基本原理的探讨.深入分析了三个层次的知识管理的主要内容、任务目标、保障机制、产生背景和主要障碍与难点.论文扩充了政府知识管理的理论,并对进一步思考政府知识管理的实践起到有益的启示.     

基于知识基本属性的知识管理分析

当前,管理学对知识管理的研究局限在具体问题的操作层面,缺少原理层面的分析.本文将知识分工和知识互补作为知识的两个基本属性,以此为逻辑起点,分析了知识管理的根本目的及其本质,认为知识管理的对象应该由知识本身转向知识的所有者,知识管理的本质是知识协调,知识协调揭示了管理学中知识管理发展的最高阶段.     

刍议知识管理及其体系框架

随着知识经济的来临,知识管理已日益受到人们的重视。本文论述了知识、知识管理的基本含义,分析了知识管理的两个基本要素即知识创新和知识共享,阐述了知识管理的基本手段,最后提出了知识管理的体系框架。     

知识管理评估研究综述

总结了国内外知识管理评估的相关理论,从整体知识管理评估、与知识管理相关问题的评估和知识管理评估的工具方法三个方面总结了知识管理评估的研究情况。从已有的研究成果来看,我国知识管理评估存在着没有知识管理评估标准、研究范围比较小等问题。     

国内外知识管理流程研究述评

知识管理流程已成为知识管理研究的重要领域之一。本文从知识管理的内涵角度论述并比较了国内外知识管理者对知识管理流程的不同理解,通过词频统计出观点中流程环节的数量,总结出知识管理流程的5个主要环节;进一步比较分析了国内外学者各具特色的知识管理流程模型,并从组织环境、知识管理层次、流程构成、知识管理4个方面进行了评析。     

基于知识管理的图书馆管理策略研究

日益丰富的知识管理理念和工具在图书馆管理中的应用正不断深入,但仍然存在着重理论轻应用、缺乏简单易行的操作手段等问题。从知识原材料、技术手段和环境、社会需求三个方面重新认识了图书馆实施知识管理的优势和可行性,从图书馆的社会职能出发,从知识发现与开发、知识组织与存储、知识利用与服务三个方面提出了图书馆实施知识管理的步骤和工作内容,进而从建立高效的知识服务机制、推进知识管理系统建设、构建多层次的知识服务体系三个方面提出了基于知识管理的图书馆管理策略。     

知识特征和企业知识管理

在知识经济时代,知识成为企业的第一生产要素,因此,研究企业如何进行知识管理是一个重要而又现实的问题,本文探讨知识管理的主要内容,并从知识学习和累,知识扩散和激活两个方面如何实施知识管理,并从内部知识网络的构建,知识的交和重构两个角度提出企业内部知识扩散的途径。     

基于Web2.0的个人知识管理研究

Web2.0作为新一代互联网的统称,以其技术优越性被广泛应用。本文探讨了个人知识管理的运行机制,从知识获取、知识加工、知识交流与共享3个方面总结了Web2.0平台为个人知识管理提供的技术支持,提出并论证了个人知识管理的流程,并且论述了基于Web2.0个人知识管理的优越性以及Web2.0时代个人知识管理需要注意的3个问题。     

顾客知识管理体系的构建与测量

在回顾国内外顾客知识管理研究文献的基础上,对顾客知识管理的理论进行了分析,构建了顾客知识管理的体系,认为顾客知识管理应当由顾客自身特征知识管理、顾客对企业认知知识管理以及顾客对竞争对手认知知识管理三个方面工作所组成,并设计了相应的测量工具。通过对装备制造行业企业的实证问卷调查,验证了测量量表的可靠性和有效性。     

知识管理中的人力资源管理

从知识管理和人力资源管理的关系、人力资源管理在知识管理中的作用以及知识管理对现代人力资源管理提出新的要求等三个方面对知识管理中的人力资源管理进行了阐述。     

知识管理应用技术及实施中的问题

本文从知识管理应用技术是知识管理理论与实践的桥梁角度出发,系统介绍了知识管理技术、知识管理系统的构成及其作用,并从知识管理技术与企业业务流程结合、与企业文化和沟通环境相适应两个方面探讨了实施中的问题。     

探析企业知识管理的发展趋势

进入新世纪以后,对企业知识管理的研究在我国广为流行。本文从企业知识管理的基本内涵、研究和应用现状对企业知识管理作了简要介绍,并从企业知识管理理念和技术方法两个方面探讨了企业知识管理发展的趋势。     

知识管理中的知识流动分析

知识流向、流速是知识管理中的瓶颈问题。文章在对知识管理中的知识分类和特征的分析基础上，对其不同的流动方式和特征进行了研究，并进而探讨了知识流动中存在的几个问题，希望能对知识管理的策略有一定的启发意义。     

高校图书馆知识管理与实践

图书馆如何进行知识管理，本文结合实际，从对显性知识和隐性知识的管理以及用知识管理的思想指导图书馆服务三个层面进行了探讨。     

基于知识管理的政务流程再造研究

从知识管理的角度分析了政务流程再造引入知识管理的必要性,分别从知识服务、知识流、价值链和文化再造四个方面,提出了基于知识管理的政务流程再造的解决方案,并构建了政务流程知识的管理框架。     

技术路线图在知识管理中的应用

技术路线图是一种灵活的管理工具,广泛适用于战略规划、产品设计、沟通管理等多个领域。针对企业知识管理面临的挑战,本文提出技术路线图是一种有效的知识管理工具,能够加速知识管理的进程,提高知识管理的战略性、系统性和实践性。知识管理路线图包括五个层次,分别是:知识战略层、产品层、关键业务层、知识管理层和知识资产层,其构建过程包括三个阶段:准备阶段、开发阶段、实施及更新阶段。     

知识链管理与知识优势的形成

从组织之间知识流动的角度界定了知识链和知识链管理,阐释了知识优势的内涵、基础和源泉,认为组织核心能力是知识优势的基础、知识联盟能力是知识优势的源泉,知识链管理从保持组织核心能力、拓展组织核心能力和形成知识联盟能力三个方面形成知识优势.     

企业知识管理技术

从知识采集与存储技术、知识开发技术、知识共享技术、知识安全技术等4个方面,简述了企业知识管理的技术体系.