国家课题"地级市高等教育发展研究"研究成果述评

由山东临沂师范学院徐同文教授主持,李波教授、李玉增教授、吴峰教授参与的全国教育科学“十五”规划2001年教育部规划课题———地级市高等教育发展战略研究(课题批准号:FGB011182)已经完成。全国教育科学规划办公室于2004年6月18日在国家教育行政学院对课题进行了鉴定。由国家教育发展中心谈松华研究员任组长,中央教育科学研究所朱小蔓教授、北京师范大学靳希斌教授、北京大学陈学飞教授、国家教育行政学院俞家庆教授和李文长教授、教育部高等教育司李志宏处长为成员的专家鉴定组一致通过了课题鉴定。在国家教育行政学院学习的180多位高…     

我国高等教育科研立项课题分析与发展愿景

通过对2011-2019年全国教育科学规划立项数据中的1 054份高等教育类课题的定量分析发现,高等教育类课题是教育学二级学科中占比最高的领域;课题立项的变化经历了“跌宕 期”和“平稳期”两个阶段,近五年立项数有所增加,但占比却明显降低;立项课题在省域和区域分布上呈现出不均衡和梯队化分布的特征;课题主持人及责任单位分布广泛、来源多样,高校是承担高等教育科研立项的主力军;当前高等教育研究主要关注高校教育管理、人才培养和师资管理,相 对忽视高等教育战略与规划、中外高等教育史。基于此,从学科建设、财政支持、区域协调、人才培养和理论创新等角度提出未来高等教育科研发展的美好愿景。     

衢州市推行“教师个人小课题”系列研究

浙江省衢州市教科规划办在教师课题研究中新设立了教师个人小课题系列研究。启动2011年度教师个人小课题研究申报工作,全市共申报教师个人小课题296项。经市教育科研规划办组织有关专家进行立项评审,衢州市教育科学规划领导小组审核通过,基     

国家社会科学基金教育学“十五”规划重点课题“高等教育大众化的结构与体系研究”成果公告

由福建省厦门大学潘懋元教授主持的国家社会科学基金教育学“十五”规划重点课题“高等教育大众化结构与体系研究”(课题批准号为:A-IA010023)通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定,专家有北京师范大学张斌贤教授、人民教育出版社副总编吕达教授、北京教育科学院文喆教授、中央教育科学研究所曾天山研究员、《教育研究》杂志社副主编宗秋荣编审。     

国家课题“地级市高等教育发展研究”研究成果述评

由山东临沂师范学院徐同文教授主持，李波教授、李玉增教授、吴峰教授参与的全国教育科学“十五”规划2001年教育部规划课题——地级市高等教育发展战略研究(课题批准号：FGB011182)已经完成。全国教育科学规划办公室于2004年6月18日在国家教育行政学院对课题进行了鉴定。由国家教育发展中心谈松华研究员任组长，中央教育科学研究所朱小蔓教授、北京师范大学靳希斌教授、     

我国高等教育发展与评估:问题与对策——2007年高等教育发展与评估学术论坛综述

由武汉理工大学、中国交通教育研究会高教分会和湖北省高等教育学会联合主办的“2007年高等教育发展与评估学术论坛”,于2007年5月26日至27日在武汉理工大学余家头校区举行。来自全国70多所高校的近百名从事高等教育研究的专家学者及教育部有关领导、大学校长参加了会议。中国高等教育学会会长、教育部原副部长周远清教授,教育部高等教育教学评估中心副主任李志宏教授,中国高等教育学会副会长、上海师范大学原校长、博士生导师杨德广教授,全国本科教学评估专家委员会副主任、江汉大学校长李进才教授,全国本科教学评估专家委员会副主任、华中…     

高等教育学科硕士论文提要

高等教育学科硕士论文提要北京科技大学冶金高校科研投资效益分析硕士生：孙国胜导师：张兴李静波研究方向：教育经济学答辩时间：１９９４年３月本课题是全国“八五”教育科学重点研究项目。本文是该课题的一部分内容。高校科研管理的一个核心问题就是效益分析。科学地开...     

“中国高等教育规模扩展与劳动力市场的相互作用研究”结题

"中国高等教育规模扩展与劳动力市场的相互作用研究"是由闵维方教授主持的国家社科基金教育学"十五重点课题",课题组主要成员有丁小浩教授、文东茅教授和岳昌君副教授。课题组的研究成果具有重要的现实意义和学术价值,在全国教育科学规划办组织的专家鉴定会上得到了很高的评价。     

全国教育科学"十五"规划国家一般课题"我国高等教育资源配置转型程度指标研究"成果公报

由中央电视台康宁主持的全国教育科学"十五"规划国家一般课题"我国高等教育资源配置转型程度指标研究" (课题批准号:BIAO10093),日前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室组织的结题鉴定,现将成果公告如下: 一、内容与方法 (一)内容 本课题研究力图在系统深入的理论分析基础上建立高等教育资源分配转型程度的指标体系,通过实证研究的方法,结合制度经济学的理论与方法,对三十年来高等教育资源分配的转型进行清晰、准确的实证和量化研究.     

教育部青年专项课题“当代中国高等教育区域差异变迁的实证研究”成果公报

由华东师范大学蒋纯焦副研究员主持的全国教育科学"十五"规划青年专项课题"当代中国高等教育区域差异变迁的实证研究"(课题批准号:EGA030466),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的课题鉴定,现将成果公告如下:一、课题研究的意义和价值该课题主要试图探讨以下问题:一是形成和影响高等教育的区域差异的原因;二是高等教育的区域差异与社会变迁之间的互动关系;三是如何认识和对待     

我校校长彭世华教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题成果鉴定会召开

2008年7月6日,全国教育科学规划办在长沙芙蓉华天大酒店召开全国教育科学成果鉴定会,我校校长彭世华教授主持的全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《促进县城基础教育均衡发展的研究》（批准号：DGA030224）课题成果顺利通过鉴定,     

潘懋元教授与高等教育研究

潘懋元教授与高等教育研究赵健１９９３年１０月，中国高等教育理论界的数十名老中青专家、学者聚会在上海华东师范大学校园内，兴致勃勃地参加中国高等教育学会高等教育学研究会的正式成立大会。研究会的第一任理事长是我国著名的高等教育学专家潘懋元教授。研究会以团结...     

迈向教育高度发达的社会:国际比较视野下的高等教育体系

正《迈向教育高度发达的社会:国际比较视野下的高等教育体系》一书从国际比较的视角,对高等教育体系结构多样化与同质化、高等教育与工作世界的关系进行了深入分析,探讨了高等教育国际化的进程及发展趋势,分析了高等教育体系变革与高等教育国际化的关系及其对工作世界的影响,描绘了经由高等教育体系变革达到教育高度发达社会的路径,是乌尔里希·泰希勒教授数十年来对高等教育体系研究的思想结晶。     

“我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究”第三次会议在邯郸隆重召开

2005年5月12-15日,由沧州师专音乐系承担并主持的全国教育科学“十五”规划重点课题“我国北方农村中小学音乐教师培养与高师音乐教育专业教学改革研究”总课题组第三次会议在河北邯郸学院隆重召开。开幕式由课题负责人、总课题组组长、沧州师专音乐系学科带头人郑颜文副教授主持,邯郸学院鲁书月副院长,河北省教育科学规划办李经普主任分别向大会致词;全国教育科学规划办吴健博士、内蒙古师大社会科学学院院长、教授、硕士生导师苏德博士也到会进行指导     

潘懋元：中国高等教育的思索者——-潘懋元：中国高等教育大众化的思想引领者

【主要贡献和实践】 1978年潘懋元创办并主持了全国第一所高等教育研究机构——厦门大学高等教育科学研究室;1981年开始招收中国第一批高等教育学硕士生;1984年教育部将该室改所并下达编制,潘懋元教授被任命为所长;1986年该所被评为博士学位授予点,潘懋元教授被评为中国第一位高等教育学科博士生导师,并开始招收第一批高等教育学博士生;1991年他被评为有突出贡献的专家并获得国务院特别津贴;1999年,英国Hull大学授予他荣誉博土学位：2001年,他坚持数十年的高等教育学科建设与人才培养的成果获得国家优秀教学成果奖一等奖。     

全国“教育科研成果转化”学术研讨会在津召开

全国教育科学规划办公室与天津市教育科学研究院于1994年3月31日至4月2日在天津市教育科学研究院联合举办了“全国教育科研成果转化”学术研讨会,来自全国11个省市教科所、高校和中央教科所、全国规划办的40多名专家、学者和科研工作者出席了会议。代表们就教育科研成果转化的有关问题进行了深入细致的研讨。 一、关于教育科研成果转化的涵义 与会代表一致认为,教育科研成果的转化是教育科研赖以存在的根据。研究教育科研成果转化问题是     

高等教育研究的一朵奇葩—《现代高等教育思想探索》评介

海师范大学校长、博士生导师杨德广教授的新著《现代高等教育思想探索》(以下简称《探索》)已由人民教育出版社出版,它是全国教育科学“九五”重点规划课题的研究成果,被列为国家“十五”重点规划图书。《探索》就改革开放、市场经济形势下,我国高等教育如何发展、如何改革等问题,发表了一系列的真知灼见,表现出了理论创新的勇气和可贵的探索精神,是高等教育研究成果中的一朵奇葩。正如我国著名高等教育专家潘懋元教授在序言中所评价的,《探索》“凝聚着一个高等教育家对高等教育事业的热诚和毅力”。     

“标准化考试”辩

“高考标准化改革研究”是全国教育科学‘75’部级重点课题,该研究历时5年,经几十位教育测量、各学科及考试与教育领域的专家评估鉴定予以肯定,课题曾获全国第一届教育科学研究优秀成果一等奖。1990年以来,在此基础上高考改革经试点逐步推广,取得了显著进展。最近一些媒体刊登了对考试标准化改革的意见和建议。我们也收到不少专家和读者的来信。现刊登语言测量学专家桂诗春教授的文章,以期促进考试改革研讨的深入进行。     

上海市高等教育研究所简介

上海市高等教育研究所建立于1980年10月。目前有研究人员30名,其中高级职称的4人,中级职称的12人,有2名研究人员分别派往德国洪堡大学和日本广岛大学进修,现已回所工作;此外还聘请了上海高校和有关部门的20多位教授、专家为该所兼职研究人员。该所现设有高等教育发展与管理研究室、德育研究室、比较高等教育研究室、高教史志研究室、编辑室、情报资料室。 10年来,上海高教研究所承担国家和上海市上级部门的研究课题计28项,完成了一批国家教委和上海市的“七五”规划重点课题,在全国各类报刊杂志上发表论文400余篇,撰写、编辑出版专著、论文集25本。其中有15项优秀著作、研究成果获得国家教委或上海市有关部     

打造南方教育高地推动高等教育融合发展--2021年第三届粤港澳大湾区高等教育合作发展圆桌对话会议综述

2021年,由中国教育科学研究院、广州大学、广州市教育研究院联合主办,由粤港澳大湾区教育研究中心承办的“第三届粤港澳大湾区高等教育合作发展圆桌对话”在广州召开。来自全国各地高等教育研究领域的学者专家围绕粤港澳大湾区高等教育融合发展,从方向引领、战略抉择、价值审视、经验共享、学理透析和实证取向等六个方面进行了讨论。