当今地方高校师资管理模式建构初探

随着我国市场经济体制和教育体制改革的不断深入，地方高校迅速崛起并已占到全国高等院校总数的90％以上。地方高校的师资管理水平对于区域高等教育质量的提升，实现高等教育又好又快的发展有着决定性意义。从目前地方高校的师资队伍现状来看，师资管理、队伍建设等方面还面临着一系列现实问题。其中有些问题甚至已经影响并可能仍将影响整个高等教育的持续健康发展。     

高校开放式实验室管理模式初探

开放式实验室的建立是高校实验室发展的必然趋势。现结合学院开放式实验室的筹建、维护和日常管理工作现状,分析该实验室在运行中存在的问题,并从实验室管理制度的完善、仪器的投入与维护、研究生培训等方面提出相应的解决思路和对策,以加强今后实验室的科学管理,保障开放式实验室的有效运行,从而促进学院实验平台的良好发展。     

浅议地方高校师资管理模式

本文从以人为本管理、教师激励机制、绩效管理机制为切入点,在阐述地方高校师资管理模式建构必要性的基础上,提出地方高校师资管理模式建构的基本思路。     

构建高校师资管理新模式初探

高校师资管理就是通过计划、组织和控制等一系列活动，合理配置高校各级教师组织的人力资源，以达到师资管理目标的过程。我国旧有的高校师资管理模式在过去数十年中为高校教师的管理和使用提供了制度上的基本保证，促进了高等教育的发展，但随着市场经济的深化和社会的多元化发展。这一管理模式正在成为阻碍我国高等教育在新形势下快速健康发展的重要因素。     

高校师资管理模式问题诊断与策略探讨

现阶段,我国各种类型高校师资严重缺乏,师资管理模式的问题也有许多,为此,我国政府和高校务必要制定合理、有效的人才管理规则,实施科学化、规范化的管理措施,使高校师资管理不断发展。     

基于柔性管理视角的高校师资管理模式研究

柔性管理强调在尊重人、重视人、理解人的基础上管好人、用好人,教师职业的特殊性使柔性管理成为高校师资管理的一种必然选择。高校要注重发挥思想政治教育在师资管理中的作用、积极探索教师参与民主管理的体制机制、着力创建人性化的教师激励机制、精心培育包容性强的大学文化、不断完善师资管理网络信息等措施来构建柔性师资管理模式,促进高校师资队伍水平的整体提升。     

高校师资管理机制改革与创新初探

通过对现行高校师资管理机制中存在的主要问题分析，根据现代人力资源管理原理，并结合高校师资管理实践，本文提出了改革与创新高校师资管理机制的若干设想。     

高校双语师资培养模式分析

根据我国目前高校双语师资人才缺乏的现状,分析了高校双语师资的需求类型,阐述了目前国内高校中双语师资培养的困难,并针对这一情况,提出了培养高校双语师资的新模式.     

高校师资管理体制改革初探

计划经济体制下形成的高校师资管理体制，已经不能解决市场经济体制下高校师资管理中出现的新问题。所以要建立开放的、动态的、多样化的服务性管理新体制。     

高校师资管理体制改革初探

计划经济体制下形成的高校师资管理体制，已经不能解决市场经济体制下高校师资管理中出现的新问题，所以要建立开放的、动态的、多样化的服务性管理新体制。     

论人力资源管理模式在高校师资管理中的应用

传统的人事管理以权利为本位,把教师视为行政的附属物,严重制约了教师发展的自觉性和自主性。现代的人力资源管理以人才为本位,正视教师的需要,实现了教师与学校的双赢。只有变传统的人事管理为现代的人力资源管理,才能充分调动教师的积极性,实现高校的跨越式发展。     

我国高校师资管理改革探讨

当前，我国的高校师资管理远远不能适应新形势发展的需要，存在着思想观念滞后，教师管理行政化。管理方式具有较大的封闭性和僵化性。管理机构设置不够科学，职责不够全面。管理工作存在片面性，常常顾此失彼。管理队伍的素质不高，管理手段落后等诸多问题与弊端，已经严重影响了高校教育、教学质量的提高和人才的培养，为此必须转变思想观念，强化教师资源管理；建立科学的新型师资管理体制；实行固定编制与临时编制并存的管理模式，实行以岗位为主的契约式管理模式；提高师资管理人员素质，实行现代化管理。     

开放式职教师资培养模式保障体系的构建

开放式职教师资培养模式的根本特征是培养机构和生源的多元开放,其健康、顺利运行有赖于保障体系的构建和完善。国家应该利用政策积极引导和支持,完善职教师资资格证书制度和培养机构认证制度,从政策和制度层面来切实保障开放式职教师资培养模式的顺利运行。     

基于开放式机房管理模式的探讨

为达到应试教育到素质教育的转变，提高学生的实践及动手能力，作为信息化工具的计算机必须全方位开放，满足不同层次学生的要求。如何采取有效的措施提高开放式机房的管理水平，使其管理科学化、自动化，则是当务之急。     

试论高校的师资管理

创建一流的高校,就必须创建一流的高校教师队伍,创建一流的高校教师队伍,就必须加强高校师资管理。我国高校当前的师资管理现状不容乐观,优秀师资流失问题严重,阻碍了高校的进一步发展。加强高校的师资管理,就必须提高领导者素质,完善各项制度,采用各种灵活机制和优化高校师资管理环境。     

网络环境下高校大学语文开放式教学模式初探

随着信息应用技术的发展,知识经济时代的到来,社会对人才也趋向于高素质、复合型的要求。高校大学语文作为人文素质基本课程,肩负培养学生人文素养和文化素质的重任。如何根据网络环境的特点和大学语文课程的教学目标,创建新的教学模式,促进学生自主学习、合作学习、探究学习,加强学生的人文素养和语用能力,既是当前大学语文教学改革研究的重要课题之一。也是对素质教育的一种探索,是当前教育的一个发展潮流。     

高校师资管理中的教师行为激励

高校师资管理属于一种人力资源开发和管理。现代人力资源开发和管理理论的一个重要内容是调动生员工作积极性的行为激励。本文结合高校教师的需要和高校教师的劳动的特点 ;从目的、基础、方式和载体四个方面分析了高校师资管理中的教师行为激励     

试析高校师资建设

党的十六大发出了进一步向高等教育大众化进军的号召，高等教育要回答“如何确保教育质量”的基本命题。近年来，我国高等教育师资建设远远跟不上高校扩招的规模，今后应加大高等教育师资建设。     

论市场机制下我国高校师资的开放式管理

随着我国经济体制改革的不断深入 ,在传统的计划经济向社会主义市场经济体制转换并逐步走向深入的进程中 ,必然要求高等教育不断变革 ,建立起与市场经济相适应的管理体制与运行机制 ,以促进高等教育与社会经济之间的协调发展。高校的发展归根结底是如何充分发挥人才的作用 ,因此师资队伍建设成为高等教育改革与发展的中心课题 ,是高等教育改革与发展的出发点和落脚点。由于受传统的计划经济体制的制约 ,我国高校长期采用封闭的、指令型的教师管理模式 ,这种模式存在着许多弊端 ,已越来越不能适应社会主义市场经济对高等教育事业改革和发展的…