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左彩云 《鞍山师范学院学报》2014,(3)
硕士研究生培养将由学术型研究生向专业学位研究生为主转变,这是我国今后一个时期研究生教育工作的一个重点。本文在学前教育专业学位研究生培养目标的实践需求分析和实践教学现状分析基础之上,提出了构建学前教育专业学位研究生培养的实践教学体系应遵循坚持全程实践教学、校内实践教学和校外实践教学并重及采取灵活多样的实践教学形式等三个原则。 相似文献
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研究生思想政治课实践教学是增强研究生思想政治课实效性的重要环节。为此,高校应成立研究生思想政治课教研室,构建合理分工协作的领导管理机制;加强实践教学课程化建设,促使研究生思想政治课实践教学规范化;科学运用实践教学方法,提高研究生思想政治课实践教学实效性;创新实践教学考评机制,形成研究生思想政治课实践教学长期化,从而推动研究生思想政治课实践教学有序开展,不断提高研究生思想政治课教学的实效性。 相似文献
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在我国,对音乐学硕士研究生的培养仍偏向于音乐技能和理论知识等方面,研究生教学实践环节比较薄弱,以至于影响研究性的效果。本论文就此问题从成立"研究生教学实践学会"、举办"音乐学硕士研究生教学实践竞赛"和建立"音乐学硕士研究生教学实践基地"三个方面对音乐学硕士研究生教学实践创新进行了阐述。 相似文献
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高等学校研究生教学实践环节的教学设计初探 总被引:2,自引:0,他引:2
阐明研究生教学实践环节的现状及存在的问题和研究生教学实践环节的构成与重要性,讨论研究生教学实践环节的作用,探讨研究生教学实践环节的教学设计与教学模式,最后就提高研究生教学实践环节质量提出几点建议。 相似文献
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认为实践教学环节是培养应用型经济学人才的关键,分析了中国经济学研究生实践教学中存在的问题,借鉴美国商学院研究生多层次实践教学体系,提出了改进我国高校经济学研究生实践教学的建议。 相似文献
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全日制专业学位研究生教育重视培养学生的实践能力和应用能力, 实践教学是全日制专业学位研究生培养的关键环节。综合分析全日制专业学位研究生实践教育特点及实践教学环节的实施过程,建立了全日制专业学位研究生实践教学质量评价指标体系,采用问卷调查、专家评分法分析指标体系各项要素的权重值,采用层次分析法对实践教学进行二级综合评价,结合实例对全日制专业学位研究生实践教学进行评价应用。该方法可及时查找实践教学培养环节中存在的问题,为保障全日制专业学位研究生实践能力培养质量提供支持。 相似文献
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面向创新实践能力培养的研究生教学改革初探 总被引:4,自引:0,他引:4
本文首先介绍了目前我国研究生教学中存在的问题,然后分析了研究生创新实践能力培养的重要性,并且针对系统仿真与系统集成课程的特点,着重探讨了研究生创新实践能力培养的有效途径。目的在于探索研究生教学的全新模式,突出研究生创新实践能力的培养。 相似文献
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分析了当前法律硕士研究生培养中法律实践教学存在的种种问题,认为法律硕士研究生教育应适当提高实践教学课程及课时比例,转变传统的实践教学授课方式,加强实践教学师资队伍建设,丰富实践教学资源,强化毕业实习实践指导效果,以提高法律硕士研究生的培养质量及社会竞争力。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2016,(3):81-83
全日制教育硕士专业学位研究生实践教学的规范化管理是提升教育硕士研究生职业能力的重要环节。本文从全日制教育硕士研究生实践教学的内涵、组织方式、管理流程、评价体系几个方面探讨了全日制教育硕士研究生实践教学规范化管理的具体措施。 相似文献
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为了更好地开展本科生实践教学工作,提高实践教学的教学效果,同时解决研究生助教时间不足,综合能力得不到充分锻炼的问题,本文以辽宁工程技术大学土木与交通学院交通土建专业本科生实践教学为研究对象,在实习、设计、科研训练和合作教育中引导岩土工程、桥梁与隧道工程和防灾减灾工程及防护工程三个专业的研究生参与,激发了研究生协助教学的工作热情,提高了本科生实践教学的教学效果。研究表明:鼓励研究生参与本科生实践教学工作,既有利于本科生学习效果的提高,同时也有助于研究生的培养,两者之间相互促进,提高了人才培养的质量,在本科教学和研究生培养工作中都发挥了重要作用。 相似文献
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加大研究生教学实践,增强研究生的主体意识、提高研究生的自我学习和管理的主动性,对于激发研究生的学习热情、加强研究生的研究能力和创新意识的培养,非常关键.以本校热能工程专业研究生英文文献阅读教学实践为例,从理工科研究生英文文献阅读教学实践过程中培养目标的确立、教师及学生的角色认知、基本教学实践任务的确定和实践环节的拓展以及效果考评四个方面,进行了全面论述,以期对研究生教学实践的不断拓宽和深入发展起到一定的促进和推动作用. 相似文献
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构建实践性教学环节加强研究生实践能力培养 总被引:5,自引:1,他引:4
分析构建研究生教学实践环节及其课程体系的必要性,结合新一轮研究生培养方案制定和研究生综合实验中心建设,对控制学科研究生实践性教学环节与课程体系建设进行研究,提出了控制系列相关课程的教学实验环节、控制系列综合实践环节和配套的研究生实践性教学条件建设与实施方案,使研究生在课程学习阶段得到全面、系统、规范的实践教学训练,为全面实现国家和军队要求的研究生培养目标打下基础. 相似文献
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针对机械工程专业硕士研究生实践能力培养问题,通过开设“机械工程综合实践”实验课程来提高研究生的基础实践能力与综合实践能力是一种新的探索.结合近年来的具体教学实践,从实验课程教学实践项目设置、教学过程实施、课程考核与成绩评定模式等方面进行了分析与探讨,以期对研究生实验课程的教学以及研究生综合实践能力与创新实践能力的培养提供有益的借鉴与参考. 相似文献
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杨金华 《学位与研究生教育》2012,(2):54-56
介绍了上海外国语学院在全日制汉语国际教育硕士专业学位研究生培养中强化教学实践环节,提升研究生教学实践能力的做法及其初步成效,同时对教学实践中存在的问题进行了分析。 相似文献
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