会计学入门教学的重点及方法

会计恒等式是会计学最基础也是最重要的理论,会计核算方法中,诸如设置会计科目和帐户、复式记帐、编制会计报表等等无不受其影响.但是,如何使初学者尽快掌握这一理论,并为以后的学习打好基础,这一直是会计教学工作中值得探讨的重点.本文仅就此谈谈自己在教学工作中的几点体会.一、用图表法形象化介绍会计要素.会计恒等式表述的是会计要素之间的等式关系.而讲好会计恒等式的前提是讲好会计要素.我国《企业会计准则》指出:会计要素是会计对象的各个组成部分,或者说实际上不过是按其经济特征归类的会计对象,包括:资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等六个项目.但是,给初学者开门见山的讲述六大要素的概念以及所包含的内容,常常带来理解上的困难,不利于以后的学习.从会计要素的概念可以看出,会计要素和会计对象之间有着内在的联系.会计的对象即会计核算和监督的内容是指企、事业,行政机关各单位在社会再生产过程中可以用货币表现的经济活动.由于人们对直观的事物容易接受,在教学过程中可以用下列图表将会计对象和会计要素结合起来进行介绍.     

初级会计学教学方法探讨

初级会计学是会计相关专业同学所学的第一门专业课,是引领学生进入财务专业知识殿堂的第一扇大门。这门课程的教学效果直接影响学生后续专业课程的学习状态,"灌输式"的教学方法严重影响学生学习的积极性,限制学生主观能动性的发挥。本文主要探讨如何针对不同教学内容采用适当的教学方法,以上好初级会计学课程。     

强化规范管理 突出抓好“三办”

近年来，我校在办学过程中，强化规范管理，突出抓好“三力”，推动了学校整体工作的提高和发展。一、抓领导班子建设，工作找合力群众的核心是领导班子，领导班子的威信得到群众的认可，可以推动学校工作的顺利开展。因此，我们平时注重抓班子建设，运用集体智慧，发挥集体作用，形成合力。一是加强班子政治思想理论水平的提高，坚持以自身的道德修养去影响教师，以过硬的业务能力去指导教师。我们按照政治强、业务精、作风正的要求，严于律己，为人楷模，努力营造干事创业、敢于争先的良好氛围。二是注重青年干部的选拔培养。在基层领导班…     

几何入门话“三关”

初学几何,总感到不知怎样入手,其实只要过好几何入门的“三关”,学习就不困难．     

长笛演奏初级入门教学方法探究

长笛对于刚刚入门的初学者来说属于较难掌握的乐器之一,造成这种现象的原因是因为长笛其复杂的结构与演奏时所要求的技巧等综合因素共同作用的结果。当然,长笛学习者的年龄因素也是需要考虑的问题,不同的年龄段有着不同的理解能力,而针对不同的理解能力则要选用不同的教学方法。俗话说"知己知彼,百战不殆",这样才能使教学效率得以提高,学习者也能从教学中获取更多的知识。本文将以长笛入门阶段学生为主要研究对象,针对不同年龄段与初级入门时的各种问题,结合笔者教学经验分析并总结适用于长笛初级入门阶段的演奏教学方法。     

平面几何入门教学把“三天”

几何语言教学,是平面几何入门的基础,也是几何教学的一个难点.我在平面几何入门教学中,通过把握“符号识记”、“词义辨析”、“句式模仿”三关,有效地引导学生突破了几何语言大关.     

作文入门“三招

小学语文教材中的一部分课文无论是在立意、选材、还是在结构、语言、表达等方面，都是我们写作的好范例。因此，对于同学们来说，对课文进行改写，是培养我们写作能力的一条有效途径。     

语文课堂必须强化三个突出

《基础教育课程改革纲要》呼唤课堂教学的变革，呼唤教法与学法的变革。既然是变革，就没有现成的路可走，必须“摸着石头过河”。怎样才能彻底挣脱陈旧教育观念的束缚，完全走出语文课堂教学的误区，让教学新理念全然渗透到语文课堂呢？笔者认为，应当强调三个“突出”。[第一段]     

江青讲史“三突出”

不学无术的江青,把自己打扮成“史学权威”的模样,信口开河,大讲历史,并把“四人帮”发明的文艺创作“三突出”搬来运用,创造了讲史“三突出”的原则,拼命鼓吹唯心主义的英雄史观,为其篡党夺权制造反革命舆论。一突出,在历史人物中突出法家。江青叫嚷:研究儒法斗争,在历史人物中     

把好平面几何入门教学“三关”

把好平面几何入门教学“三关”汪仁焱入门阶段是平面几何教学的关键阶段。入门难的主要问题是几何语言、画图和推理证明三关。下而谈谈运用电教媒体，把好平面几何入门教学“三关”的一些尝试。一、把好语言训练关平面几何有它特有的语言特点，要跨入平面几何学习的大门，...     

学习平几入门要过“三关”

平面几何是初中数学的重要内容之一，对于刚学习平面几何的初一同学，需要要过三关。     

突出“中心”地位 强化质量观念

根据学院的培训任务和特点,我们确立了“突出教育训练,确保稳定安全,坚持严格正规,继续真抓实干”的基本工作思路,坚持精招、精选、精训,牢固树立任务观念,创造有利条件,努力培养高质量的学员。     

“分式”入门

初学分式必须弄清以下几个问题，才能学好分式。     

完善“三种机制”突出“三个重点”

一、完善“三种机制”,确保培训工作的有序性 (一) 完善高效运作机制。滕州监狱成立了由主要领导亲自挂帅的教育培训工作领导小组,构建了“一主两辅多点”的教育培训网络,即以监狱职工教育中心为主阵地,在下属煤矿、电厂设立两个辅助教育基地,在各监区、车间、科室设立多个助学辅导点,并结合实际配足配强了师资力量,在全狱聘任了20余名兼职教师,形成了上下贯通、纵横到边、全员参与的“大培训”格局,做到了层层有人抓、事事有人办、件件有落实。     

低年级朗读教学三“突出”

低年级学生能正确、流利地朗读课文并不难,但要达到有感情,绝不是一件轻而易举的事。老师的范读指导是学生有感情朗读课文的最有效的方法。老师的朗读水平提高了,才能正确地指导、点拨学生,学生的朗读才会显出丰富的情感。     

党员教育要突出“五个强化”

党员教育要从员工的内心深层次出发。笔者从理想信念、权利保障、激励手段、人本意识、制度落实等五个方面就如何做好党员教育工作进行了初步论述。     

突出“五转变” 促进“三服务”

石家庄市就业训练中心始终把培训质量放在首位,结合用工单位需要,突出技能训练,从强化教学管理和教学手段入手,开展理论、实习、生产一条龙教学,收到明显成效。1993年全年共为企业输送合格的一线生产工人14995名。 石家庄市就业训练的主要特点是突山“五个转变”。一是转变训练中心单独招生为训练中心和用人