浅谈如何提高高职院校学生毕业设计的质量

本文论述了高职院校毕业生进行毕业设计的重要意义,分析了目前高职院校中学生在毕业设计各阶段存在的问题及解决方案。使高职院校学生的毕业设计达到饭炼学生能力、体现高职特色的目的。     

基于产学结合的高职药学专业毕业设计教学研究

2014年湖南省教育厅发布了《关于开展高等职业院校学生毕业设计抽查的通知》,对湖南高职院校的人才培养提出强制性要求:毕业设计必须成为高职院校重要实践性教学环节。同年,省教育厅在国家示范性(骨干)高职院校中进行抽查试点,抽查结果显示:大多数学院毕业设计沿袭本科毕业设计(论文)的模式,没有体现高职特点,离"提高学生综合实践能力"的教学目标有一定的差距。为使本院的毕业设计教学达到提高学生综合应用所学知识与技能,分析和解决专业实际问题能力的目的,药学专业毕业设计工作组基于产学结合展开了高职药学专业毕业设计教学研究。     

与职业能力培养结合 提高毕业设计环节的质量

近年来高职院校毕业设计环节产生了较多的问题,毕业论文质量不高,抄袭现象严重。本文以电气自动化专业为例,对目前高职院校毕业设计环节出现的种种问题进行了调查和研究,提出毕业设计环节应该与学生的职业能力培养结合,让学生尽早进入毕业设计的状态,提前培养各种核心职业能力,从而不仅可以提高毕业设计论文的质量,更重要的是为学生专业核心职业能力的培养提供了平台。     

针对高等职业教育毕业设计组织方式的几点改进

文章论述了高职院校毕业生毕业设计实施现状及高职院校毕业设计环节的重要性,分析了目前高职院校中学生在毕业设计各阶段存在的问题,并提出解决方案使高职院校毕业设计达到既能锻炼学生能力,又能体现高职特色的目的。     

略论高职自动化专业毕业设计的改革

毕业设计是高职院校不可或缺的综合性教学实践环节,对培养学生的综合素质和专业能力非常重要。因此,应详细分析高职自动化专业毕业设计的现状及存在的问题,并据此探讨提高毕业设计质量的方法与途径。     

PDCA管理模式在高职院校毕业设计中的应用

高职院校毕业设计是高职学生最重要的学习环节之一。文章针对高职学生毕业设计存在的问题,提出将PDCA循环管理的方法应用于高职院校毕业设计过程中,使毕业设计管理工作标准化、规范化,以提高高职院校毕业设计质量。     

高职路桥专业毕业设计的教学探讨

毕业设计是高职院校路桥专业教学中最重要的实践环节,直接影响到学生专业综合知识的运用能力.针对目前高职院校路桥专业毕业设计中存在的问题提出了相应的对策和改进措施,有效提高了高职院校路桥专业的毕业设计教学质量.     

浅谈高职院校毕业设计中应重点把握的几个环节

毕业设计是高职院校教学过程中的一项重要的常规性教学工作,是培养和提高学生分析问题、解决问题能力的重要实践性教学环节。现结合近两年食品生物技术专业的毕业设计指导实践,从毕业设计选题、时间安排、指导教师的任务以及管理与评价等方面谈谈高职毕业生毕业设计过程中的几个问题,希望能够给高职教学改革提供一些思路。     

湖南高职院校会计专业毕业设计教学改革探讨

毕业设计是高职学生在校期间一个重要的学习环节。近年来,湖南省开始对全省范围内高职院校学生的毕业设计进行抽查,作为评估该校办学水平的一项重要指标。但由于各种因素的影响,高职学生毕业设计质量整体不容乐观,笔者结合湖南高职院校的实际情况,以湖南化工职业技术学院会计专业为例,在分析了学生毕业设计现状及影响因素的基础上,提出了几点改革建议以期可以提高其毕业设计的质量。     

高职学生毕业设计答辩的组织与管理

毕业设计是培养学生实践动手能力的重要教学环节，而毕业设计答辩对毕业设计起着重要的导向和督促作用。针对目前高职院校毕业设计答辩中存在的问题，从学生、指导教师、答辩教师及相关部门各个方面提出了相应的解决措施。     

高职院校工科毕业设计教学模式改革与实践

毕业设计是高职院校学生在校期间的最后一个教学环节,对培养学生综合应用、分析和解决实际问题的能力,培养学生的创新意识和创新能力起着重要的作用。通过分析比较国内和德国应用科技大学及中国台湾技职院校的不同做法,提出了对高职工科毕业设计改革思路和措施,最后以宁职院应用电子技术专业为例子来检验改革的效果,以推进毕业设计的全面改革。     

高职应用电子技术专业毕业设计作品化教学模式探讨

毕业设计教学最能体现高职教育目标的实现过程,对高职院校学生能力培养至关重要.但当前许多高职院校的毕业设计普遍存在着一些问题,如毕业设计缺乏实用性、独创性、时间不足等.本文对如何加强毕业设计的实用性进行分析,并对实行“毕业设计作品化”进行探讨.     

关于高职教育毕业设计（论文）现状的思考

毕业设计（论文）是高职教学的最后一个环节,也是实现高职院校培养目标的重要教学环节,它不仅能衡量高职学生学识水平,也能体现高职院校的教育教学水平。但近几年,高职教育中普遍轻视甚至忽视这一环节,使这一环节流于形式。如何有效地提高毕业设计（论文）的质量是摆在每位高职教师面前的一个重要任务。就当前高职毕业设计（论文）现状进行分析,对如何提高高职学生的毕业设计（论文）水平和质量,进行一定探讨。     

基于工作过程的商务管理专业毕业设计改革

毕业设计是高职学生提高实践能力和达到专业培训目标的重要环节.毕业设计质量水平低下、抄袭严重等问题一直困扰着高职院校,针对该专业的特点,提出了基于职业能力胜任的商务管理专业毕业设计创新模式.     

电子线路CAD技术在高职电子信息工程专业毕业设计中的应用

结合高职院校电子信息工程专业学生的毕业设计,探讨了电子线路CAD技术在毕业设计中的应用。通过分析高职院校毕业设计的要求以及电子线路CAD技术与电子信息工程专业的关系,指出了在毕业设计中应合理应用电子线路CAD技术从而提高学生运用专业知识及工程实践的能力。     

高职院校毕业设计教学改革创新与实践

目前,高职院校毕业设计存在很多的问题,毕业设计质量大打折扣,而毕业设计是高职教育重要实践教学环节之一,同时也是学生检验所学知识的最好的方法。因此,改革目前高职教育毕业设计中存在的问题,提高毕业设计质量势在必行。     

构建完善的质量监控体系,规范毕业设计教学

随着高职高专教学改革的深入,实践教学的改革,特别是毕业设计的改革越来越被重视,因为毕业设计是重要的综合实践教学环节,是学生综合能力的检验,也是对高职院校教学质量的检验。在对毕业设计教学存在的问题及原因剖析后     

论高职毕业设计教学环节的创新与优化

毕业设计(论文)是实现高职院校培养目标的重要教学环节,目前高职教育的毕业设计环节基本沿用本科的模式,在一片"高校毕业设计(论文)质量滑坡"的焦虑声中,在学生、教学、培养目标等不同方面都显现出高职毕业设计环节改革的迫切需求.本文通过对目前高职毕业设计环节现状和影响因素的分析,提出改变观念和优化培养计划,系统培养职业能力达到化毕业设计环节有形为无形的改革思路.     

刍议创业理念下高职院校艺术设计类专业毕业设计教学改革

毕业设计不仅是学生在校学习的总结,也是他们面向社会、参与市场竞争、展示自身能力的重要环节。在当今大学毕业生就业难的严峻形势下,毕业设计对于高职艺术类毕业生的创业训练有了特殊的意义。它是高职院校艺术设计类专业毕业生进行自主创业的有效训练载体。本文针对当前高职院校艺术类专业毕业设计存在的问题,以创业为出发点,对毕业设计的几个重要环节,如自主选题、确定项目任务书、项目设计与评价反馈等进行了深入探讨,意在提升高职院校艺术设计类专业毕业设计的质量。     

高职毕业设计(论文)网络课程建设的意义

毕业设计(论文)是高职院校人才培养工作的重要组成部分,毕业设计(论文)实践环节的质量对提高高职学生综合职业素质、确保高职院校人才培养质量具有重要的意义。本文在分析毕业设计(论文)工作现存问题的基础上,提出建立毕业设计(论文)网络课程的设想,从理论、实践和应用三个方面探寻其意义和价值。