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1.
地方本科院校承担着国家人才培养的重要任务,高层次人才是院校发展最为核心的人力资源。目前地方本科院校高层次人才流失较为严重,其原因是地方本科院校的环境、所能提供的条件与人才个人需求、奋斗目标之间不匹配而造成的,因此有必要提升地方经济实力、全面提高薪酬待遇水平、健全人才使用机制,为高层次人才提供良好的事业发展平台,留住人才、吸纳人才。 相似文献
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盛正发 《山西财经大学学报(高等教育版)》2008,11(1):9-12
近年来,我国在政府的推动下新建的一大批本科院校,满足了高等教育大众化快速发展的需要,它们软硬件设施基础较差,缺乏文化底蕴,在激烈的竞争中寻求建设和发展的最优路径,大多模仿老牌本科院校的发展路径,没有考虑到时空环境的差异,同质化现象严重,竞争力不足。地方新建本科院校只有着力建设大学文化,用大学文化将学校各个系统机制有机整合,才能不断提升地方新建本科院校的核心竞争力,从而优化高等教育系统,保持地方新建本科院校的科学发展。 相似文献
3.
新建地方本科院校作为我国高等教育的新生力量,在其发展过程中还存在许多依附现象。我们认为新建地方本科院校要走出依附发展的困境,就要坚持特色办学,如明确的办学定位、创新人才培养模式,突出学科专业特色、创新管理机制等。特色发展是新建地方本科院校的必然选择。 相似文献
4.
刘亚娜 《新乡师范高等专科学校学报》2012,26(6)
近年来,随着我国高等教育事业的蓬勃发展,高等教育格局也在悄然发生着变化,而这种变化正是地方本科院校强势崛起带来的。地方本科院校的兴起不是偶然的,它是我国高等教育改革和发展的体现,是高等教育走向大众教育的必然选择。地方本科院校多是由当地办学历史悠久的专科学校合并发展而成的,有着很强的地域特征,但同时又存在诸多发展问题,比如师资力量不强、教育基础薄弱等,这些问题的存在已经严重制约了地方本科院校整体实力的提升。文章主要针对地方本科院校教师发展模式进行研究,分析了地方本科院校教师发展模式存在的问题,并着重探讨了解决问题的对策。 相似文献
5.
构建产学研合作教育模式是地方本科院校应用型人才培养的必然选择.目前,地方本科院校产学研合作教育发展严重滞后,严重影响了地方本科院校人才培养目标的实现.政府、高校、科研单位与企业应协调配合,共同构建起产学研合作教育的保障机制. 相似文献
6.
新建地方本科院校普遍存在"千校一面"、大而全、小而全等现象,应以地方为依托,制定特色战略,创新思路,重点突破,错位发展,借船出海,打造办学特色,这是新建本科院校生存发展的战略选择。 相似文献
7.
当前一些地方本科院校出现了课程体系与培养目标不相符的现象.提出地方本科院校应用型人才的具体结构标准,以此标准为基础构建地方本科院校应用型人才课程体系。 相似文献
8.
高等教育是一个分层的院校系统,存在着等级现象。新建地方本科院校应首先找准学校在系统内的层次定位,以“迅速本科化”为发展目标,完成专科到本科的实质性跨越。 相似文献
9.
《沙洋师范高等专科学校学报》2017,(6):90-93
地方本科院校发展形势总体上是好的,成就是巨大的,为社会主义经济建设和高等教育大众化作出了重大贡献。然而,由于地方本科院校发展太快,以及被科学主义、功利主义所笼罩,特别是在大学生就业形势日益严峻的情况下,关于地方本科院校科学发展的问题有待进一步思考。地方本科院校科学发展,应注意发展传统学科、举办新兴学科,合理建设人文社会学科课程,重视地方本科院校校园文化建设,提高地方本科院校教师的素养和职业道德。 相似文献
10.
谭亚伟 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(3):66-68
人才是高等职业院校生存和发展的根本。当前,许多高等职业院校都面临着严重的人才流失境况。避免人才流失、吸纳精英人才已成为高等职业院校的当务之急。通过对各类高职院校的现状调查,就人才流失对高等职业院校的影响及流失原因进行了较为详细的分析,同时也探讨了高等职业院校避免人才流失的防范措施。 相似文献
11.
陈小虎 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2014,(1):1-5
新建本科院校是我国高等教育的重要组成部分,主要承担本科人才培养的任务,是我国高等教育大众化、普及化的生力军。针对当前地方高校,特别是地方新建本科院校的转型发展问题,从高等学校为什么要转型发展、地方新建本科院校转型发展的重要性和急迫性、高校转型发展的分类设想、地方高校怎样转型发展和地方新建本科院校转型发展的若干方面进行了较为系统的分析,提出了一些新的观点,以期对新建本科院校创建新型应用型本科有参考价值。 相似文献
12.
《昭通师范高等专科学校学报》2015,(1):1-5
地方本科院校是我国高等教育体系的重要组成部分,在服务区域经济社会发展中,具有不可替代的作用。本科应用型人才育人模式是地方本科院校内涵发展的核心内容。近年来,昭通学院积极探索旨在强化实践教学的本科应用型人才育人模式,为区域经济社会发展助力,并为地方本科院校,特别是西部地区地方本科院校的改革发展提供了有益借鉴。 相似文献
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近年来,我国高等教育尤其是地方本科院校迅速发展,但更多的体现在规模的不断扩张,内涵建设、办学特色和文化建设则略显不足。地方本科院校走特色发展之路是应对地方经济社会发展谋求生存与发展的必然选择。本文从我国地方本科院校的特点入手,分析地方本科院校在办学特色形成过程中存在的问题及大学文化对地方本科院校特色形成的作用,并在此基础上探索地方本科院校特色发展与大学文化建设的策略。 相似文献
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地方应用型本科院校特色发展战略探析 总被引:2,自引:0,他引:2
地方应用型本科院校应走特色发展之路,这是应对地方经济社会发展对个性化高级应用型人才需求、谋求生存与发展的必然选择。剖析了地方应用型本科院校特色发展战略的科学内涵,分析了地方应用型本科院校特色发展战略的重要价值,对地方应用型本科院校特色发展战略的路径进行了探索。 相似文献
15.
赵衢 《开封教育学院学报》2014,(11):51-52
我国新建本科院校正经历着从传统精英教育向契合时代潮流的大众化教育转变,趋同化现象严重、人才培养模式陈旧、师资短缺和管理机制不健全,是在这一转变过程中出现的主要问题。加强国家和地方的引导与支持、革新人才培养模式、健全师资队伍和创新管理机制,是解决新建本科院校转型与发展问题的可行对策,对于加速转型意义重大。 相似文献
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地方本科院校在办学过程中应坚持以自主办学为本、以发展自身特色为本、以为地方经济和社会发展服务为本的办学思路,培育和彰显办学特色是地方本科院校的生命线,服务区域经济和社会发展是地方本科院校办学的根本追求,实践科学发展观是地方本科院校可持续发展的根本路径。 相似文献
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近几年,学术界对于地方本科院校转型的研究越发深入,2014年的研究论文数量更是呈现出激增的现象。梳理学术界的研究,发现学者们的关注点主要集中在三方面:一是关注地方本科院校转型的动因,认为转型是高等教育改革发展的需要,是经济社会发展的迫切需要,是政府强力推动的结果。二是关注地方本科院校转型面临的问题,包括现实困境、现实挑战、现实困惑等。三是关注地方本科院校转型的策略,即政府要在政策、资金、立法、分类管理等方面给予保障,学校要在专业建设、人才培养、师资建设等方面积极应对,行业企业要积极参与并为地方本科院校提供相应支持。总体来说,目前的研究呈现出研究方法逐渐多样、研究视角比较广泛、研究内容逐步深入的特点。 相似文献