《高级英语》练习答案

lesson 6C.1.hesitant;2.whereabouts;3.segregated;4.tentative;5.click;6.noncommittally;7.intently;8.agitationD.1.segregated;2.agitated;3.incredulous;4.noncommittal;5.unrealistic;6.intently;7.hesitant;8.scoffedF.I felt an ecstasy for Magpie when I learned thathe'd won the scholarship from a university inCalifornia and had a good chance of studying in theFine Arts College of that university.I knew that hehad been dreaming of becoming a poet and that he     

《遥感技术的特点》练习答案

①C.(V) ②在“不管是……一览无遗”的下面画线;或答“现代科学技术,特别是空间科学和计算技术飞跃发展(或答“遥感的产生”)地球表面上无论何时何地,都将原形毕露一览无遗”. ③“毕”和“一”的意思相同;意思是“全部”、“完全”.     

《现代英语》(修订版)阅读练习设计浅评

邹长征和李芳兰、秦傲松同志的两篇文章从不同侧面对同一套教材《现代英语》(修订版)进行了评述,本刊作为一组文章刊出,以增进读者对该教材的认识。     

浅谈英语练习的高效性

练习是学生消化掌握所学知识重要环节,但在教学实践中,不少学生在课后的练习活动中,不懂得高效地做练习,如何指导学生事半功倍地做练习一直是每位教师关心和探索的问题。本文就如何使练习充分发挥其效能,如何指导学生事半功倍地做练习作了初步的探究,以提高学生的学习效率,节省学生的学习的时间,最终达到提高学生学习成绩的目的。     

浅谈唢呐的基本功练习和技巧运用

唢呐是中国民族吹管乐器之一,有着悠久的历史。它声音高亢、嘹亮,有着很强的感染力和表现力,深受广大人民群众喜爱。唢呐总体来说是一种比较难学的乐器,初学时比较费力,音准不好把控,不建议年龄太小时学,一般可以从小学或初中阶段学起。年纪小时可以学一些简单的吹管乐器作为音乐的基础入门,然后转入唢呐。本文主要讲解在初中,高中年龄段学生对唢呐的学习,这个阶段主要是基础学习,重在基本功的练习。     

《现代英语泛读教程》编写思路与特点

本对目前电大成人开放教育英语专科使用的泛读教材进行反思，提出编写《现代英语泛读教程》的依据，并着重阐述了新编泛读教材的特点，为即将使用该教材的教师提供必要的信息。     

浅谈《电大英语》辅导的特点与技巧

我国英语语言学的研究已基本上改变了传统的语言教学。通过学习文字及遣词造句规则来学习外语的传统方法,已经广泛地为“听说法”所代替。语言已被看作是一套言语习惯,而语言规则则被看作是对这些习惯的描述,因此,今天的外语语言基本上是作为口头交际工具来教授。电大英语教学也不例外。在教材编辑上就本着“听说领先,难点突破”的原则,特别在一、二两册注重情景与功能,配以饶有趣味的对话,录像课中,一个个短小而生动的情景对话,着重训练语言的基本技能,充分体现了交际功能。     

评《现代英语》

《现代英语》(Modern English)是高教出版社同英国麦克米伦出版公司合作出版的大学英语系列教材。教材反映了语言学和教学法研究的最新成果,体现了教学大纲的思想。出版后,受到我国大学外语界的重视,为不少学校所采用。本文仅根据我们所用过的一、二两级教材谈谈它的成功新颖之处及有待完善改进之点。     

《美国语文》练习设计特点研究

<美国语文>是中国大陆第一套系统引进的西方中学语文教材,在这套教材中,最精彩的莫过于每篇课文后的问题设置.本文通过对这套教材练习设计所具有的练习题量大、练习题功能丰富、练习题指导性强、练习题拓展性强四大特点的研究,以期为我们中学语文教材练习设计的改革与编写注入新的血液.     

浅谈课本练习设置的特点

一、课本练习和思想政治教育相统一,相辅相成。语文训练必须重视思想政治教育;思想政治教育必须根据语文学科的特点,渗透在教学的全过程中,起到潜移默化的教育作用。例如《包身工》一课,有这样的练习:“课文哪些段落是说明和议论部分?这些部分写了哪些具体内容?在说明和议论时,作者引用了生动的事     

《现代汉语》思考与练习参考答案

第一章语音第一节语音概说四、rong(阴平。由于印刷原因,声调用汉字标明—编者注)3个音素:o为元音,r、ng为辅音。yu(去声)1个音素:(?)为元音。Chuang(去声)4个音素;u、a为元音,ch、ng为辅音。wu(阳平)1个音素:u为元音。you(上声)3个音素:i、o、u为元音。     

浅谈现代短跑的专门性练习

作者通过对现代短跑技术特点分析,指出现代短跑专门练习与传统练习的不同,传统的短跑专门性练习作为教学、训练中改进技术和发展素质的手段,其动作方法已不适应现代短跑技术的要求,并提出对短跑专门性练习方法的改进意见。     

浅谈正确理解和运用英语习语

英语习语有其独到的特征。无论在口语还是在书面语中其应用都根广泛。本文就英语习语的特征、句法功能、同其他词语的搭配等方面论述了英语习语，分析了其特殊性。     

《大学英语教程》练习课教学初探

《大学英语教程》练习课教学初探陈淑贤《大学英语教程》练习部分的篇幅、内容、知识覆盖面和技能训练项目都远远地超过精读课文本身、我们如何在课堂上，使学生通过练习课将所学到的知识得到升华和提炼，如何在练习中向学生传授正确的学习方法，训练解题思路，提高运用语...     

浅谈小学英语复习练习的设计

复习题的设计应重在对知识的回顾、梳理与归纳,使知识序列系统化、系列化。练习设计既要使学生巩固所学基础知识,形成技能技巧,又要发展学生的逻辑思维能力。培养学生解决实际问题的能力。因此编题要讲究科学性、有效性,做到每次练习都要有重点、有目的,应体现由浅入深、逐步递进、构造合理的序列。我在练习的设计中有以下做法：