“泥猴张”教你学泥塑 第五课 象

一、走近大象大象,英文为"elephant"。我是大象,是目前陆地上最大的哺乳动物。人们常夸我的个头大,说我"身体像堵墙、四肢像柱子、耳朵像扇子、重量像铁塔"!哈哈,大家不知     

让孩子“高”人一筹

每年四五月份是宝宝长高的最佳时间。在这个生机盎然的春季,您需要注意什么,使宝宝不会错过这个生长黄金期呢?宝宝的高矮是由骨骼发育优劣决定的,与身高相关的骨骼有头颅     

偷走智商的人

公元2222年，人类的科技已经非常发达了。这时有一个号称“江湖神偷”的大盗竟然利用高科技干起了坏事，打乱了人们的正常生活。     

亲历野象谷“大象守灵”

2000年6月的一天,我跟驴友小铁一起,来到云南省景洪市北部47公里处的勐养镇野象谷。这个目前拥有300头亚洲象的西双版纳原始森林区,野象的神秘吸引着来自海内外的大量游客。     

人象“大战”

Directions:Read the following passage.The passage is followed by several questions or unfinished statements.For each of them there are four choices marked A,B,C and D.Choose the one that fits best according to the information given in the passage.     

“低智商”的数学全才

法国著名的心理学专家比奈和西蒙于1905年以后设计出了一种风靡全球的测量人的智商的量表，经比奈本人用这种表亲自测验，被判定为“笨人”的，居然有一位世界级的数学大师，他就是被称为“数学百科全书”的庞加莱．     

智商高的人学习成绩就一定好吗？

美国心理学家推孟曾经说过：“成就最大与最小的人之间最砚显的差异不在于智力水平,而在于是否有自信心、进取心、坚持性,是否有不屈不挠、不自卑等良好的品质。”对同学们而言,智商虽能反映出一个人智力水平的高低。但不能说智商高的人学习成绩就一定好,智商中等或低下的人学习成绩就一定不好。因为学习成绩的好坏除了和智力有关外．还受到许多非智力因素的影响,如学习的动机如何,是否对学习有兴趣,     

“抢盐”——大象、蚂蚁总动员

前段时间,由于某种原因我们周围出现过一次抢购食盐的闹剧,在野生动物的世界中也有类似现象,但实质,却大相径庭……     

一场人与大象的“官司”

大卫与梦莎是一对恋人,2010年7月,两人决定从纽约到肯尼亚的原始森林自然保护区去度过一个没有拥挤、干扰和喧嚣的假期。正是仲夏,大卫驾着奔驰牌旅游轿车,经过高速公路,折入山间车道,飞快地驶进浓荫密盖的内罗毕森林地带。苍翠古老的林木,簇拥着起伏绵延的峰峦,云雾缭绕,宁静幽美。这是闻名遐迩的世界野生动物保护区。     

“象”往的生活

热点事件原本栖息在云南西双版纳的一群野生亚洲象展开了迁移之旅。这场罕见的野生亚洲象远距离迁移活动引起了国内外朋友们的广泛关注,"全民观象"盛况空前。让我们快来了解一下吧。     

智商测试不是“风向标”

教育实践证明，因材施教和后天努力远比一个智商分数对孩子更有意义     

“智商”不是盖棺定论

近年来,家长们特别重视孩子智力的发展,希望了解孩子当前智力发展水平和发展潜力,以便对孩子的发展前途有一个预测,并进行有针对性的培养和训练。于是,进行智力测验便成了一种“时尚”,智力测验也就成为“商品”进入了市场。在经济利益的驱动下,为了招揽顾客,有的测查人员夸大智力测验的作用,把测查的结果说成是板上钉钉、无法改变的。而有的家长和孩子,由于对智力测验、智商不大了解,对测查结果也深信不疑,盲目地轻信智商,以为是“盖棺定论”了,这就陷入了一种误区。     

测测你的智商有多高？

智商。就是lQ（IntelligenceQuotient的简称）．通俗地可以理解为智力。是指数字、空间、逻辑、词汇、创造、记忆等能力．它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商表示人的聪明程度：智商越高,则表示越聪明。     

让文章“意”高一筹

写文章既是在教育自己做人,也是在教育别人做人。既是自己在学习做人,也是在教育别人学习做人。既是体现自己的思想、志趣、抱负,也让别人学习这样的思想、志趣、抱负。而小学生初学写作的时候,常常只会记述事例,提炼不出主题,让人不明白他们记述的意义。这样就失去了写文章的意义。所以,在这里想和大家共同探讨怎样教小学生写作时学会立意。     

一场人与大象的“官司”

大卫与梦莎是一对恋人,2010年7月,两人决定从纽约到肯尼亚的原始森林自然保护区去度过一个没有拥挤、干扰和喧嚣的假期。正是仲夏,大卫驾着奔驰牌旅游轿车,经过高速公路,折入山间车道,飞快地驶进浓荫密盖的内罗毕森林地带。苍翠古老的林木,簇拥着起伏绵延的峰峦,云雾缭绕,宁静幽美。这是闻名遐迩的世界野生动物保护区。     

暮色中美丽的剪影

对于游客来说,能在非洲自然栖息地看到一些世界上最令人敬畏的野生动物,是一种终身难忘的经历。南非的摄影师安德鲁·斯克曼抓拍到许多壮观的瞬间,让人大饱眼福。从气势如虹的雄狮、威武强壮的大象到以小蜜蜂为食的鸟类,他把日出或日落背景衬托下的哺乳动物和鸟类的暗色轮廓尽数摄入镜头之中。     

家长们应当少些“智商迷信”

有记者从某市儿童医院了解到，进入暑假后，该院的智力测试“大火”，每天都有20多个孩子在家长的要求下做智力测试。专家表示，学习好坏和智商高低的关联度不是特别大，带正常孩子测智力反而会伤了孩子的自尊。     

我们真的了解“智商”吗

从2011年开始,类似"小学教师勒令家长带孩子测智商"、"皮纹是智商的反映"、"心理测试在招聘中被广泛采用"的新闻不绝于耳。这让我想起了科学中存在的这样一种现象:一些在研究中被大量运用、甚至司空见惯的概念,一旦严格去追寻其背后的定义,却往往众说纷纭。"智商"是个模糊的概念。美国的一位自由作者斯蒂芬·默多     

“智商”引领“X商”词族

汉语的“智商”是“智力商数”的缩略。“智力商数”,意译英语的心理学术语“intelligence quotient”(缩略形式IQ)。英语“intelligence”的意思是“智力,智慧”,“quotient”的意思是“商数”(除法运算的得数,通常缩略为“商”)。“智商”借入后,当初主要用作心理学术语。比如“陶伦斯提出以120分的智商或者略为低于这个数字的智商,作为创造性思考的最低标准”(《现代外国哲学社会科学文摘》1963年第12期)。