牵手

这夜很冷,我依旧坐在母亲的小店里,母亲在后面整货,而我则在前面看着货物。这夜很静,别说路上的车辆,就连来店里的客人也少之又少。这夜很深,除了路灯和远处的那家医院,也只有这儿还亮着。哦,应该还有天上的那弯月亮。这夜很困,头枕着冰冷的墙,任由眼皮如何打闹,我却无能为力。不知何时,母亲叫醒了我,只说了句“该走了。”我迷糊地站起来,半睁着眼睛,跟着母亲出门,然后呆呆地看着母亲一人将门板放上。外面冷,风一阵一阵地吹,我被吹醒。我似乎大了,没什么和母亲说的,只在走脚下的路,时不时抬头望望天上的月,然后低下头来看着这两双脚,我努力…     

牵手

吃过晚饭,已是七点,全家决定出去走走,消化一下一天的疲惫。这,是惯例。天空已经完全黑了,月亮孤零零地照着,云朵虚无地飘着,没有星星。城市里依旧是川流不息的     

牵手

16岁那年秋天,我平生第一次远离亲人,到200里外的一座城市读书。从未出过远门的我一下子置身于人地生疏、举目无亲的环境,倍感孤单落寞、抑郁凄惶。更有苦难言的是,那时身量虽瘦小,饭量却极大,顿顿吃不饱,老感到饥饿的     

牵手

这是一块极为普通的手帕，兰花印底，水墨点缀，清新中透出一股淡雅之气。每次见到它，我的眼前总会浮现出一张稚气而又略带羞涩的小脸。那是一个柔柔弱弱的小女孩，平日总是沉默寡言，与周围那群欢蹦乱跳的孩子相比，她显得那样内向而又不起眼。没想到，一件平凡小事，竞让我与这位名叫倩倩的小女孩有了丝丝缕缕情的牵连……     

牵手

喜欢在人潮汹涌的街市牵紧女友的手,五指相叉,牢牢握住。握住了手,就握住了关于幸福的承诺,整个世界就浓缩在了两个紧握的手掌之中。无论车流如何熙攘,尘世如何摇滚,只有一份无言的爱,凭着体温传递,唯恐一撒手,爱便会绝尘而去。林忆莲曾在歌里唱过：“我们流浪有多久,陌生世界里,期盼熟悉的温柔。生活在同一个星球,一直漫游,只为着和你牵手。”正因为牵手这个朴素的理由,林忆莲永远记住了恋人掌心的痣,并且坚信：哪怕发线有了白雪的痕迹,直到不能呼吸,也会和爱形影不离。     

牵手

中学语文对诗歌的教学要求是：能够阅读、鉴赏诗歌，培养学生鉴赏能力。中学生经过学习，对古诗多少有了一些了解，而现代诗歌对于他们来说却还是一个陌生的概念，似懂非懂，难以悟透。那么，如何在教学中提高学生鉴赏诗歌的能力呢?我认为只有掌握了方法才能提高鉴赏能力。     

牵手

放学后，我正要回家，看门的师傅叫住了我。“陈老师，你的信，黑龙江寄来的。”     

牵手

有一种牵手,无关乎爱情。它不是十指相扣的缠绵,而是彼此握住掌心的温暖。这是一种力量,穿透岁月的风沙,代代相传。——题记母亲累了。刚才在医院的那番折腾,已使她筋疲力尽。此刻,在这颠簸的公共汽车上,她斜倚着我的肩膀,沉沉睡去。     

牵手

父母结婚快十五年了,如今,已是人到中年,和许许多多的家庭一样,他们过着在我看来是平淡、毫无色彩的生活。也许是言情小说看得多了,常被书中凄美动人的故事所感动。看看书中的男女主人公,再和父母对照一下,根本就不一样嘛!     

牵手

谁会要五十只手?就是我,一个普通的小学教师。因为这是孩子们真诚的心愿。知道吗?我每天最快乐又最难的事,就是常常有几十只小手同时伸向我,都要和我牵手,可我只有两只手呀。有一次,小琛琛实在没地方可牵了,就忽闪着稚气的眼睛对我说:“老师,你要有五十只手就好了。”我听了很感动,在孩子的眼里,他所牵的,何止是老师的手,更是一份信任,一种依靠。手与手之间,虽无语,却一样有着悠长的心意在瞬间交融:孩子成功了,我们击掌相庆,分享彼此的喜悦;孩子有困难了,我轻轻拉起他的手,给他鼓励,给他自信;孩子犯错了,批评他时我同样牵着他的手,谁都会有…     

牵手

构思巧妙——“我”刚才还“骄傲地反驳老师”说“姨妈才是最疼爱我的人,姨妈的手才是最温暖的”,就遭遇“放学了……姨妈却迟迟不出现”的伤心事——跌宕起伏。此文材料可变格用于“教育者要因势利导”材料作文,变格措施是:因“我”同姨妈的矛盾,引起幼儿园老师的反思——肯定“我”对“世上只有妈妈好”的质疑。     

牵手

在我的记忆里，是爸爸妈妈牵着我的手度过我的成长道路。在我生病时，是你们牵着我的手到医院治病；在我过马路时，是你们牵着我的手安全地走过马路。你们努力给我营造好的生活、学习环境，希望我有一个好的学习成绩，但我让你们失望了。     

牵手

"挚友英年逝, 空余此木桥. 雨中牵手过, 仍似在今朝." 此诗是我为了悼念青年时代的朋友阿庆而作.每当子孙绕膝之际,我总是不由自主地想,如果阿庆还健在,也该是含饴弄孙之时了.     

牵手

手与手相牵是人类友好感情的一种表达方式。成年人如此,幼儿亦如此。在平时游戏、教学活动中,免不了有参观的内容,孩子们总是争先恐后地跑向我,抢着和我牵手先前我总是微笑地迎向他们,尽量满足他们的愿望。可我只有两只手,无论如何也牵不了那么多孩子的手。于是,我告诉他们“下次活动和我牵手”,“明天我和你牵手”,等等。孩子们热情依旧,我却渐渐失去了往日的耐心,每次活动草草     

牵手

就我牵着您的手,直到永远吧!——题记 今年暑假,奶奶被诊断患了老年痴呆症。突如其来的坏消息像雷电一般劈头盖脑,让人措手不及。     

牵手

“因为爱着你的爱,因为梦着你的梦,所以悲伤着你的悲伤,幸福着你的幸福……”每当我听到《牵手》这首歌,总会心潮澎湃。这情意绵绵的曲调,情深意切的歌词,让我沉浸在悠悠的往事中……     

牵手

牵手《时事》，不管怎样，我们认识了您，选择了您，认识了可爱的您，选择了全新的您。“当你读错一本书的时候，不要以为你只是读错了一本书，因为同时，你也失去了读一本好书的时间和机会。”著名教育家夏丐的忠告让我们知道了选择书的重要性。书海茫茫，鱼龙混杂，良莠...     

牵手

这已经是第多少次看表了,唉,都什么时候了,还想这种无价值的问题。我使劲拉了拉衣袖,盖住了手表。可马上就要上课了,我却还在寝室手忙脚乱地收着东西,而最棘手的问题却是,隐形眼镜的药水找不到了,无奈之下,拨了家里的电话:“妈,我眼镜的药水在哪儿,你放在哪个箱子里了?”在妈妈的指导下,终于找到了,戴上了,出了门。