欧洲国家“课后托管服务”面面观

正"孩子下课家长下班前"这段时间出现管理真空,已经困扰我国教育界和家长多年,但一直没有解决。针对目前社会上无资质的课外托管班泛滥的问题,2013年11月11日,北京市教委宣布,今后学校可以在下午3点半至5点间组织兴趣班和社团活动,所有活动经费由政府买单。"下午3点半放学孩子没人接"这一问题将有望得到解决,但时间已经过去快半年,北京市并没有出台该举措的进一步细则。日前,欧盟发布一份重要报告——     

她有毅力抓住每一天

美国华裔体操名将马思明,以她小小的十七岁的年龄,就获得了全美运动会体操全能金牌。她的教练这样评价她:“我认为她是美国最好的体操选手,她有能力把握每一天的时间。”马思明的时间表是每天早上五点半起床,六点出门,六点四十五至七点做暖身运动,然后练习到九点半。十点开始学校的正规课程,下课之后再去体育馆练习,从四点一直到七八点,才开车回家做功课,并在十一点就寝。也就是说,当别的孩子还在被催着起床,或坐在床边发呆的时,她已经做完暖身运动。当别的孩子正在浴室里挤青春豆和吹头发时,她已经在平衡木跳跃。当别的孩子正在电视前吃着…     

谁的黑色幽默

我见到她时,她背着一个日常用的女士包,还提着一个黑色的塑料包。她说:“我这一提包都是题,都是筛选出来的有代表性的题。什么叫题海战术?这就是。真是海了去啦!”我问:不这样不行吗? 她说:不“题海”就不行。“我现在是在拼体力。我年轻,我搭上中午的时间。中午12点下课,12点到12点半吃饭,12点35分到1点15分我给学生辅导。”     

小学低年级学生“告状”行为分析与矫治

正"告状"行为在小学低年级学生中普遍存在,如果处理不当,不仅会让教师终日被鸡毛蒜皮的琐事困扰,更会影响良好班风的形成,影响孩子的心理健康。那么,班主任该如何应对孩子的"告状"行为呢?一、学生群体引导:培养包容之心案例:下课了,我来到教室,马上一大群孩子围过来七嘴八舌地汇报:"老师,刚才他推了我一下。""老师,她把我的铅     

“真情告白”,春风化雨

"可恶的‘拖拉机’,害得我上个厕所也像打仗!""就是嘛,其实下课之后她讲的内容,我半个字也没听进去!""我现在一上她的课就想着又不知道要拖几分钟,心里就觉得厌烦!"我走进教室准备上课的时候,听到了这帮五年级孩子的抱怨,知道W老师又拖堂了。W老师是一个认真负责的老师,她所教的班的成绩年年在平行班中遥遥领先。这学年,她来教我们班,在每个老师眼里都是我们班孩子的幸运。可孩子们并不领情,开学没多久,就背     

我与“80后”妈妈谈“植树”

小璇是今年一年级的新生,聪明漂亮,活泼可爱。她的妈妈是一位"80后",年轻、漂亮、有文化,事业上也小有成就。这位"80后"妈妈很重视孩子的教育,每天都在QQ上与我交流,事无巨细都要问个究竟。一开始,确实收到很好的效果,特别是当孩子犯错误时,一经反馈,都能及时得到纠正,学习上有了缺失,也能很快补上。但一段时间后,我却发现小璇变了:下课了,操场上看不到她蹦蹦跳跳的身影,也见不到她     

是谁培养了男孩的“自信缺失症”

一天,我的心理咨询室来了一位女士,是为孩子来访的。 她说:“孩子今年念初三,眼看该毕业了,却不好好学习,上课不认真听讲,总是鼓捣东西,下课不写作业,成绩已经到了班上的后几     

“不起眼”的小英雄——田淑娟成长的一点思考

田淑娟由一个平时很不起眼的学生,变成了全国“十佳少先队员”之一,这一举成名的跨度太大了!难道1989年1月31日上午9点至9点半发生的突如其来的事件就能炼成一个好少年吗?她的勇斗歹徒是偶然表现吗?我想了许多…… 3月15日,天津市和平区政府、区公安局通报表彰田淑娟勇斗歹徒的事迹。转天,我的女儿(南开大学实习生)采访了她,费了一番功夫,终未写出一篇像样的文章。女儿失望地说:“她功课一般,表现一般,从来没有当过先进,没得到任何荣誉和     

班主任需要“第3选择”

<正>和同行沈老师喝茶聊天,她讲述了自己班上的一件事儿。当时是冬天,她刚下课,一位小朋友就满脸委屈地跑到办公室对她说:"沈老师,小胖把我的手弄痛了,还不给我道歉,我不跟她玩儿了!"看到孩子委屈的样子,很多老师会把小胖叫来,问清楚原因,或者讲一番道理让两个孩子和好。沈老师却没有这么做,而是把小朋友拉到自己怀里,托起她的小手吹吹,然后捧住她的手说:"来,老师给     

我们班的“标点符号”

茹铭辕同学是个不折不扣的省略号。她有一个习惯,就是喜欢说半句话,让我们不得不费尽心思去猜剩下的内容。她的想象力极为丰富。每次下课,她都会编一些动人心弦的冒险故事,但是每次讲到精彩的地     

“痞子”轶事

提起这个人,我心里就有气,怎么着?因为她把大家都骗了!刚开学,班上的同学大都知道她有个毛病,喜欢睡觉:每天她都顶着黑眼圈来上学;一下课,就趴在课桌上呼呼大睡。不知道她的人会以为她真是刻苦啊!其实不是这样,这家伙我了解,她     

蜻蜓“飞”回来了

一天，下课铃响了，一群孩子聚在绿色大厅旁，边指点边说着什么。我经过此处，一个学生拉着我的衣角说：“老师，花问的两只蜻蜓(仿真)不见了?”我俯下身子和孩子们一起找蜻蜓。蜻蜓可能掉进水中了?可能被谁拿走了?是学生吗?也可能……     

把“甜甜的蜜糖水”添加到学习中

有位小学二年级孩子的妈妈苦着脸说,快被自己的孩子气死了。为什么呢?孩子不好好学习呗!上课做小动作,回家不愿意做作业,写不了几分钟就埋怨作业多。家长想再多布置点作业,他就往桌子底下钻。我问这位妈妈,她给孩子"加餐"的作业都是什么?她说,算术、英语、生字什么的,让孩子多做些习题!     

如何对待学生的“冒犯”

年轻的杨老师气呼呼地找到我:“你们班的王帅居然没有等我说下课就嚷嚷着要上厕所,其他学生也跟着起哄,这叫我怎么上课?”不对吧?王帅这孩子虽然学习成绩不太突出,但一向还是很尊重老师的。我带着疑惑找到这位学生,了解情况之后,舒了一口气。原来下课铃响过好几分钟了,杨老师还不下课,而班上学生已经连续两节课没有上厕所了——第一节课的老师下课晚了几分钟,第二节课杨老师又提前几分钟进了教室,第二节课下课铃响过几分钟了,杨老师还不下课。王帅实在憋不住了,只好大叫。尽管缺乏礼貌,他的要求却是合理的,也表达了同学们的意愿。如果不是王…     

失灵的“标准钟”

爸爸就像一个"标准钟",每天早上五点半买菜,六点回家做早饭。可今天老爸这个"标准钟"失灵了,他五点半就出门买菜,六点半才到家,弄得一家人来不及吃早饭。我忍不住问他:"今天怎么晚了半个小时?"爸爸笑眯眯地说:"和隔壁卖菜的老李聊天呗。"爸爸分明在骗人,李叔叔的女儿小月和我同桌,昨天她和我说她爸爸要出远门,今早哪有闲工夫卖菜呢?今天爸爸一反常态,绕着弯子不说实话,一定有什么秘密瞒着我。有了,眼睛是心灵的窗户!既然爸爸不     

“找爸爸”的启示

我是一个9岁女孩的母亲,在教育孩子的过程中,我非常注重让孩子多动手、多实践、多体验生活,这使得女儿5岁时就能离开父母一个人在省体工大队体操队过着相对独立的生活,7岁时就学会了烧饭、煮蛋等家务事。而这一切又缘于一次女儿找爸爸带给我的启示。那时女儿才4岁,还在市体校训练。一天,我因有事,就通知她爸爸去接女儿。但到了6点半我心里一直不踏实(她爸爸是“工作狂”),还是自己去了。一到那,孩子正     

习惯的养成从“第一次”开始

王君王君王君有人说,播种一种习惯,收获一种命运。可见孩子养成良好习惯的重要,而孩子习惯的养成,往往是从第一次开始。孩子小时候,有一次我发现她把玩具摔到地上,我当即很严厉地教训了她一顿,并且让她捡起来。孩子一开始很犟,坚持不去捡拾,我就让她伸出小手,并且警告说:“玩具是妈妈用辛辛苦苦挣来的钱买的,你要好好爱护,不能随便乱摔,对任何一样东西都要好好珍惜,不珍惜就是浪费,浪费是不是该打?”看着孩子点了点头,我便松开了她的小手。从此,孩子牢记任何东西都不能浪费的道理,处处注意节俭,把用过的作业本反面再当草稿纸,用坏的文具修理…     

孩子“没有耳朵”怎么办?

跟孩子在一起,免不了常常有些叮嘱、吩咐、调遣和劝阻,开始孩子还配合得比较好,可是渐渐地却变得“不听招呼”了。有时轻言细语讲了好几遍,她理都不理,似乎“没有耳朵”,常常弄得双方都很不愉快。孩子怎么会“没有耳朵”呢?是人大心大,不听话了,还是我讲得太多,使她厌烦了?我有点担心,这么一点点大就跟妈妈拉开了距离,将来怎么办?不过经过一段时间的观察,我发现问题还没有那么严重。孩子“没     

无奈的“被喜欢”

正表妹家里有事,让我把孩子接回家照顾两天。一到家,孩子就把一张让家长评价老师的表格递给我,让我代替家长履行职责。考虑到孩子大了,我得尊重她,征求她的意见,于是,我让她和我一起完成这项任务。"您对孩子任课老师的工作满意吗?满意,一般,不满意。""满意。""您是否认可老师的教育教学方法?认可,一般,不认可。""认可。""您是否喜欢您孩子的老     

“一锥子扎不出血”的孩子

<正>下课了,学生们陆续走出教室。我收拾好讲桌上的物品,正准备离开教室。这时,冉冉来到我的身边,扬起头问我:"老师,‘一锥子扎不出血’是什么意思?""这句话你是听谁说的?"我追问。"上XX课的时候,老师提问我,我站起来还没回答问题,XX老师就让我坐下了,说我是‘一锥子扎不出血’的孩子。"面对眼前这个只有七岁的孩子,我该怎样向她解释XX老师说出的这句"含义深刻"的话?我迟疑了一下,