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学生自主学习能力的培养是初中英语教学阶段的重要内容,也是每个初中英语教师的研究课题。这种能力的培养可以激发出学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。学生是学习的主体,通过培养学生的自主学习能力,可以让他们更深入地了解英语知识,从而培养出学生学习英语的积极性和主动性。本文从培养学生自主学习能力的重要性入手,具体阐释了几种培养学生自主学习能力的措施。 相似文献
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初中英语作为一门重要的学科,能否真正的掌握这门语言课程,是现阶段教学的重点。因此教师的教学方法与思路要与时俱进,以培养学生自主学习能力为出发点,让初中生能够真正的掌握英语这门课程。对此,围绕初中英语教学中如何培养学生自主学习能力进行探讨。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(17)
在初中英语教学中,培养学生自主学习能力,是在发挥教师科学指导的同时确立学生学习主体地位。这就要求学生在教师为其构建的自主学习氛围中,形成自主学习意识、养成自主学习习惯,达到逐渐提升学习成效的目的。新课标改革对初中英语教学提出了更高层次的要求,着眼于对学生英语综合素质的培养。在本文中,笔者对当前初中英语教学现状、培养学生自主学习能力的相关措施及意义进行了系列讨论,以期为初中英语教学提供一定借鉴。 相似文献
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缪以珍 《科普童话·新课堂(中)》2021,(3)
现代化教育教学背景下,越来越注重对人才的培养,英语学科的教学也不例外,也需要将人才的培养作为重要的教学目标.自主学习能力是高素质人才必须要具备的能力之一,老师要加强对学生自主学习能力的培养.本文先对自主学习能力的内涵及价值进行了分析,然后介绍了具体的培养策略. 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(9)
初中英语学习要克服语言和文化的差异,是一个长期积累的过程。现代英语教学要提高学生自我管理、自我创新、自我思考的能力,要加强学生的自主学习。这需要学生通过端正动机、提高学习兴趣、增强意识等途径,来不断提高自主学习的能力。 相似文献
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谭美叶 《华夏少年(简快作文 )》2013,(6)
随着素质教育的不断发展,培养学生的自主学习能力已经成为素质教育的重要目标。在初中英语教学中,教师应该转变教学观念,将传统的知识讲授模式转向知识引导模式,探索灵活适合的教学方法,发挥学生的主动性、创造性,提高学生的自主学习能力,培养学生良好的学习习惯。主要分析了初中英语教学中学生自主学习能力的培养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
随着对英语教育的不断重视,培养学生自主学习英语的能力,越来越成为初中学校教育的关注重点。基于初中学生学习英语的现状及分析,提出培养初中学生英语自主学习能力的相关策略,为广大初中生学习英语提供借鉴。 相似文献
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新《课标》强调"教育教学应从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的自主学习和合作学习的能力。"那么,英语教师在教学中如何培养学生的自主学习能力呢? 相似文献
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唐彬红 《读与写:教育教学刊》2015,(7)
目前在新课标中明确指出了在教学过程中必须将学生自主学习能力的培养作为重点,其主要原因是自主学习能力的培养有助于学生学习兴趣的激发、学习效率的提升和学习主动性的增强等?基于此本文将详细探讨在初中英语教学中学生自主学习能力培养的重要作用,并提出具体的培养策略。 相似文献
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在初中英语教学中,教师会忽略学生自主学习能力的培养。本文主要介绍在初中英语教学中培养学生自主学习能力的重要性,并针对现状提出改善措施及教育方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
自主学习对于初中英语学习是一种很重要的能力,不仅展现学生学习英语的积极性和主动性,还激发学生学习英语的逻辑思维能力和创新能力,有助于学生英语水平的提高。因此,在初中英语教学中,教师应该重视学生自主能力的培养。结合教学经验,谈谈如何培养学生自主学习能力,以供各位同仁参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(2)
新课改的不断深入,对初中英语教学提出了更高的要求。培养学生自主学习能力成为初中英语教学过程中一项重要的任务。所以,亟须改变传统的英语教学方式,实现初中英语教学中学生自主学习能力的培养。即初中英语教师可以从学生学习兴趣的培养、课前预习的教学方式以及学生自主学习意识的培养三个方面进行,全面培养学生自主学习能力,实现英语教学质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
自主学习能力是学生学习和发展的基础能力,在初中英语教学中应注重对学生自主学习能力的培养。主要从兴趣培养、平等沟通、课堂教学设计、提问引导方式等方面,分析初中英语教学培养学生自主学习能力的具体措施,以期为初中英语教学活动提供参考。 相似文献
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新课标倡导教师在教学中要不断更新思想,努力培养学生的"自主学习"与"合作精神"。教学实践表明:学生的兴趣、自信心,良好的学习习惯和有效的学习策略,都有利于提高学生自主学习的能力和合作学习能力。 相似文献
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在传统的初中英语教学过程中,大部分教师比较注重学生是否能够熟练掌握理论知识,在培养学生的自主学习能力上重视度不够,导致学生课堂学习的参与积极性不高,严重影响到学生的学习效果。文章深入分析如何实现初中英语教学中学生自主学习能力的培养,希望能为初中英语教学的发展提供有效参考。 相似文献
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