高校毕业生通向农村面临的现实矛盾

促使高校毕业生通向农村,既是农村现代化建设的客观需要,而也是高等教育自身发展的需要。现实中的校毕业生通向农村的渠道十分不畅,实际存在着农村迫切需要大学生与大学生“下不来”,“需要的来不了,来的不需要”,以及由此引发的高校毕业生在农村“就业难”的矛盾十分突出。     

促进高校毕业生通向农村的对策思考

高等教育以多种方式通向农村，全面介入农村发展，可以充分地发挥高等教育的社会改造功能。为此，必须对高等教育的专业结构、培养目标、培养模式、教学内容和课程体系等进行有针对性改革；同时，要通过制定优惠政策，加强对高校毕业生通向农村的领导。     

江苏高校毕业生通向农村的战略意义(三)

四、毕业生通向农村与江苏高等教育的持续发展高校毕业生通向农村问题,必然要涉及高等教育怎么改革、怎么发展的问题。江苏高等教育要担负起对于农村发展所应负的责任,必须提出新的改革和发展思路。由于农村发展问题的重要性,选择毕业生通向农村这一特定的视角进行研究,对于我们探讨把什么样的江苏高等教育带人对世纪,无疑是有帮助的。1．毕业生通向农村与江苏高等教育发展的双向制约关系这一双向制约关系可具体表述为：只有毕业生能够通向农村,江苏高等教育才能持续发展;只有江苏高等教育持续发展,才有较多可以通向农村的人才。两…     

高等教育通向农村的两点思考

在高等教育通向农村的行动探索中,输送高等服务能够拓宽高等教育通向农村的道路,巩固高等教育通向农村的成果,是高等教育通向农村的现实选择。服务“三农”,推进农村城镇化,缩小差距、建设和谐社会是高等教育通向农村的终极目标。     

潘懋元"高等教育通向农村"学术思想初探

从高等教育通向农村的必要性,高等教育通向农村与大众化的关系,自学考试与高等教育通向农村的关系、高等教育通向农村应采取的方式等四个方面对潘懋元“高等教育通向农村”学术思想进行了初步探讨。     

高校毕业生通向农村的实践与探索

实现我国农村跨世纪目标的一条重要方针是实施科教兴农。发展农村教育事业是落实科教兴农方针的关键。当前,开展高校毕业生通向农村的研究,或者扩展为高等教育通向农村的研究具有十分重要的理论意义和现实意义。一、实践和探索（一）历史上的实践和探索。建国前,解放区...     

关于高校毕业生通向农村的思考

江泽民同志在党的十五大报告中提出“大力推进科教兴农” ,这是实现科教兴国的一项根本性举措。兴国首在兴农 ,农业和农村的发展 ,是社会经济稳定 ,国家自立的基础。江苏要实现“科教兴省、经济国际化、区域共同发展”三大策略 ,必须切实把经济工作的指导思想转移到农村经济依靠科技进步和提高劳动者素质以及农村社会发展的轨道上来 ;解决高校毕业生通向农村的渠道 ,加速和加强对农村人力资源的投资 ,输送高素质人才。只有这样才能营造江苏经济发展的新优势 ,使江苏在未来的国内外竞争中立于不败之地。一、改善高校毕业生通向农村的基本条件…     

高等教育大众化进程中高校毕业生就业工作研究

随着时代的进步和社会的发展，高等教育正在从“精英教育”走向“大众教育”，高校毕业生的就业观念和就业形势也正在发生巨大变化。在社会发展、职业岗位变化和高等教育大众化等因素影响下，大学毕业生就业正在从“精英”走向“大众”。大众化已成为高校毕业生就业的必然趋势。     

高等教育通向农村的现状、问题及建议

高等教育通向农村是实现“科教兴农”战略和高等教育大众化的必然选择,更是新农村建设的现实需要.中国是一个农业大国,由于长期受“城乡二元经济结构”的影响,给高等教育通向农村带来诸多现实困难,如何改善这一局面,对农村经济社会发展具有重要战略意义.     

制约"高等教育通向农村"的主要因素

"高等教育通向农村"是实现全面建设小康社会和高等教育可持续发展的必然要求.正确认识"高等教育通向农村"的各种制约因素,是当前实施和推进"高等教育通向农村"的首要前提.本文从观念、体制、机制及公共政策的"城市取向"四个方面探讨了"高等教育通向农村"的主要制约因素.     

高校就业指导要"四化"

中国的高等教育已经从“精英教育”走向“大众教育”，高校扩招以后，大学毕业生人数迅速增加，但社会需求增加缓慢，同时大学生的就业期望值不会在短期内降低，这使得大学毕业生的就业形势越来越严峻。国务院办公厅在《关于进一步做好2004年普通高等学校毕业生就业工作的通知》中指出：认真做好高校毕业生就业工作，关系广大毕业生的切身利益，关系全面建设小康社会的全局。关系社会政治稳定；高等学校要将毕业生就业指导和服务体系建设作为建立现代大学制度和教育教学改革的一项重要内容，建立完善的毕业生就业工作体系。高校毕业生就业指导与服务工作作为高等教育和社会需求之间的关联点，具有十分重要的作用。     

推进高等教育通向农村存在的问题及对策

推进高等教育通向农村,提高我国农村人力资源素质,是发展现代农业的必由之路。本文从发展现代农业的视角分析了推进高等教育通向农村的客观必然性,探讨了高等教育通向农村存在的问题,提出了进一步推进高等教育通向农村的几点对策建议。     

高校不能把“就业至上”作为办学理念

我国正处于社会经济的重要转型期，高等教育大发展，又碰上国际金融危机，高校毕业生就业遇到了前所未有的困难，以“非常时期、非常责任、非常决心”抓紧抓落实高校毕业生就业工作有特殊重要的战略意义。但是，高等学校重视就业不等于“就业至上”。更不能将其作为高校的办学理念。     

论高校毕业生就业的弱势群体

一、就业弱势群体问题的提出我国高等教育已经进入国际上通常认为的大众化高等教育的初始阶段,更多的青年有机会接受大学教育,社会对高等教育的强烈需求有所缓解。大众化高等教育意味着“精英教育”的结束和就业大众化局面的到来。在“精英教育”时期的毕业生是国家经济建设和社会发展的稀缺资源,高校毕业生由政府高度计划统一分配,不存在就业弱势群体。在高校毕业生就业实施“中期改革方案”时期,由于毕业生在“双向选择”中处于主导地位,也没有出现就业弱势群体问题。高等教育大众化初期出现的毕业生就业难,在宏观层面上是社会需求与高校…     

从高等教育通向农村角度论乡村教育运动

高等教育通向农村指从事高等教育的机构或人员通过培养适合农村需要的人才、向农村推广实用科技成果,以及直接为农村提供各种其他形式的社会服务,促进农村经济和社会发展。２０世纪２０～３０年代,我国出现了一种高等教育通向农村的特殊形式———乡村教育运动。比较著...     

高等教育通向农村对城乡统筹发展的作用探析

高等教育通向农村是提高我国农村劳动力素质、培养新型农民、促进城乡统筹发展的必要途径。推进高等教育通向农村,应建立服务于城乡统筹发展的高等教育体系;促进产学研有机结合,培养适应城乡统筹发展的高层次人才;使农村高等教育的布局和城乡统筹发展相协调;加大对高等教育通向农村的政策扶持力度,使高等教育通向农村真正服务于城乡统筹发展。     

打通高校毕业生通向农村的道路

高等教育在建设社会主义新农村方面,承担着前所未有、责无旁贷的神圣使命和社会责任。打通毕业生通向农村的道路,这就需要在专业设置上增加和恢复原有的涉农专业,有针对性地培养农村建设所需要的人才。在招生政策上施行倾斜、优惠政策,引导高中毕业生报考涉农院校与专业,在应届、往届高中毕业生中实行对口定向招生,培养留得住、用得上的"永久牌"扎根型人才。提高赴农村等艰苦地区高校毕业生的经济待遇,鼓励其到农村去就业创业,加强高校毕业生的思想教育,引导其到农村去建功立业。     

培养农村基层人才的直通车——“一村一名大学生工程”

高等教育为农村基层培养人才的问题,关系到农村经济和社会发展。“一村一名大学生工程”为使人才通向农村,改变人才培养模式,为高等教育人才培养目标的改革起到了一定的引导作用。高级人才走向农村基层,才能推动科教兴国、人才强国战略在农村的实施,才能促进农村的科学发展和可持续发展。     

大众化:高校毕业生就业的必然趋势

随着时代的进步和社会的发展,高等教育正在从“精英教育”走向“大众教育”,高校毕业生的就业观念和就业形势也正在发生巨大变化。在社会发展、职业岗位变化和高等教育大众化等因素影响下,大学毕业生就业正在从“精英”走向“大众”。大众化已成为高校毕业生就业的必然趋势。     

潘懋元:中国“高等教育通向农村”思想的引领者

潘懋元先生被誉为中国高等教育学学科的创始人和中国当代高等教育思想的领军人物,其高等教育通向农村的理论为中国"三农"现代化建设做出卓越贡献。潘懋元先生的"高等教育通向农村"的教育理念,可以从高等教育通向农村的定义、农村地区发展高等教育的理论基础、高等教育向农村延伸的必要性、高等教育向农村发展的策略选择等四个方面进行简要分析。