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相似文献
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1.
严丽莉 《班主任》2006,(8):36-37
周四下午,刚出完操,魏小凡和赵渊就拿着一个小本子找到了我."老师,您看看吧!"他俩一脸的神秘.我满腹狐疑地打开小本子,只见第一页上赫然写着:不同意钱佳当班长的,请在此处签名!后面跟着密密麻麻的一长串名字,整整39人.  相似文献   

2.
李勇 《教育文汇》2013,(18):24-25
有一年新学年开学不久,上午第三节课后,女生李娟在几位女同学的陪伴下,哭哭啼啼地来到办公室:“老师,我放在桌肚里的三百五十元钱不见了。”  相似文献   

3.
周五学校举办大合唱比赛。尽管比赛时我班学生全力以赴,无奈练习不充分,技不如人,加之领唱的小易在关键时候卡壳,最终没有拿到奖。全班学生神情  相似文献   

4.
似乎在一夜之间,打篮球就成了这些十二三岁孩子们课余生活的唯一主题。本来大谈罗纳尔多、于根伟的“铁杆儿”足球迷也在不知不觉间疯狂地迷上了乔丹。男孩子们下了课就抱着篮球往外跑,女孩子们也在场边为本班的“英雄”们加油。因为当时我们年级所在的教学楼  相似文献   

5.
一、主题班会的背景自2010年9月学生入学后,班里和宿舍不断发生丢失钱物事件。第二学期开学后,女生王晶发现同学王琛使用的手机跟她丢的一模一样,后证实手机就是自己丢的那部。手机事件东窗事发后,一  相似文献   

6.
顾文东 《师道》2004,(8):26-26
小林,一个普通的男孩,愣头愣脑的,寡言少语,不大引人注目。然而那天,小林却成了全班关注的焦点。  相似文献   

7.
李萌 《天津教育》2006,(5):31-32
针对班上学生存在的共性问题,善于抓住教育契机,对学生进行指导与帮助,是每一位班主任的责任。在与学生的交流中,善于用真情打动心灵,使学生在发自内心的感动中不断成长,是每一位教师在对学生进行心理辅导时需要掌握的技巧,李萌老师的一次特殊的班会,不仅很好地解决了班上的问题,而且使学生在心理成长的道路上收获良多。[编者按]  相似文献   

8.
谢万萍 《考试周刊》2011,(53):10-12
2010年秋学期期中考试结束后,作者和班干部一起设计召开了一次以期中考试总结为主题的班会,此次班会内容丰富,富有教育意义和感染力。  相似文献   

9.
班长的风波     
七月份,将要送走一批毕业生了,心中有一种成功的感觉,特别是今年,这个班有一名好班长,学业优秀,能歌善舞,写得一手好字,工作有条不紊,班主任和科任老师都放心把工作交给她,她也把班级管理得有条有理,班级每周都获得文明班的称号。班上多才多艺的学生也不少,就算是后进生,他们也是很努力很懂事的,老师们都觉得,这群学生实在很可爱。  相似文献   

10.
班长的风波     
但出乎意料,考试的前一天,班上的十多位学生久久不愿离校,他们说:“要和老师、班长一起对话,把问题说清楚,否则决不回家!”班长也跑到老师处求助。我和何老师马上召集他们座谈。学生的要求并不高,他们只求老师们好好地听他们“投诉”长:“她学习好、管理能力强,做班长,但她没有朋友!”不知何时学校里兴起了玩星光球,两个扁圆形的塑料球连在一起,连接处系着一根线,线的另一端有一个线扣,这样就可以套在手指上拉着玩。课余时,只见孩子们人手一个,随着拉、放的动作,星光球不停地旋转,发出五颜六色的光芒,名字也光怪陆离的,什么流星、火焰、天火…  相似文献   

11.
在响亮整齐的“我们是共产主义接班人”的歌声之后,班长拿出了事先写好的主题班会的会标横幅。当会标横幅展示在同学们面前时,大家看到了五个美术大字———“学会吃零食”。于是,整个班级像一锅热油滴进了一滴水似地炸开了。同学们七嘴八舌地笑着说:“学会吃零食,这个主题真新鲜。”“吃零食谁不会,还要学吗?真有意思。”……零食能不能吃?应该怎样吃零食?本次主题班会围绕以上问题,让学生结合自己的体会发表意见。第一小组的全体同学,他们作为“正方”认为零食可以吃。第二小组的全体同学作为反方,认为零食不能吃。主题班会刚开始,两个小…  相似文献   

12.
曾元玉 《班主任》2015,(4):34-36
春季学期开学,年级顺利完成文理分科调整工作。高一下学期,我所带理科班起航啦!开学一个月左右时间,我一直在思考如何带好这个班,我提出了班级奋斗目标,相继出台了一系列班级管理制度,对于出勤、上课、作业、自习、卫生、大课间活动、就餐、晚寝、违纪等问题做了明确规定,并对部分班委和课代表进行了调整。经过几周的试行,班风正、学风浓,一切似乎都井然有序。可是就在我感觉良好的时候,班级出事了,而且是影响恶劣的打架事件——还是群架!  相似文献   

13.
构思与准备 今年五月,同窗共度五年的同学们即将完成小学学业,步入初中阶段的学习。随着分别日子的临近,同学之间歌声少了,笑声少了,相互传写临别赠言,彼此之间充满着离别之情。看到这些,我想:为什么不乘机搞一次主题班会,把这依依离别之情转化成对培养自己五年的母校和老师的感恩之情呢?经过认真思考后与班委商量,我们决定把这次主题班会定名为“祝福您,母校;感谢您,老师!”然后将班会分成三个部分。大概因为这次班会主题比较特殊吧,同学们异常重视,齐心策划。  相似文献   

14.
从北京学习归来后的第二天早上,我怀着激动的心情迈进熟悉的教室。孩子们正在专心致志地晨读,我没有打扰他们,而是细细观察那一个个熟悉的面庞随着一阵悦耳的音乐铃声响起——上课了。突然,班长一声"起立",全班学生起立、立正站好,向我深深鞠了一躬,齐声说道:"老师好!"我一下子愣住了,随即笑道:"哟,老师一周没在,这是学校的新规定吗?""不是的,"班长解释道,"这是  相似文献   

15.
最近总发现学生三五成群地聚在一起,于是凑上去看个究竟。这一看让我一阵好笑,他们在“耍小把戏”,再转脸一看,大部分学生手中都有这样或那样的小玩具。他们声称要玩魔术!回到家,上初中的儿子QQ空间里、博客中到处是有关刘谦的文字和魔术视频。我上网一搜索,发现自己真的是out of date。看来孩子们对这个眼睛亮亮、嘴角常挂着...  相似文献   

16.
经过苦战,期末考试终于结束了,同学们总算可以松一口气了。可是语文老师,也就是我们的班主任,却在班里宣布了一件大大的怪事:下午要再进行一场考试,还特别要  相似文献   

17.
一次班会     
星期一下午的班会课上,老师让同学们说说自己的心里话,同学们纷纷上台发言,其中有六七个同学是针对我的学习成绩说的。  相似文献   

18.
缘由:将德育融进作文教育,促使学生打开心灵的窗户。设计情景这学期,我接手了一个新的班级。不到一个月,我就发现这个班级存在着一种普遍的现象,就是班上每个同学都有一个“草名”,即  相似文献   

19.
江苏省南通西藏民族中学的学生全部来自西藏,他们有自己的民族、文化背景,有自己独特的生长环境,求学经历也与众不同。他们经过小学毕业选拔后,只身到内地西藏班(校)学习、生活,读完4年初中(有相当一部分又考上内地西藏班的高中班,读完大学),才回到父母身边。因此,他们的个性中有许多与汉族学生相异之处,尤其是男生的性格,易于冲动。根据多年的观察,采用了个别交流、问卷调查等方式,笔者发现,师生之间、同学之间的关系,相当程度地影响了这些孩子的心情和学习状态,并且直接影响到他们的性格。所以,培养他们宽容的品格,引导他们正确处理人际关…  相似文献   

20.
江苏省南通西藏民族中学的学生全部来自西藏,他们有自己的民族、文化背景,有自己独特的生长环境,求学经历也与众不同。他们经过小学毕业选拔后,只身到内地西藏班(校)学习、生活,读完4年初中(有相当一部分又考上内地西藏班的高中班,读完大学),才回到父母身边。因此,他们的个性中有许多与汉族学生相异之处,尤其是男生的性格,易于冲动。根据多年的观察,采用了个别交流、问卷调查等方式,笔者发现,师生之间、同学之间的关系,相当程度地影响了这些孩子的心情和学习状态,并且直接影响到他们的性格。所以,培养他们宽容的品格,引导他们正确处理人际关系,显得尤为重要。  相似文献   

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