陈逸飞:“美梦”

时隔几十年,当初那个一心画画的小男孩陈逸飞,在已然功成名就的今天,越发感激父母——在他尚不懂得选择方向的童年,以多彩的世界培养了他未来的性格。而“性格决定命运”既是陈逸飞最喜欢说的一句格言,也是他生活经历的总结。童年启蒙成就大师身手1946年,陈逸飞出生于宁波。他读书很早,5岁上学。那时候,由于身为化学工程师的父亲总是很忙,所以小逸飞与母亲在一起的时间更多一些。小逸飞喜欢跟妈妈一起去许昌路的教堂做礼拜,教堂带给他的不仅仅是新奇,还有“人之初”的艺术熏陶。教堂内外的一切是如此亲切熟稔,在小逸飞的感觉里留下了暖色抑…     

海中飞鸟——企鹅

企鹅在海里"飞"很久以前,当企鹅还是会飞的鸟时,它们在水面捉鱼吃,后来,随着它们逐渐潜入海中寻找更多的磷虾、乌贼和沙丁鱼等食物,就演化成适合在海里"飞"的样子了。企鹅很胖企鹅与空中的飞鸟相比胖了许多。因为不必飞,又生活在南极,所以它们积蓄了许多脂肪以抵御寒冷。但这一点也不影响它们在水里的敏捷泳姿。     

红豆回来了!

“我回来了,因为我想念你们。”红豆,这位昔日曾红透全国的偶像歌手外表看起来并没有多大的改变,棉质的T恤,宽松的休闲裤,很随意地坐在地毯上与记者聊他这几年的经历:“95年在香港飞图出了一张专辑《想你一整夜》,拿到了当年的新人奖,后来因为飞图被英皇娱乐吞并,才离     

翼龙是怎样飞的?

怎样飞的在远古的侏罗纪的天空,当时最大的能飞行的生物——翼龙曾在这里展翅翱翔。如果你见过天鹅起飞时那冗长的助跑,你肯定会担心翼龙要想从地面飞起来,那不是要经历一场马拉松般的助跑?没准儿还没飞起来就跑死了。     

会飞的岗亭

只浅绿色的岗亭,身体很轻很轻,当风灌满她的衣裙时,她差不多就可以飞起来了。而她却和那些笨重的水泥岗亭一样,默默无闻地站立在十字路口。大街永远是拥挤忙碌的。各种各样的大小车辆与她擦肩而过,却又全不在乎她,有时还会划破她的绿衣裳。绿岗亭心里多少有点儿不痛快。在一个节日的早晨,大街上的人和车更多了。一群白鸽刷刷刷地从绿岗亭上飞过,一只大红气球也快活地飘向了蓝天。绿岗亭心里痒痒的,要是自己也飞起来,那该多神气呀！一阵风吹来,啊,绿岗亭真的飞起来了！人们惊奇地叫喊着:“快看呀,会飞的岗亭,会飞的岗亭！”绿岗亭得意地闭上…     

飞过的风筝

我静静地挂在树上,随风颤动。树枝紧紧地抓住我,我无法再飞起来,但我有一段美好的经历。一位做风筝的老艺人辛辛苦苦制作了我,把我放到柜台最显眼的位置,说:“希望早日能有人带你飞。”不久,一位喜     

小鹰需要鼓励

《小鹰学飞》是苏教版小学语文第三册的一篇课文。内容是小鹰跟着老鹰学飞行,飞到了大树的上空,小鹰以为会飞了,老鹰告诉它飞得只比大树高,不算会飞;小鹰又飞到了高山的上空,老鹰告诉它,飞得只比高山高,也不算会飞;小鹰鼓足了劲,飞到了更高的地方,大树看不见了,高山也矮小了,老鹰告诉它这还不算会飞,因为在小鹰的头顶还有几只鹰在盘旋呢!这篇课文的本意是想通过通俗易懂的童话寓言故事告诉学生人外有人,天外有天,要知道学无止境,坚持不懈才能学到更多的本领。     

笨有笨的好处

中国有个成语叫“笨鸟先飞”，用来鼓励那些笨人。但人都是十月怀胎来到这个世界的，没有办法提前出生，所以没有办法先飞起来；开始上学时都是在同一个年龄，也没有太多的办法提前飞起来；等到发现自己比别人笨时，别人已经飞到前面去了，所以想先飞都不可能。那笨鸟能不能飞到目的地呢？答案是能，但需要有一个条件，那就是“笨鸟多飞”，你既然先飞不了，飞得比别人慢，那就比别人多飞一点，用更多的时间和努力来弥补自己先天的不足。[第一段]     

女儿的暑假一叶

幼儿园放假了,才经历了一年集体生活的五岁女儿表现得像一只重归大自然的小鸟,她拿着一纸奖状,从五彩缤纷的幼儿园里翩翩地飞出来。     

一直飞

柔风里,我的心飞向无垠的天际,清爽极了。走过的每一段生命,经历的每一次春华秋实,此刻又生出新芽:只要心里荡漾着春风,我们就可以一直飞。一直飞@黄煌 @易敏茜 @伤水 @陈琳 @朱琳 @王璎     

杜雷日志之奇怪的朋友

卓飞我是杜雷,康伦高中一年级的学生。在踏进高中的第一个暑假,我经历了一件很不可思议的事情。但在说这件事之前,我要先说一个人,我的表弟——卓飞。     

心向蓝天,振翅翱翔

"四川8633先下8400保持……四川8633连续右转飞崇州,收到请回答."2019年电影《中国机长》的上映,让更多人对"管制员"这个角色有了更多的了解与认识.管制员全称为"空中交通管制员",主要职责就是通过收集与空域安全运行相关的情报,监控航班运行情况,发布相关指令以确保空域内民航运输安全和高效运行.而管制员们,他们...     

想飞的"鞋子"

有一只鞋子,它的梦想就是有一天可以像鸟儿一样飞翔,为了这个梦想它经历了千辛万苦。最初,它遇到了一群蚂蚁。它说:“我想飞起来”。可是这群蚂蚁正准备过河,于是它被推到了河里,成了一条船。在岸边不知呆了多少天,飞来了一只大鸟。它说:“我想飞起来。”哦,它真的被鸟叼着飞起     

经历就是一种成长

教师在成长过程中,"经历"最重要。经历了,就不畏惧了。经历本身就是一种历练,无论成败得失,都值得珍视。成功的挑战给我们带来了新的成长环境,带来了全新的压力,也为我们提供了更多、更重要的成长平台。     

关注学生经历视角下的概念区分与整合——对高等教育大众化背景下如何改善研究型大学本科教育的讨论

高等教育大众化进程中的研究型大学承担着提供更多入学机会和追求卓越的双重任务,因而其改善本科教育的努力面对着更加复杂的情况。关注学生经历通过为我们在期望的学生成就和学生的活动之间建立联系,给解决这一问题提供了一个可取的视角。在理论上,应通过对关注学生经历的逻辑起点的探讨和与学生经历相关的概念的区分与整合,明确对于学生经历这一主题的认识;而在实践中,则应积极推进这方面的调查与实施。     

汶川大地震中的微笑

我们始终微笑着,微笑着面对突如其来的灾难.因为我们知道,经历磨难.就会愈发坚强。大海如果失去了巨浪的翻滚.就会失去雄浑.沙漠如果失去了飞沙的狂舞,     

让学生的心灵在体验中飞翔

以往,教师们更多地关注学生的知识与技能,忽略了学生的情感体验。本文力求让学生在生活经历中体验,充分利用现代技术教育手段,利用多种感官在探究学习中去感悟与体验,从而让学生的心灵在体验中飞翔。     

让学生的心灵在体验中飞翔

以往,教师们更多地关注学生的知识与技能,忽略了学生的情感体验。本文力求让学生在生活经历中体验,充分利用现代技术教育手段,利用多种感官在探究学习中去感悟与体验,从而让学生的心灵在体验中飞翔。     

飞翔的梦

飞,小鸟在天上飞,云朵在天上飞,我也想在天上飞。我想飞,飞到天空中,与小鸟作伴,一起玩耍,一起歌唱。我想飞,飞到天空中,与老鹰作伴,一起展翅翱翔,一起搏击风云。     

早期留守经历对农村初中生同伴交往的影响

采用友谊质量问卷对河南省1 063名农村初中生同伴交往状况进行问卷调查,探讨早期留守经历对青少年同伴交往的影响。结果发现,经历了留守的农村初中生表现出更多的友谊冲突和背叛,较少的帮助与指导,与同伴间缺乏交流,早期双亲外出的初中生友谊质量最差,且经历留守的初中生友谊质量存在显著的性别差异。因此,早期的留守经历影响个体初中阶段的同伴交往,不利于青少年的社会化。