开展第二课堂的原则与方法

第二课堂是学校课堂教学的延伸和拓展，是进一步深化教育教学改革、全面实施和推进素质教育的重要组成部分。第二课堂活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活、活跃学生的学科思维．也可为学生提供自主发展的时间与空间，有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力、丰富学生的课余生活、调节学生的学习和生活，进～步巩固和加深课内所学到的知识．     

学校第二课堂活动的组织管理和指导方法探究

学校第二课堂活动以学生学习兴趣为切入点,提供有效的学习方法和新颖的活动内容,不仅可以使学生开阔视野,丰富知识,增长智慧,激发学习兴趣,而且有助于培育创造性思维、养成创造性人格、锻炼创新能力、培养创新性品质,造就创新人才。第二课堂活动在丰富学生的课余生活中也起到了重要的作用。但     

以能力培养为中心开展英语第二课堂活动

英语第二课堂话动作为课堂教学的延伸和补充,具有多样性、自主性、实践性等特点,是不可或缺的英语语言实践形式。以能力培养为中心开展英语第二课堂活动,可以丰富学生课余生活,提高学生英语语言应用能力和综合能力,有利于学生的可持续发展。     

以能力培养为中心开展英语第二课堂活动

英语第二课堂话动作为课堂教学的延伸和补充,具有多样性、自主性、实践性等特点,是不可或缺的英语语言实践形式.以能力培养为中心开展英语第二课堂活动,可以丰富学生课余生活,提高学生英语语言应用能力和综合能力,有利于学生的可持续发展.     

倡导高雅文学艺术 推动校园文化建设

倡导高雅文学艺术推动校园文化建设大连轻工业学院曾宪庄近几年，多数高等院校非常重视校园文化建设。除开设不少文化类的选修课之外，还开展多种多样的第二课堂及课余文化活动，举办文艺节、校园文化周、歌曲大奖赛等大型文化艺术活动。丰富了学生课余生活，提高了美育水...     

如何将中学图书馆建设成师生的第二课堂

将中学图书馆建设成第二课堂,丰富了学生的课余生活,充分发挥了学校图书馆的作用,同时也提高了教师和学生的整体素质。     

民办高校发挥图书馆第二课堂作用研究

民办高校已成为我国高等教育的重要补充,民办高校图书馆则为学校的教学、科研等活动提供了重要保证,但由于民办高校的生源质量比公办高校相对较差,教学工作任务较重,图书馆就需要发挥第二课堂作用。为此,本文对民办高校的学生在课余之外的行为进行了分析,揭示了图书馆承担起第二课堂的任务对改变学生的学生、生活和不良习惯的作用和方法。     

对生物课第二课堂的探索

我校开展生物课余活动已有十三年了。由于第二课堂的作用越来越为人们所重视,要求参加活动的学生也日益增多。如何开展好生物第二课堂活动?我们生物组老师进行了探索。一、建立生物小组。我校在初一     

第二课堂活动对学生英语潜能的激发力研究

随着国际间文化、经济等方面合作交流的进一步深入,英语作为一门国际通用语言,使用率也迅速提高.开展第二课堂活动,不但丰富了学生的课余文化生活,也能够激发学生的学习兴趣,使其英语应用能力得到全面提高.     

我校积极开展了第二课堂活动

从我校几年来的实践看,在中等专业学校里开展第二课堂活动,是非常必要的,它对于丰富学生的课余生活,增长知识,培养能力,陶冶情操能起到积极的促进作用。 一、开展第二课堂的几种方式 如何开辟第二课堂,采取哪种方式比较好?各个学校的条件不一样,形式也应有所差异,要根据自己的条件,结合自己学校的实际,     

课外音乐活动与第二课堂

<正>课外音乐活动与第二课堂在音乐教育中占有十分重要的位置,它是音乐教学的延续,是音乐课堂之外的又一艺术园地。课外音乐活动与第二课堂是一种有教学计划、系统的、专业性较强的授课形式,它的教学内容不受音乐教学大纲的限制。课外音乐活动的开展与第二课堂的开辟有利于培养学生的艺术兴趣,丰富课余生活,促进身心健康,有利于及时发现学生的艺术素质及特长,是培养艺术人才的一项有效手段,是实现艺术教育目的一条重要途径。     

内蒙古医科大学大学英语第二课堂调查报告

大学英语第二课堂活动本是高校丰富学生课余活动的手段也是促进英语学习,提高学生英语应用能力的重要举措,但就目前笔者所在院校开展的第二课堂活动来说,主要问题是学生参与度不高,缺乏积极性,一直没有很好的解决办法,笔者就内蒙古医科大学的大学英语第二课堂活动展开调研,首先提出假设,笔者认为参与度和积极性与第二课堂开展的内容和形式有关,与学生自主学习能力和学习目的有关。笔者通过采访和问卷了解现状从中找到问题症结,并探讨解决办法,希望对今后的第二课堂活动的开展和改进提供参考价值并据此总结调查报告。     

如何创建青年志愿服务品牌社团——以宿迁学院雨儿志愿者服务站为例

高校社团是在共青团组织的领导下,学生自发组织和开展的用以发现自我、展示自我、服务自我的平台,是丰富大学生的课余生活、促进高校学生成人成才的重要组成部分,是开展健康有益、丰富多彩的第二课堂活动的重要形式。     

指导学生写好地理小论文

指导学生写好地理小论文□陆宝千（河北昌黎马蛇店中学）在学生中开展撰写地理小论文，作为地理第二课堂的一项活动，不仅可以丰富学生的课余生活，而且在写小论文活动的过程中，学生也得到了地理教育的自我熏陶。同时，也提高了学生的写作水平，是很值得在中学生中提倡的...     

中学民乐队编排初探

中学民乐队是音乐教学的第二课堂,是艺术实践活动中重要形式之一,通过民乐队训练活动提高学生对音乐作品的感知力和表现力,丰富学生的课余生活,培养良好的集体协作品质。通过乐队的排练,在演奏音准方面、合作合奏方面、音乐表现力方面、都能有一定层次的提高,同时学生对音乐作品的理解力,分析能力和音乐感知力能力有进一步的提升。     

“观察”让学生有话可写

小学三年级第一次单元习作是“写课余生活”，我当时考虑到学生刚刚迈入写作的门槛，而作文的要求又比低年级的写话高出一个层次，因此我很细心地对他们进行了指导，还特别举出了一些日常事例。从“课余生活”的话题展开，到“最喜欢的课余生活”的范例指导，再谈谈自己活动的感受，以为自己的指导已经很到位了，但学生写出来的作文却让我大失所望。     

农村寄宿制学校学生课余生活的现状及对策研究——基于甘肃省民乐县的调查

作者以甘肃省民乐县四所寄宿制中小学学生课余生活为研究对象,主要对课余活动的内容、计划与组织、师生对课余活动的态度、学生对课余活动的期望及课余活动的评价方式等进行分析,在此基础上提出了相应的对策及建议。     

发挥“两个课堂”作用 抓好学生思想教育

为了多角度、多渠道、全方位地对学生进行思想政治教育,我们不仅要注重发挥第一课堂即理论教学课堂的渗透性和经常性教育作用,而且还要注重发挥第二课堂即社会实践和课余活动的生动性和针对性教育作用,这样才能提高学生思想政治教育的针对性和有效性。多年来我们经反复研讨和实践,建立起了一个“课堂教学——社会实践——课余活动——综合管理”四位一体的综合性思想政治教育体系,使学生的思想政治教育逐步走上了系统化和科学化轨道。     

我们是怎样开展课外科技活动的

我校是一所农村初中,共有八个教学班,四百七十余名学生。近三年来,我们在全面贯彻党的教育方针,努力搞好课堂教学质量的同时,重视抓好『第二课堂』,组织全校学生开展了形式多样的课外科技活动,引导学生学科学、爱科学、用科学,既丰富了学生的课余生活,开阔了学生的视野,又激发了学生的学习兴趣,增长了知识和才干,促进了课堂教学质量的进一步提高。     

听障学生课余管理的实践探索与反思——以丽水市特殊教育学校为例

寄宿制聋校学生在校课余时间长,加上学前交往障碍导致的心理缺陷增加了管理难度。要保证寄宿制聋校在校学生的学习生活质量,须以得力的管理措施和严密的管理制度作保障,并以丰富多彩的课余活动加以充实。根据听障学生的特点及学校实际,设计了快乐周末、传统的大型活动、外出实践活动、团队主题活动、日常课余管理活动等系列活动充实学生课余生活并收到良好的效果。