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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
分子和原子的溉念:“分子是保持物质化学性质的一种微粒”可从如下几个方面来理解:①分子只是保持物质化学性质的一种微粒,它既不是保持物质化学性质的最小微粒,也不是保持物质化学性质的惟一微粒当物质由分子构成,则分子是保持物质化学性质的最小微粒:当物质由原子构成,则原子是保持物质化学性质的最小微粒、  相似文献   

2.
分子是构成物质并保持物质化学性质的一种微粒。要理解分子的概念须抓住“构成、保持、化学性质、一种微粒”等关键字词,来领会“分子”概念中的一些隐含意义。1.所有分子都能直接构成物质,但构成物质的微粒除分子外,还有其他的微粒,如原子。离子等。2.分子能保持物质的化学性质,但不能保持物质的物理性质。物理性质是大量分子聚集成一定状态才能表现出来的,是宏观现象,单个分子无法体现。3.同种分子,其化学性质相同;不同种分子,其化学性质不同。例如,空气中氧分子与氧气中氧分子都具有氧化性。4.保持物质化学性质的微粒除分…  相似文献   

3.
1.分子 分子是保持物质化学性质的最小粒子,同种物质的分子性质相同,不同种物质的分子性质不同.在理解这个概念时应抓住:(1)分子只保持物质的化学性质,而不保持物质的物理性质.物质的物理性质(如物质的颜色、熔点和沸点等)是大量分子的聚集体共同表现出来的属性,单个分子是体现不出来的.  相似文献   

4.
近些年 ,初中化学统考和中考中频现下述有关分子概念的选择题 :选择正确答案(   )。A .分子是保持物质性质的一种微粒B .分子是保持物质化学性质的最小微粒C .分子是保持物质化学性质的惟一微粒D .分子是保持物质化学性质的一种微粒在参考答案中只有选项“D”是对的。该考题是按照 1 995年版九年义务教育三年制初级中学教科书《化学》中给分子所下的定义设计的 ,该书将分子定义为“保持物质化学性质的一种微粒”。 2 0 0 1年版的《化学》将分子描述为“保持物质化学性质的最小微粒”。两字之改将上述考题的参考答案置于尴尬境地 ,实…  相似文献   

5.
1、分子能否保持物质的物理性质? 答:分子不能保持物质的物理性质,因为分子是微观粒子,而物质的物理性质是宏观概念。如单个分子既看不见也摸不着,由此无法用颜色、状态等来描述。2、为什么冰与水的化学性质相同? 答:因为冰与水只不过状态不同,它们都是由相同的水分子构成的,而分子是保持物质化学性质的最小粒子,所以它们的化学性质相同。  相似文献   

6.
一、关于分子概念在旧教材中 ,表述分子概念时 ,没有用下定义的方法表述。原文是这样说的 :“分子是保持物质化学性质的一种微粒” ,这里的“是”和“一种”都用得非常恰当 ,“是”即“属于”。“一种”这个词也很重要 ,它是说分子是保持物质化学性质的微粒中的一种 ,言外之意 ,还有一些物质的原子也能保持该物质的化学性质 ,例如 ,铁原子能保持铁的化学性质。从语感上意会“分子是保持物质化学性质的一种微粒”这句话 ,你会感到既委婉又准确。而在四年制初三化学课本中忽略了这一点 ,运用了以下表述 :“分子是保持物质化学性质的最小粒子”…  相似文献   

7.
一、分子概念的理解分子是保持物质化学性质的一种微粒。理解分子的概念,应注意从以下两方面去思考:1.分子只能保持物质化学性质不变(1)物质的1个分子具有与物质一样的化学性质,如l个氧分子与氧气一样,能与碳原子化合生成H氧化碳分子。但1个分子却不具有与物质相同的物理性质,因为分子非常之小,单个分子不能表现出物质所具有的物理性质,只有许多许多的分子聚集在一起,才能表现出该物质的状态、颜色等人们能感知的物理性质。如单个水分子是无所谓气态、固态或液态的。(2)同种物质的分子化学性质相同。如构成水的水分子,不管是…  相似文献   

8.
《分子》、《原子》两节内容出现的基本概念较多,加之微观抽象,难以透彻理解,所以学习时,既要通过熟知的客观事实认识微观粒子的真实存在,又要掌握学习基本概念的一些技巧。一、剖析概念深挖内涵如“分子”概念:“分子是保持物质化学性质的最小粒子”。①分子可以构成物质,分子能保持物质的“化学性质”,分子改变了,物质的化学性质也就变了,即发生了化学变化。②分子并不能“保持”物质的物理性质,物质的物理性质(如颜色、状态、气味、熔点等)是宏观现象,是该物质大量分子的聚集体所表现的属性,并不是单个分子能表现出来的。③同种分子的化…  相似文献   

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错例1 “分子是保持物质性质的最小粒子。” 解析 物质的性质包括物理性质和化学性质,众多的分子集合体或单个分子都能保持物质的化学性质,但物质的物理性质如颜色、状态、密度、硬度、沸点等要由众多的分子集合体才能表现出来,正确的说法应是“分子是保持物质化学性质的最小粒子。”  相似文献   

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模拟套题(一) 一、选择题(每题只有1个选项符合题意) 1.对人类的生存环境不会造成危害的是( )。 A.含硫物质的燃烧 B.污水的任意排放 C.植物的光合作用 D.农药、化肥的任意使用 2.分子与原子的根本区别是( )。 A.分子可以直接构成物质,原子不能直接构成物质 D.分子可以保持物质的化学性质,原子不能保持物质的化学性质 C.分子在化学反应中一定发生改变,原子  相似文献   

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分子和原子一牵涉及到的化学基本概念多,而且又比较抽象,同学们在学习时常感到困难,现对同学们常碰到疑难的问题解答如下:1.分子能否保持物质的物理性质?答;分子不能保持物质的物理性质。因为物质的物理性质,如颜色、状态、熔点、沸点、密度、硬度等,都是由许许多多分子聚集在一起才能表现出来的,是宏观现象,它不能由单个分子表现出来。例如单独存在的分子就不能用固态、液态或气态来描述。2.原子能否保持物质的化学性质?答:构成物质的基本微粒有三种,即分子、原子和离子。分子只是保持物质化学性质的一种微粒,若某物质是由…  相似文献   

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以前同学们研究物质的变化、分类等均从宏观的角度来分析,而学习分子和原子的基本知识后,同学们就要从微观的角度来探究物质的结构、组成、性质、分类了。因而比较抽象,学习中会有一定困难,为此,我把在教学中积累的一些体会向同学们作一简单介绍,帮助同学们更好地学习。一、概念要清楚11分子:定义—分子是保持物质化学性质的最小粒子。记住关键词:“保持”、“化学性质”。要认识到,这里所指的“最小粒子”并不是说分子是构成物质的最小微粒,而仅仅只是“保持物质化学性质的最小粒子”。分子不能保持物质的物理性质,也即分子在化学变化中本…  相似文献   

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解析分子是保持物质化学性质的最小微粒,氢气的化学性质应由氢分子保持.应选(C).[第一段]  相似文献   

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化学新教材中是这样叙述的:“分子是保持物质的化学性质的最小粒子”,这抓住了分子的本质特点。然而学生常感抽象,难以真正认识。这就需要教师表达准确、具体,从多个角度来帮助学生认识,并结合实例全面把握。1.分子是保持物质的化学性质的最小粒子”这是指该粒子变化时只要该粒  相似文献   

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一、化学基本概念和原理1 物质的组成和构成 例1 下列叙述正确的是()。 (A)分子是保持物质化学性质的惟一微粒 (B)物质都是由分子构成的 (C)原子、分子都是构成物质的一种微粒 (D)原子是化学变化中的最小微粒 分析:分子是保持物质化学性质的一种微粒,但不是“惟一”的微粒。在物质的构成上,有的物质由分子构成,有的物质则由原子构成,还有的物质由离子构成。在化学反应中,原来物质的分子被破坏,构成分子的原子经过重新组合,形成了新物质,所以原子是化学变化中的最小微粒。正确答案是(C)和(D)。  相似文献   

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剖析词语法 .对分子、原子的概念 ,可以通过剖析两个概念中的关键词———“最小粒子”的含义进行理解 .分子是保持化学性质的最小粒子 ,其中“最小粒子”的含义是 :对于由分子构成的物质而言 ,一个分子不能保持物质的物理性质 (因为物理性质是众多的分子共同表现出的性质 ) ,但一个分子能够表现物质的化学性质 (因为物质发生化学反应的实质是构成物质的分子转变成了其他物质的分子或原子 ) ,分子是保持它所构成物质的化学性质的最小单元 .原子是化学变化中的最小粒子 ,其中“最小粒子”的含义是 :化学变化的过程是原子重新组合的过程 ,在化…  相似文献   

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一、考查分子的概念 保持二氧化碳化学性质的粒子是( ). A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D.二氧化碳分子 解析:分子是保持物质的化学性质的最小粒子.所以保持二氧化碳化学性质的粒子是二氧化碳分子.理解分子的概念时要注意以下两点:[第一段]  相似文献   

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一、复习要求1.了解物质的微观构成和宏观组成。2理解原子、分子、离子、元素的有关概念及相互联系。3.了解原子、分子、离子的结构。二、知识结构该图可以这样理解:宏观物质是由元素组成的。元素组成物质的具体微观途径有三条:一条是由原子直接构成物质;第二条是原子构成分子,分子构成物质;第三条是原子形成离子,离子构成物质。三、内容提示1.关于分子、原子、离子(l)从物质的构成角度来看,分子、原子、离子都是构成物质的一种微粒。(2)从保持物质化学性质的角度来看,分子、原子、离子都分别是保持物质化学性质的一种微粒。…  相似文献   

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吴海洋 《中学理科》2002,(1):1-6,94
从微观构成上讲,构成物质的基本微粒有三种:分子、原子、离子.有的物质由分子构成,如某些非金属单质(氮气、氢气、硫磺等)、共价化合物(有机化合物、部分非金属氧化物及酸等)等,分子用分子式(化学式)表示,相对分子质量(式量)单位为一,符号为1,一般不写出.对于由分子构成的.物质,保持它的化学性质的最小粒子就是分子’(但分子不一定保持物质的物理性质),如保持氧气化学性质的最小粒子就是氧分子.发生物理变化时,分子本身不变,但分子问的距离发生变化;发生化学变化时,分子本身发生改变。  相似文献   

20.
初中化学是化学学习的启蒙阶段。它涉及的概念较多,几乎每一节课都有新概念出现,因此,掌握学习化学概念的基本方法,是学好化学基本概念的关键,也是学好化学的关键。一、抓关键,把握内涵抓住揭示概念内涵的关键词语深入理解,是学好概念、掌握概念的基础。例如,“分子是保持物质化学性质的一种微粒”这一概念,要抓住“保持”、“化学性质”、“一种”三个关键词语:①“保持”是指构成物质的每一个分子具有与该物质完全相同的化学性质。②“化学性质”不能扩展为“性质”,因分子只能保持物质的化学性质,而不保持物质的物理性质。物…  相似文献   

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