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英国革命从议会斗争开始,经过两次内战,终于推翻了斯图亚特王朝,于1649年1月30日把国王查理一世送上了断头台,建立了英吉利共和国,革命达到了最高峰。克伦威尔于1658年去世后,他的儿子理查·克伦威尔继任护国主,但理查没有其父亲的威望和才干,控制不了局面,革命阵营内部出现分裂,封建势力和保王党乘机发动政变,在1660年,把查理一世的儿子查理二世扶上国王的宝座,实现了斯图亚特王朝复辟。 相似文献
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<正>18世纪末,当波旁王朝第五位国王路易十六被推上断头台之时,英国人正在隔岸观火。法兰西处于风起云涌的剧变当中,而这强化了海峡对岸英国人的保守性格——他们崇尚稳定,排斥激进。但事实上,此刻大英帝国的米字旗正伴随着全球航行插满世界各地,日不落帝国正不得不进入一个剧变的时代,传统框架之下的变革,在19世纪的英国呼之欲出。 相似文献
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伏尔泰 《中学生阅读(初中版)》2014,(7):64-65
大哲学家西多斐尔.有一天对一个确有理由伤心的女子说:“太太,伟大的亨利四世的女儿、英国的王后,曾经有和你一样的遭遇。她被逐出国,遇到大风暴,几乎死在海洋里,又眼看她的丈夫英王被送上断头台。” 相似文献
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佚名 《小作家选刊(小学)》2003,(11)
这个著名的传奇故事出自英国国王理查三世逊位的史实。他1485年在波斯沃斯战役中被击败,莎士比亚的名句“马,马,一马失社稷!”使这一战役永载史册。国王理查三世准备拼死一战了。里奇蒙德伯爵亨利带领的军队正迎面扑来,这场战斗将决定谁统治英国。战斗进行的当天早上,理查派了一个马夫去备好自己最喜欢的战马。“快点给它钉掌,”马夫对铁匠说,“国王希望骑着它打头阵。”“你得等等,”铁匠回答,“我前几天给国王全军的马都钉了掌,现在我得找点儿铁片来。”“我等不及了,”马夫不耐烦地叫道,“国王的敌人正在推进,我们必须在战场上迎击敌兵,… 相似文献
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英国中等教育考试委员会委员彼得·柯尔比在英国综合学校研究中心最近举行的一次会议上说,评价未来学校的优劣,将主要看计算机与学生的比率,而不是目前所依据的师生比率。他敦请中小学教师注意英国是以科学立国的国家,要求他们在教学中注意培养学生的创造精神和好奇心。他提议历史课应少讲些“国王、女王和战争”,多讲些历史上大发明家的生平事迹。他认为许多发明家对人类社会发展的影响远远超过了“国王、女王和战争”。教师 相似文献
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《世界近代现代史》教材上册“英国资产阶级革命”一节写道:“1688年,辉格党人联合一部分托利党人发动政变,邀请信奉新教的荷兰执政威廉和他的妻子玛丽共同入主英国……詹姆士二世众叛亲离,逃往法国……这是一次基本上没有流血的政变,在英国历史上称作‘光荣革命’,它标志着英国资产阶级革命的完成。”既然这是一次“政变”,为何却把它说成是资产阶级的“革命”呢?首先,资产阶级通过这次政变沉重打击了封建的正统主义思想、世袭制原则和王权神授的观念。1689年英国议会颁布文告,宣布“国王詹姆士二世蓄意摧毁英国宪法,背弃了国王与人民的原… 相似文献
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邵莹 《湖州职业技术学院学报》2008,6(2):76-78
都铎王朝时期是英国现代民族国家形成的关键阶段。在这一阶段中,英国主权国家最终得以形成。与欧洲大陆不同,英国国家主权定位于议会中的国王,从而形成了“国王在议会中”的国家主权原则。这一原则对英国早期政治现代化进程产生了深远的影响。 相似文献
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近日,在辅导中发现,有相当一部分学生将《权利法案》理解为英国的宪法,仔细探询起来,原因大概有三:其一是《权利法案》本身就有“法案”二字,极易给学生以误导;其二是教材中将其内容概括为“以明确的条文限制国王的权力,约束国王的行为”,似乎其法律地位至高无上;其三,教材中还说,“君主立宪制在英国逐渐形成和发展起来”。既然是一部“法案”,又“限制了国王的权力”,确立了英国的政体——君主立宪制,因此学生便认为《权利法案》就是英国的宪法了。其实,英国的宪法是不成文宪法,也就是说,它不具有统一法典的形式,只是由宪法性法律、宪法判例和宪法惯例组成的宪法体系。英国宪法这种特 相似文献
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维多利亚女王(Alexandian Victoria,1819-1901)是英国历史上在位时间最长的国王之一。她于1838年登基,1901年去世,在位时间长达63年。维多利亚女王统治时期,英国的政治、经济高度繁荣,被誉为英国历史上的“黄金时代”。说来有趣,在古罗马神话中,“胜利女神”的名字即为Victoria,拉丁语原意为“胜利”的意思,也有人引申为“征服”之意。 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2007,(Z1)
詹姆斯·桑希尔是一个英国画家,他画了许多漂亮的画。一次,英国国王让他在宫殿的墙上画一些画。国王带他看了看宫殿,对他说:“你必须在靠近这座宫殿天花板的墙上作画。”一些工人们来给他搭了一个大平台。桑希尔开始画画了,有个工人做他的助手。他们站在靠近天花板的平台上画了 相似文献
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由于各种原因,国内在世界史常识方面尚存在不少盲区,如何解读英王的名称即为其中之一,焦国标先生的《英王的名称》①一文在这方面起了很好的常识普及作用。焦文最后称:“本人也是在最近读了《英国国王列传》一书后,才约略得其原委。该书并未直接提出和回答这个问题。”确实如此。不过有两个问题拙著《英国国王列传》②未曾涉及,焦文的解释也与史实相去甚远,特撰此短文予以说明,以免造成不必要的误会。其一,焦文称,因为“英国国王上面也有‘皇帝’。谁?上帝,或上帝的代理人罗马教皇”,所以英国君主称“王”,而不称“帝”。此说大可商榷。确实… 相似文献
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严仍昱 《洛阳师范学院学报》2014,(4):79-82
在英国历史上,由于战争、联姻、继承等原因,出现了多位异族国王。异族国王统治对英国政治产生了广泛而深远的影响。异族国王统治促进了英国现代版图的形成,为英国近代政治制度萌芽打下了基础,开启了英国资产阶级统治的新时代,开创了英国责任内阁制形成的先例。 相似文献
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英国法律传统与中世纪地方自治 总被引:1,自引:0,他引:1
陈日华 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,(1):39-43
英国素有“地方自治之家”的称号,这应当追溯到中古时期的英国社会生活。在英国,国王利用普通法对地方社会进行管理,同时地方政府在处理地方公共事务上事有较高程度的独立性。形成中古英国地方社会自治的原因与其法律传统密切相关。英国的法律传统在本质特征上体现着权利的概念,保护着主体的权利。中世纪英国地方社会的自治制度莫定了近代英国地方自治政府的基础。 相似文献