关于推进湘乡市职业教育健康发展的探索

自1986年成立"湘乡市就业培训中心"以来,湘乡职业教育不断发展,现有政府主办的中等职业技术学校1所,部门主办的中等职业技术学校1所,民办的中等职业技术学校3所,民办的职业培训机构4所,农村成人文化技术培训中心22所.湘乡市于2008年成立了湘乡市职业教育中心,2009年湘乡市职教中心获批为湖南省示范性县级职教中心.沐浴着国家大力发展职业教育的春风,湘乡的职业教育正阔步前进.但是,由于各方面的原因,还存在诸多制约湘乡市职业教育发展的因素.笔者就这些方面进行分析,并提出几点建议.     

县级职业中学“双师型”教师队伍建设探讨

＂双师型＂教师的培养是职业学校师资队伍建设的重点,也是体现职业教育特色、提高教学质量的关键。当前,加快中等职业教育发展重点在农村。以职业中学（县级职教中心）为龙头,以乡村初中、小学和农民文化技术学校为基础,组织实施＂农村劳动力转移培训工程＂和＂农村实用技术培训工程＂,把县级职教中心建设成为农村人力资源开发、劳动力转移培训、     

尊重选择 包容多元 培养新型复合技能人才——对拉萨市发展现代职业教育的思考

<正>党的十八大、十八届三中全会明确提出:要加快现代职业教育体系建设,深化产教融合、校企合作,培养高素质劳动者和技能型人才"。随着西藏经济发展和产业结构的不断升级转型,拉萨作为自治区首府,作为西藏的政治、经济、文化中心,加快发展现代职业教育,迫在眉睫。目前,拉萨市初步形成了以市两所中等职业技术学校为龙头,各县(区)职教中心均衡发展并融入民办职业技术培训学校的现代职业教育体系格局。但是,目前拉萨市现代职业教育还面临招生困     

县级中等职业教育发展问题调查与思考

1992年,县级职教中心建设在河北省全省铺开,到1996年,139个县（市）都按要求建起了职教中心。然而,中等职业教育在经历了短暂的辉煌之后,很多县级职教中心就长期处于＂低谷＂状态了。近年来,国家出台了一系列鼓励和刺激职业教育发展的政策,使职业教育再次引起各界关注。     

合并出实力 合并出效益

农村职业教育怎样优化资源配置,调整布局结构,通过自身的改革与发展更好地发挥为“三农”服务的功能 ?1998年,湖北提出实施“ 512工程”,即全省用 5年时间在每个县 (市 )建一所 (共计 100所 )条件好,规模大,涵盖宽,形式多,功能全的在校生规模达 2000人的县 (市 )中等职业技术学校。两年后的今天,这批新组建起来的综合性、多功能县市中等职业技术学校正以其高适应性、实用性、实效性的优势全方位地为当地经济建设和社会发展服务,广水职教中心、京山中等职业技术学校就是其中的典型。     

嘉峪关市职业教育中心

坐落于雄关脚下、"戈壁钢城"的嘉峪关市职教中心成立于1997年,是一所市属重点中等职业技术学校,是一个集中等职业技术教育、劳动技能培训、再就业培训、成人学历教育于一体的综合办学实体。学校占地面积55亩,建筑面积8660平方米,固定资     

江西省宜丰县科海职业技术学校

江西省宜丰县科海职业技术学校,是经江西省宜春市教育局批准设立的民办中等职业技术学校。学校在职业教育教学中,坚持以"为学生奠定就     

我省举办首届中等职业技术学校技能大赛

“普通教育有高考,职业教育有大赛。”由广东省教育厅主办的2009年广东省中等职业技术学校技能大赛于3月27日至4月18日举行。中等职业技术学校技能大赛将每年主办一次,今年是第一届。     

结合实际,走特色职业教育之路

我校是2005年被批准成立的一所全日制民办中等职业技术学校,对于我们这样刚开办的民办学校而言,机遇是存在的,但同样也面临着不小的挑战.     

加大政府统筹力度 努力建设骨干职业学位

目前,黑龙江省有中等职业学校８６０所,其中普通中专８４所,职业高中２２４所包括７４所职教中心学校,成人中专３５４所,技工学校１６８所,在校生近３２万人,招生数和在校生数占高中阶段比例分别为５１％和５２％,有２０所职业高中职教中心和１８所普通中专学校被评为国家级重点学校。全省有高等职业技术院校３０余所,在校生４万人。初步形成了中高职相接,职前职后相融的职业教育体系。根据《职业教育法》要求,县以上各级政府要创办骨干示范性中等职业技术学校。作为政府的职能部门,我省教育厅近年来,坚持“提高认识、统筹规划…     

我省启动“2005年职业教育教研服务周”

5月16～27日，由省教育厅职成教教研室组织的“2005年职业教育教研服务周”分别在绍兴县职教中心、临海市中等职业技术学校、宁波市职教中心、慈溪市职业高级中学、湖州艺术与设计学校、瑞安市职业中专6所省职教专业教研基地启动，来自全省职校的500多名教师参加了服务周的教研活动。省教育厅鲍学军副厅长参加服务周的启动仪式。     

本期封面人物:张明瑾

张明瑾,1956年出生,中学高级政治教师,中共党员,研究生学历。现任陕西省中等职业技术学校建筑专业教学研究中心主任,陕西省户县职教中心校长。先后获得“中国百名杰出校长““全国杰出教育家““陕西省职业教育先进工作者““西安市职业教育先进工作者“     

中国改革开放30周年与民办职教发展论坛举行

近日,民办职业教育行业专家以及100多位职业院校或机构的领导齐集广州,参加中国职业技术教育学会主办的中国改革开放30周年与民办职业教育发展高峰论坛。改革开放30年来,我国职业教育和民办教育取得了重要成就。据统计,截至2007年,全国中等职业学校发     

更新观念 深化改革 大力发展民办中等职业教育

近年来，江西民办职业教育发展迅速，取得显著成效。2004年，全省各级各类民办职业学校189所．在校生26．5万人，其中，民办高等职业学院10所、专修学院49所，在校生16．8万人；民办中等职业学校130所．占全省中等职业学校的28．7％，在校生9．7万人，占全省中等职业学校的20．1％。     

民办中职:正在加快发展的力量

改革开放以来特别是近年来,我国民办中等职业教育发展迅速,取得了显著成绩,正在成为新形势下加快职业教育发展的一个新的增长点.目前,江西、四川、湖南等地的民办中等职业教育招生数和在校生数,都占当地中等职业教育总数的1/3左右.但是,从全国情况来看,民办中等职业学校的数量还不多,只有1600多所,不论是在职业教育还是在民办教育中,所占的比例都不高.     

更新观念深化改革大力发展民办中等职业教育

近年来,江西民办职业教育发展迅速,取得显著成效。2004年,全省各级各类民办职业学校189所,在校生26.5万人,其中,民办高等职业学院10所、专修学院49所,在校生16.8万人;民办中等职业学校130所,占全省中等职业学校的28.7%,在校生9.7万人,占全省中等职业学校的20.1%。民办职业教育的发展有力地促进了全省职业教育事业的发展,促进了学校所在地第三产业及其它相关产业的发展,对增加职业教育投入、拉动内需、刺激经济增长发挥了积极作用。据粗略估算,全省民办职业院校至少节约了国家举办同样学校所需办学经费20亿元以上。按每个学生年均消费8000元…     

抓住机遇 总结经验促进民办中等职业教育健康快速发展

本期刊发了周济部长2005年在江西召开的“全国民办中等职业教育工作经验交流会”上所做的重要讲话《解放思想开拓创新积极推进民办中等职业教育快速健康发展》。他在讲话中指出，“职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分”。“我们要在新世纪头20年集中力量全面建设惠及十几亿人口的小康社会，加快社会主义现代化建设进程，需要培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能人才，职业教育在这方面发挥着不可替代的重要作用。因此，必须把职业教育特剐是中等职业教育的发展放到十分重要的战略地位，作为当前和今后一个时期教育发展的战略重点”，并指出，“大力发展民办中等职业教育是加快职业教育发展的重要途径”，要“解放思想，采取有力措施，推动民办中等职业教育有一个大的发展”。《讲话》为新时期我国中等职业教育特别是民办中等职业教育发展指明了方向。     

从本地区职业教育现状看民办中等职业教育的发展

1我市中等职业教育的现状目前民办职业教育的发展成为社会各界关注的焦点。在我国许多经济和教育资源比较发达的地区,民办职业教育确实取得了令人可喜的成绩。而在民办职业教育起步较晚的内地,它们的发展情况如何呢?下面以我市中等职业教育现状为例来做一分析。我市是位于鄂西北的一个小县级市,1998年以前,有一职高、二职高、技校、师范学校、化工学校、供销学校、卫校等多所中等职业教育学校,1998年以后,一些办学条件差、管理不到位、不能适应经济社会发展需求的学校纷纷被淘汰出局,而一些办学实力较强的学校开始进一步扩大办学规模,如二职高、化工学校、供销学校、卫校等相继停办,但随后汉江职业学校、信息工程学校、神谷子电脑学校等民办职业学校相继成立。尽管学校总数开始下降,但在校生人数却有一定数量的增长,特别是民办中等职业学校在校生数逐年稳步上升,总体规模继续扩大,布局结构趋于优化。这说明经过几年快速发展的民办中等职业教育,进入了结构调整、内涵发展的阶段,民办职业教育已经成为我市中等职业教育的一个新的增长点,在全市中等职业教育中具有举足轻重的作用。笔者在这些民办学校内从事过一段时间的教学工作,现对民办职业学校存在的问题做一说明。1.1虽然...     

2011年值得关注的区域

西藏近年来,西藏自治区加强职业教育基础能力建设工作,进一步改善中等职业学校办学条件。2011年,完成7所中等职业学校及7个县级职教中心实训基地项目建设。2011年,自治区财政厅下达职教专款4169.41万元,将具有一定办学基础、发展前景好的16个县级职教中心作为示范性县级职教中心进行重点建设。同时,针对西藏自治区经济社会发展实际,加快建设畜     

在苏南现代职业教育制度研讨会上的讲话(摘要)

一、总结经验，逐步规范，建立制度，是当前大力发展职业教育，提高职业教育水平的一项重要任务我国职业教育的现状是，中等职业教育持续发展，短期培训更为普遍，高等职业教育开始起步，各类中等职业技术学校发展迅速。1994年统计，全国已有各类中等职业技术学校17249所，全国经过评估，已经确定的省、部级重点中等职业技术学校1510所，国家级重点中专249所，技工学校130所。这些学校无论是办学规模、办学条件、教学质量等各个方面都起到了较好的示范作用。这几年各地还涌现了各种层次和类型职业教育的典型经验。首先，苏南提出，为适应现…