因为有你——写给我尊敬的数学老师

正回望进校时,那个无知的我、幼稚的我已不复存在。现在的我是更爱学习的我,是更懂事的我……这一切都是因为有你——我尊敬的数学老师。奇怪的第一堂课"丁零零……"一段悦耳的铃声传来,这是进初中的第一节数学课,同学们都回到座位安静地     

大学英语教学中“角色扮演”活动的行动研究

本研究围绕大学英语教学中的"角色扮演"活动进行了两轮行动研究,针对第一轮行动研究的不足,第二轮行动研究对"角色扮演"的题材内容和表演形式都进行了适当调整。研究结果表明:两次行动研究在一定程度上提高了学生们的英语学习积极性、增强了英语学习信心、激发了学习热情并使师生关系更加融洽。     

浅谈高三英语一轮复习策略

<正>又是一年高三时,我们即将转入第一轮基础知识的复习。本轮复习质量的高低,意义非比寻常。科学高效地搞好本轮复习十分重要。以下是我教学过程中的点滴体会。一、态度决定一切无论你以前的英语学习是一个多么糟糕的状况,学习过程有多么艰难,考试成绩有多么不尽如人意,这都不要紧,因为这些都可以得到改变,但前提是你必须要有一个积极的态度去面对高三的英语复习。我们学习英语的人都应该知道这么一句耳熟能详的话:Attitude is everything.只要我们以积极、乐观的心态去面对学     

冬天的日出想念夏天的日落

正1没有人可以真正创造日不落的神话,天空每分每秒都由负无穷向正无穷无限推进,一切都将写进历史。而我,只能小心翼翼地把你写进我的心里。我多想每天早晨睁开眼睛的第一秒,就能看见太阳的笑脸挂在窗前,因为它会像孩子一样告诉我:"一切都还来得及,一切都才刚刚开始。"今晨,太阳终于打败了深冬时     

每天四问

<正>现在我提出四个问题,叫作"每天四问":第一问:我的身体有没有进步?第二问:我的学问有没有进步?第三问:我的工作有没有进步?第四问:我的道德有没有进步?第一问:"我的身体有没有进步?"首先,我们每天应该要问的,是"自己的身体有没有进步?有,进步了多少?"为什么要这样问?因为"健康第一"。没有了身体,一切都完了!我们必须继续建立"健康堡垒"。     

一年级学生日常行为教育点滴

如何引导小学一年级学生迈好启蒙步,让他们学习生活在一个愉快、健康的环境中,养成良好的品行,这是启蒙教育的一个重要课题。为此,我着重做了以下几方面的尝试:一、抓好"小朋友"向"小学生"的角色转变——上好第一课新生来校,一切都感到新奇。抓好过渡教育对日后学好各门功课大有益处。开学的第一节课我是这样     

化兴趣为动机——小学生学习英语的情感态度初探

<正>新课标提出:综合语言运用能力的形成建立在语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等方面整体发展基础之上。积极的情感态度有利于促进主动学习和持续发展。而动机兴趣是情感态度的范畴,所以,我认为把学生学习动机兴趣激活,是英语学习的首要任务。一、享受乐趣1".要我学"与"我要学"动机与兴趣相辅相成,学生学习英语的兴趣是第一位,如果没有兴趣,那么一切都无从谈起。为了增强学生学习     

优化教学过程 构建高效课堂——中考数学复习策略之我见

一、明确指导思想,"有效"设计第一轮复习课新的数学课程标准指出:"数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性,使数学教育面向全体学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。"所以,在设计第一轮复习课时,我重点强调两点:     

给你的信

我喜欢回到这里,这里带给我美好的回忆。大海的味道、松树的气息、鸟儿的歌唱,一切都让我喜欢,因为一切都让我想起你。已经过去那么久了,但是我仍然像第一天那么爱你,全身心地爱你;所以我每年都来看你,在假期里,看看你有多么幸福。     

第一次与老外对话

从小我的理想就是出国留学,因此英语成了我最喜爱的学科。现在我是班上的英语佼佼者,口语、笔试等各方面都很出色。但是这一切都源于我第一次与老外的对话,正因为那一次的对话,我才发现我英语学习上还有诸多不足,从而激发了我从那以后更加努力地学习英语。     

所有的人都会失败

前不久,我应邀去对一所高校的运动会进行采访。运动会前,我听到一位体育老师正对他的学生——一名即将参加跳高比赛的运动员说:"不要紧,别担心,所有的人都会失败,只不过是迟早而已!"果然如此。正式比赛时,有的运动员在跳第一轮时就被淘汰了;跳过了第一轮的则又     

幸福学校建设的六个“还原”

<正>8年前,我与戴校长相识在北师大校长班;7年前,我第一次走进戴校长管理的淮安市实小;3年前,我加入了戴校长组织的"幸福教育"联盟……随着时间的推移,戴校长在我心目中的形象由"同学""校长"逐步向"兄长"渐变;淮安市实小则由"学校中的航空母舰""名校"向"幸福乐园"渐变。这种渐变过程在我心底没有一点转轨的振荡,一切的变化都在不知不觉中。戴校长有何魅力,让我产生了这样的改变呢?他那平易近人的形     

初中数学一轮复习策略初探

笔者自走上教学岗位以来,一直都在初中任教九年级数学,如何能提高第一轮复习的有效性始终困扰着自己。今年又一次到了九年级第一轮复习课,为此,笔者做了以下一些尝试:一、针对学情,因材施教。第一轮复习往往会偏基础。而班级中个体的情况不一,复习课中经常会出现有的学生吃饱了,有的学生还一点都吃不到,有的学生则早就有了食之无味的感觉,情况参差不齐,我也很难照顾到所有同学的感受,到一轮复习结束几乎一无所获。于是,现在在第一轮复习开始之前,我总是先把学生通过自主     

邊學習邊實踐邊提高

我于1979年9月到龙岩一中教数学,80年参加了福建师大数学系函授学习。几年来,我既是老师,又是学生,工作和学习的负担都比较重。在工作中,我比较注意用函授学习所得到的知识和方法来指导教学,教学水平提高较快。第一轮教的初中班中考的数学平均成绩居年级八个班之     

求·找·招——书信作文教学训练的点滴尝试

我国著名教育家叶圣陶先生说:“写东西都是有所为,如果无所为,就没有写东西这回事了”.近几年来,我在小学书信作文教学过程中不断摸索,让学生通过书信,广泛地交际,把学生单调乏味的被动辞练习作文变为有所为的主动的实用的作文,收到了较好的效果.具体做法如下:一求“良师”,释疑问难第一轮书信,我规定学生给他们认为最有学问的对方写信(如:长辈、老师、哥姐等).我们称之为“求良师书信”.写作前我先向学生讲清了书信的格式和要求,并重点讲了本次书信的内容是向对方汇报自己的学习、生活情况,以及在学习上、生活上有什么疑难,请求对方给予指导和帮助.由于学生是第一次在老师指导下给“良师”写信,积极性很高.他们有的请家长修改;有的请哥姐指导;有的同学互相检查提建议……一周内学生共发出一百多封信,每个学生均在两篇以上.两周后,大部分学生都收到了回信.二找朋友,谈天说地开展找朋友,谈天说地的书信练习,是要求学生写信给他们最要好的朋友.因此在书信中他们无话不谈,学习经验、校园生活、社会见闻、家庭锁事都是他们谈论的话题.这轮书信练习是在第一轮书信练习基础上的扩展,采取自愿为原则,要求学生把这轮书信练习中的收获体会,写在日记本上.后来,在检查学生日记时,我发现大部分     

未成曲调先有情——例谈高中生物课的“情境导入”艺术

英国教育学家罗素说过:"一切学科本质上应该从心智启迪开始,教学语言应当是引火线、冲击波、兴奋剂,要有撩人心智、激人思维的功效。"这句话用在课堂上再恰当不过了。随着课堂教学改革的不断深入,教师的教学观念发生了巨大的变化。以前是"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学习,我来强制你学习。"现在是"你不会学习,我来教你学习;你不愿意学     

智慧门

(一)有一天,俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰,说:"您真幸福,您所爱的一切您都有了。"托尔斯泰说:"不,我并不具有我所爱的一切,只是我所有的一切都是我所爱的。"人们都渴望"有我所爱",岂不知,"爱我所有"才是最大的幸福。(二)有一个富人,害怕死后财产再无用处,因此想送     

高中生物专题复习课教学的创新设计

高中生物第二轮专题复习是在新课和第一轮复习结束的基础上开展的，学生通过新课和第一轮复习的学习，已经掌握了一定的基础知识和基本技能，如果仍按部就班，进行简单的知识重复，学生就会觉得枯燥单调。因此，笔者在进行第二轮专题复习要注重思路的变更，思维的创新。第二轮专题复习“植物新陈代谢”时，我就在这方面进行了一些探索。     

为学生创建快乐班级

如今,"以人为本"、"为了一切学生、为了学生的一切"成了教育界的高频词。作为一名人民教师,作为一名班主任,我也常常在反思:想当初,每个孩子都是带着兴奋、带着希望高高兴兴"背着书包上学堂",再后来呢?怎样才能让学生每天都高高兴兴"背着书包上学堂",怎样为学生提供一个快乐学习生活的环境呢?     

碎了，你还看它干什么?

我在电视上看过一个模特比赛的节目,第一轮结束,一个女孩尴尬地被评为最差表现,可是她坦然地在舞台上面对这一切,微笑着继续下面的比赛。使人惊奇的是,最后的冠军居然被这个女孩所获得。原来,从第一轮开始,她就被评委所看好,最差表现是评委对她心理素