介绍一组“阿基米德定律”的演示实验

初中物理第六章“浮力、阿基米德定律”一节是教材中的重点,也是一个难点。这节课要讲清什么是浮力,为什么会产生浮力,浮力的大小由什么决定等几个问题,内容多、难度大。我们在讲授这节课时,安排了一组简单而又明了的演示实验,尽量让学生通过对实验现象的具体观察思索,形成概念,总结规律,收到了较好的效果。现介绍如下:1.建立浮力概念。准备两个同样大小的长方形聚乙烯塑料油桶和一盆水(盆要透明)。先将一个空油桶拧紧盖子,平放到水盆里,油桶就浮在水面上,这说明物体浸在液体里会受到一个向上托它的     

两个好朋友

盆一屁股坐在桶上。桶尽管不舒服,却没办法把盆弄下来。它俩就这样呆在一家小书店的门口。忽然间,天空乌云密布,很快一场暴雨倾盆而下。不一会儿,小书店的门前便积了很深的水,淹到了桶的半腰。桶更加不舒服了。现在上有盆压,下有水淹,桶认为自己倒霉透了。雨越下越大,门前的积水也越来越深,已经淹到了桶的粗脖子。桶简直要窒息了,而盆仍洋洋自得地坐在桶上。它已经积了满满一盆水,给了桶更大的压力。就在桶要坚持不住的时候,一个低沉的炸雷,像在一口大深缸里炸响,把桶震翻了,盆掉了下来,它里面的雨水一滴不剩地流进了积水中。桶长长地舒了一…     

花匠·园丁

在我们学校里,极少有人知道他的名字,却很少有人不认识他。无论什么天气,无论是否是学校的假期,他都会在园子里。或弯了腰培土,或坐在小矮凳上修剪盆景、给花们翻盆,或捏了长长的橡皮管子洒     

孔雀和战士交朋友

: 1、一天早上,部队出操 2、原来是只母孔雀,它的泪营。一声枪响,一只大乌落 一只翅膀在流血。 ;在附近芋鉴屯盏滋蕊‘幽曲翻碗由州睑幽盆盆臼画翻跳血油亩的滋如面自面山曰睦油妇目幽蕊翻面的,自翻肠刹亩趁朔幽翻泊出鑫滋龙瑙此台由盆砚盛睿版蒸轰蓄溯胜翻琉i勉渺翩巨砚盼物书昭如言改缺国,烤i恤曰已目暇昭月旅由.璐,弓古皿釉...函朋盛酬困昆舀日啼硬动注蛋治曰鱼四州淤眼.曲叫砚断,函聋派癣翼滞乳半履聋聋雏舜萎熬鬓11、他们把草丛中小绿以前态塔淤薰巍蘸{篷瓣瓢集邂鬓舞娜孔雀和战士交朋友@来月 @丁午     

物理总复习讲座 第五讲 浮力

一、考点解读考点1阿基米德原理浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力,即F浮=G排液,这就是阿基米德原理.浸在液体里的物体受到向上的浮力,大小只与物体排开液体的体积和液体的密度有关,与物体形状、密度无关.阿基米德原理不仅适用于液体,也适用于气体.由于气体充满整个空间,因此气体中的物体体积始终等于排开气体的体积.考点2物体的浮沉条件浸没在液体中的物体,如果受到的浮力大于它的重力,物体就上浮;如果浮力小于它的重力,物体就下沉;如果浮力等于它的重力,物体就可以停留在液体里任何深度的地方.对于…     

图话人生

沼盆只有知遨如何停止的人.才 知道如1可加快翻氮度。 ▲两点文间最短的距禽并不 一定是屡歌线 l晦“、 滋盆放弃是一种智慈，缺 陷是一种恩鹿。图话人生~~     

阿基米德原理应用中的误区分析

阿基米德原理是计算浮力最基本的也是应用最广的方法之一 ,其内容为 :浸在液体中的物体受到向上的浮力 ,浮力的大小等于它排开的液体受到的重力 ,表达式为 F=ρ液 g V排 .现运用阿基米德原理求解下面的选择题 :在一个盛有 15 0 N水的容器中放入一物块 ,则它所受到的浮力应为A.大于 15 0 N　　　 B.小于 15 0 NC.等于 15 0 N　　　 D.以上答案都可能有相当一部分学生选择了选项 B,理由是 :由阿基米德原理 F=G排 =ρ液 g V排 可知 ,浸入液体中的物体所受到的浮力 ,等于它排开的液体所受到的重力 .而由题意知 ,物块排开的那部分液体只是…     

物理第十二章《浮力》测试题

万一、填空题1.浸人液体里的物体受到的浮力,浮力的大小等于表示是.从公式可以看出,物体在液体中所受浮力的大小只跟_.这就是著名的阿基米德原理,用公式_和_有关,而跟物体的密度、重力、体积、形状及液体的体积、重力无关. 2.对于现代生活给人们带来的紧张症,可用漂浮法减轻它.漂浮池内有一定深度的水,水中加有大量的(选填“盐”或“酒精”),任何人进人池内都会漂浮起来. 3.体积相等的实心铁球和铝球都浸没在水中静止时,它们受到的浮力瓜_凡;而体积相等的实心铁球和木块叭<气嘟浸入在水中静止异它们受到的浮力瓜一‘(以上选填‘…大于’甲‘…     

用阿基米德原理/平衡力巧解浮力问题

浮力是力学部分的重点内容之一,也是难度较大的知识,它与生产、生活有着密切的关系.在以往的教学过程中常发现学生对此类问题束手无策,现就解决浮力问题的思路(或解析问题的模式)提供如下,仅供参考.     

1牛顿水产生10牛顿的浮力

浮力这一章既是初二物理的重点,也是难点.所以学好浮力这部分内容是至关重要的.在此有这样一个有趣的问题“1牛顿水产生10牛顿的浮力”,通过它可以帮助学生正确理解和掌握浮力这个概念,同时可以引起学习物理的兴趣. 根据阿基米德定律公式F_浮=ρ_液gV_排可知,浮力F_浮的大小是由作为载体的液体的密度ρ_液和被物体所排开的液体的体积V_排(即物体浸在液面下方这部分的体积)所决定的,而跟液体的重量无关;跟物体浸没时物体在液体内所处的深度无关等等.学生对于浮力跟深度无关这一点通过演示实验都比较容易接受,而对于浮力跟液体的重量无关都感到难以理解,往往要同阿基米德定律中所说的“浮力等于物     

"排水法"的妙用

排水法就是把实心物体浸没在盛有液体的容器中,物体排开液体的体积等于物体的体积,如果使物体漂浮在液体表面上,那么物体受到的浮力就等于它的重力.应用这一原理可以灵活解决有关浮力问题,也可以测出物体的密度.     

用阿基米德原理/平衡力巧解浮力问题

浮力是力学部分的重点内容之一,也是难度较大的知识,它与生产、生活有着密切的关系。在以往的教学过程中常发现学生对此类问题束手无策,现就解决浮力问题的思路(或解析问题的模式)提供如下,仅供参考。 1.确定研究对象——浸在液体(气体)中的物体。 2.分析受力情况——受重力、浮力、其他力。     

是什么支撑起王莲

在南美洲的亚马逊河流域,生长着一种奇特的水生植物。它的叶子巨大无比,漂浮在水面上时,就像一只只绿色的大浅盆,最为奇特的是,即使让一个十岁左右的孩子坐到叶子上,它也不会下沉,这种植物就是闻名遐迩的王莲。人们一直对王莲充满好奇,感觉它非常神秘,不明白它那柔嫩的叶子为什么会有这么大的浮力呢?其实,就在王莲的叶子背面,有很多放射状的粗大叶脉,它们仿佛构成了坚     

小鸟与梅花鹿

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探究浮力产生的原因及影响因素实验装置改进

物理是一门以实验为基础的自然学科,实验对物理学的产生、发展和完善起着至关重要的作用,实验是物理学的源泉,也是验证物理规律的唯一途径.浮力作为初中物理教学的重难点部分与生活联系比较密切.因此,用实验来探究浮力产生的原因及影响浮力大小的因素是十分必要的.它不仅可以加强学生对浮力知识的理解和掌握,还可以发挥实验激发学生学习兴趣和求知欲望的作用,培养学生的科学探究精神和实验能力.     

《浮力》单元自测题及自测指导

一、判断题（每小题1分，共10分．下列各题中你认为正确的请在题前的话告内打“√”，错误的打“×”．）1.放在液体、气体或真空中的物体，均受到竖直向上的浮力作用。2.浮力是由于周围液体对物体向上和向下的压强差产生的3．实心物体浮在水面上，是因为它的密度比水的小4．同一密度计放在盐水里受到的浮力比在纯水里受到的浮力大5.浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于与它同体积的液体受到的重力6.体积相同的空心铁球和实心铁球完全浸没在水中时，受到的浮力一样大7.漂浮在液面的物体，其重力越大，受到的浮力就越大8.质量相…     

浮力(一)

·考点复习·一、浮力的概念1 一切浸在液体 (或气体 )里的物体 ,都受到液体 (或气体 )对它　　　　　的浮力 .浮力是由于周围液体 (或气体 )对物体　　　　　的压力差产生的 .浮力的施力物体是　　　　　 .浮力的方向总是　　　　　 .2 物体的浮沉条件 :(1)浸没在液体中的物体 ,当Ｆ浮 　　　Ｇ物 时 ,上浮 ;当Ｆ浮 　　　Ｇ物 时 ,下沉 ;当Ｆ浮 　　　Ｇ物 时 ,悬浮 .(2 )当物体在液体中处于漂浮状态时 ,Ｆ浮 　　　Ｇ物 .(3)浸没在液体中的物体 ,如果是质量分布均匀的实心物体 ,那么也可根据 ρ液 和 ρ物 的大小来判断物体的浮沉 .当 …     

浮力计算问题的解题思路

浮力计算是初中物理中一类重要的计算问题,它不仅是初中物理学习的一个难点,而且是中考的重点和热点.理解有关浮力的基本公式和掌握解决浮力问题的基本方法和思路是帮助学生解决浮力计算的关键.下面笔者就谈一谈有关浮力计算问题的解题     

知后要奋进

传说在公元前3世纪，西西里岛上的叙拉古王亥尼洛请一位金匠给他做一顶纯金的王冠。做好的王冠国王十分满意，但又疑心不是纯金的，于是请来阿基米德，希望他能给出一个结论。阿基米德昼思夜想，也理不出头绪。一天，他洗澡时发现澡盆里的水被身体挤得向盆外流淌，同时觉得自己也变轻了，他恍然大悟，经实验，发现了一条重要原理：浸入液体中的物体，受到向上的浮力．浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。这就是名的阿基米德原理。阿基米德用这个原理进行了一番运算，终于解决了叙拉古王的难题。     

湖北省高等学校入学考试客观答题卡

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