捐助为乐

父母拿到工签去英国，子女可以随行．而且在英国不用交钱上语言学校（language school），直接免费就读附近的公立学校就好了。茹国的公立学校叫state school．     

捐助为乐

父母拿到工签去英国,子女可以随行,而且在英国不用交钱上语言学校(go to a language school),直接免费就读附近的公立学校就好了。英国的公立学校叫state school,公立初高中通常又叫     

互助为乐

那天,我陪同家长驱车前往珠海探望在那参加比赛的学生。一上小欣家的车,就听到家长忙着接电话:“你没时间去吗?没关系,我把孩子的衣服先拿回家洗。”“你今天别拿汤去了,休息一天,明天才轮到你。”“等一下记着互相提醒,小宁的妈妈没空来,     

变苦为乐

我们的孩子经常呈现两种情绪状态:苦,或者是乐。苦与乐是对立的,这是不争的道理;然而,苦与乐又是可以相互转换的,这个事实往往被我们忽略。     

真情捐助

交学费、书费的期限快到了。我们班里何畅的爸爸最近得了重病,他妈妈所在的单位也半年没有发工资了。为了给爸爸治病,他家花光了所有的积蓄,房子都卖了,还欠了几万元外债。现在有时连锅都揭不开了,又如何拿得出学费和书费呢?     

林语堂慨为蔡元培子女捐助教育基金

蔡元培曾被称作国民党元老,历任教育总长、北京大学校长和中央研究院院长等高职,但他一生恬淡寡欲,廉洁奉公,鄙视利己主义者和为富不仁的贪官污吏。自己生活十分俭朴、不置恒产,认为以钱财田屋留给子孙,莫如与以实学,鼓励他们成才。故而,逝世后家属生活困苦,子女教育经费无着,尤其在上海沦陷时期更为艰难。为此,当时在重庆的王云五等曾发起筹设蔡元培子女教育基金,予以接济。 幽默大师林语堂对蔡元培先生的道德文章,十分敬仰。早在“五四”运动爆发之初,作为清华学堂的一名青年教员在聆听了先生一次讲话以后,钦佩不已,终身…     

以读书为乐

假如有人问我有什么嗜好,我想我唯一的嗜好就是读书,而且是无目的的读书。这个习惯是自小养成的。我家是很贫困的,流寓鄱阳,上无片瓦,下无寸土,靠父亲教书为生。唯一有的,只是几箱书。但是这几箱书经常是锁着的,我和弟弟只有在父亲不注意时,偷偷打开来读。我和弟弟从小就懂平仄、对仗和诗的格律,能做旧诗;我们这点文史方面的知识都不是老师教的,而是自己捡来的。     

学海无涯乐为舟

孔子说过:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。我厂中学学生肖进学智商并不很高,但他有强烈的求知欲,终于以优异成绩考上了大学,还成了一名研究生。我厂初三学生彭滨,家长和老师很注重培养她的学习兴趣。她从小学三年级开始就喜欢写日记,现在已写满了八个日记本。功夫不负有心人,她的《在家乡的课堂上》获厂部讲演比赛一等奖,地理小论文获市二等奖,读书笔记也获市二等奖。     

师以立德为乐

在两千多年前,孔子就曾经说过＂知之者不如好知者,好知者不如乐知者＂,可见＂乐在其中＂的境界,也就是享受的境界是教育的最高境界,对于教师来讲也是如此。对于很多教师来讲,他们兢兢业业地工作,默默无闻地奉献,但没有把高尚的师德看作享受,充其量是在尽心尽职地凭良心干活。我认为,要想使师德建设持久、稳固、深入地开展下去,     

以平时作业组织与管理为核心完善形成性考核

在形成性考核的各种方式中，平时作业应该处于核心地位。以此为指导思想，梅州市电大在平时作业的组织与管理方面积极探索，初步建立起有制度、有机构、有科研、操作性强、适合本地情况的形成性考核管理体系；并对形成性考核中存在的问题提出了解决的思路。     

Will the Introduction of Teaching Standards in Professional Values and Practice Put the Heart Back into Primary Teacher Education?

In the light of the introduction of teaching standards in professional values and practice in September 2002, this study compares two sets of data from B.Ed. and PGCE primary courses, in order to examine the existing opportunities for values education within teacher education in one institution. The findings highlight a qualitative difference in the process of personal and professional development experienced by the two groups of students. Implications of the findings for university training partnerships, university tutors and professional studies programmes are then considered. The conclusion reached is that the introduction of teaching standards in professional values and practice may be the next landmark in the process vs. competence debate about teacher education, and may provide the opportunity to put human development back into the heart of teacher education.     

教师--具有自省意识的课程实施者

以一定的课程观、课程实施观为基础,以教学与课程实施的关系为切入点,提出"教师应成为具有自省意识的课程实施者",即教师应有的放矢地开展课程实施.比如,教师应善于采取合适的课程实施取向、教学策略,善于调动影响课程实施的其它因素,善于就课程实施的过程进行自我评价.     

尝试教学法在背向滑步推铅球技术教学中的应用研究

本文采用文献资料法、数理统计法、教学实验法,将尝试教学法运用于背向滑步推铅球技术教学中.结果证明:尝试教学法有利于激发学生的学习兴趣,使学生在学习技术动作的同时巩固理论知识;培养学生的尝试精神和创新能力,提高教学效率;有利于促进教学改革,提高教师素质.     

浅论研究生学位论文质量管理制度的落实

学位论文质量管理,不仅应当重视相关规章制度的制订,更重要的还在于采取切实措施保证规章制度落到实处。本文对学位论文质量管理制度的落实提出了具体的措施:首先,应当对制度的执行情况进行检查和监督;其次,应当推行弹性学制。     

关于实行许可证制度解决大学生校外住宿问题的探讨

住宿管理方面暴露出的问题是促使大学生自行租住校外民房的重要原因。实行许可证制度，既能为学生的安全提供保障，又能满足学生选择居住的多元化需要，还可以进一步完善高校住宿管理系统。     

马克思主义何以能在中国开花结果

马克思主义基本理论如何与中国实际相结合,并使之中国化,是中华人民共和国成立以来就着力要解决的重大理论问题,也是当代中国全面建设社会主义和谐社会、实现跨越式发展必须解决的重要课题。只有科学对待马克思主义,真学、真懂、真信、真用马克思主义,才能实现马克思主义中国化;才能深化对中国化马克思主义理论成果的认识。对这一核心问题展开研究,对于正确地认识历史、总结经验,对于新阶段马克思主义中国化的推进都有着重大的现实意义和时代价值。     

真正把心理健康教育落到实处--苏州中学心理健康教育实践

探讨苏州中学心理健康教育的实施策略将心理健康教育与德育工作、师资培训、课程改革、课题研究、家庭教育和校园文化相结合,并提出应注意的问题,使心理健康教育真正落到实处.