《菁园》创刊号史料选编

近日笔者查阅《民国珍稀短刊断刊》,在云南卷第四册发现南菁小学于民国二十二年六月一日出版的校刊《菁园》创刊号。此刊仅发行了创刊号,但由于登载了南菁小学创办过程,较完整地保存了南菁小学创办资料,成为研究民国时期云南初等教育的第一手材料。     

“艳照门”：共谋与事故——兼论媒介素养教育的误区

“艳照门”是2008年影响较大的传媒事件。从事件成因的角度考察“艳照门”背后的传播机制,为媒介素养教育提供了反省的通路。     

“我不行了，快救孩子！”

5月12日14时许,通江县洪口镇永安坝村小学300余名师生正在午休。二年级班主任苟晓超老师仍像往常一样在值班巡逻,当他来到二年级所在的三楼时,58个孩子正甜甜的睡着,有的还打着小小的呼噜声。     

“新阅读”与“新教育”:《中国新教育》推介

《中国新教育》(中国人民大学出版社2011年7月版),是中国教育学会副会长朱永新教授十六卷教育文集中的第八卷。作者通过历史考察、理论探讨、行动方案及经典案例介绍等,构建了新教育框架体系,展示了先进的教育理念及丰硕的实验成果,体现了一位真正的教育家对于中国教育改革的清醒认识,可谓是全面而系统的"新教育指南"。     

对《华商报》“7·23”事故系列评论的新解读

2011年7月23日,D301次列车与D3115次列车于温甬线发生动车组列车追尾事故,造成40人死亡、172人受伤,社会反响非常强烈。《华商报》从事故发生之日起到7月30日,连续7天对该事件进行了多角度报道、多层面分析和深度延展,体现了该报对重大公共事件的高度关怀及社会责任感。本文试从公民社会这一角度分析,对《华商报》"7.23"动车事故的系列评论进行新解读,探讨其通过评论如何促进公民社会的建构,及在建构过程中呈现的特点和不足。     

曾子文章对《春秋左传》《国语》的读以致用——阅读的“潜水作业”之九

阅读的“潜水作业”是实现经典深阅读的有效方略.曾子文章对《春秋左传》、《国语》的读以致用,《论语》有24例,《曾子》有16例,《孝经》有4例,《主言》有8例,它们灌注了以史为鉴的精神,发挥了“《春秋》教育”的功能.     

“百代文宗”韩愈《师说》中的教育思想

韩愈写作《师说》,阐述教师的职责是"传道授业解惑",论述从事学习的重要性并且建立了新型的师生观,即使在现代,这种教育思想和理论仍有值得借鉴之处。本文笔者阐述韩愈在《师说》中表达的教育思想,并且论述其当代意义。     

新教育“新”在哪里?——有感于朱永新《新教育》

正从根本上说,教育的目的在于把自然人变为社会人,拔除人性中的恶,滋养人性中的善,无论到了什么时代,这些都不可能改变,因为这是教育之所以存在的理由。理论上说,所有层次意义上的改革都是破旧立新。改是部分修正革是彻底清除,都针对旧而言而所有旧的东西都是因为不再适应新时代的要求,因而才必须要破然后立。这是常识,是通例。但常识有时靠不住,有通例则意味着有例外教育改革就是鲜活的例子。朱永新倡导的新教育实验则是这些例子里醒目     

“跨区作业”的“融合之战”——《广州日报》奥运报道编辑部前移进发战斗合力

2008年8月8日开幕的北京奥运会，让全世界的目光聚集在北京和中国，也形成了全球媒体在奥运赛场内外的另一场激烈的竞技。为了在这场竞技中占领先机、彰显品牌，广州日报报业集团将编辑部前移到北京，在北京记者站成立了前方编辑部，负责全盘统筹前方奥运报道的采编以及报网互动工作。     

由卢梭的《爱弥儿》议“消极教育”

“消极教育”思想是卢梭在要求教育遵循自然的天性下提出的,是卢梭自然主义教育思想的重要组成部分,是实施自然教育最重要,最实用的法则。本文对“消极教育”思想提出的背景,提出的依据,以及特点做了简要的阐述,同时也探讨了“消极教育”思想的局限以及其中蕴含的“积极意义”,“消极教育”对促进我国教育以“学生”为本,促进学生自我教育,提高学生的自治能力有着重要的现实意义。     

《论语》、《曾子》对《礼记》的读以致用——阅读的“潜水作业”之六

阅读的“潜水作业”是实现经典深阅读的有效方略.曾子文章对《三礼》的读以致用,《论语》有16例,涉及礼制的“泛论”和礼仪的“具论”;《曾子》有10例,体现了文篇与书本的密切关系,它们发挥了孔子的“礼教”功能.     

《中国教育报》“平台式”转型新探索

正在互联网的冲击下,身兼部委机关报与运营主体的行业报也难以独善其身,也必须深化改革和转型,在这种情况下,《中国教育报》以用户为导向,全面深化改革,2012年至今先后三次全面改版,通过打造平台来实现"平台式"转型,取得了较好的成效,也为其他行业报的转型提供了有益的经验借鉴。 提升"三度"为平台式转型奠定了坚实基础所谓"三度"是指"信度、态度、温度",《中国教育报》大力践行这"三度",质量得到了大幅度提     

留心·用心·精心——关于采写“清华学子《乡村八记》”一组报道的体会

背景：《乡村八记》是清华大学新闻与传播学院二年级学生李强今年年初从寒假归来后，写的一篇农村调查报告。原人民日报总编辑、清华大学新闻与传播学院院长范敬宜读后认为，作很自觉地把在学校学到的知识运用到调查研究中去，表现了一个年轻学子应有的勤奋、踏实的作风和认真了解农村、了解国情的科学态度，反映的农村情况有一定的代表性。     

“跨区作业”的“融合之战”——《广州日报》奥运报道编辑部前移迸发战斗合力

2008年8月8日开幕的北京奥运会,让全世界的目光聚集在北京和中国,也形成了全球媒体在奥运赛场内外的另一场激烈的竞技.为了在这场竞技中占领先机、彰显品牌,广州日报报业集团将编辑部前移到北京,在北京记者站成立了前方编辑部,负责全盘统筹前方奥运报道的采编以及报网互动工作.     

《教育信息简报》创刊100期

由云南师范大学图书馆主办的《教育信息简报》创办于1991年，每年出刊8期。在几任编辑的不懈努力之下，历经十余载，如今顺利刊出了第100期。     

《论语》、《曾子》对《诗经》的读以致用——阅读的“潜水作业”之四

阅读的“潜水作业”是实现经典深阅读的有效方略。曾子文章对《诗经》的读以致用,《论语》有19例,《曾子》有10例,它们发挥了孔子“诗教”的实用和审美双重功能,为文章的“诗文并茂”做出了典型示范。     

从“双减”案例看教育出版发展趋势

教育出版是出版业的重要组成部分,也是教育业的重要参与者。不谋全局者,不足以谋一域,本文综合分析出版和教育相关政策对教辅出版的影响,并对教育部办公厅分5批发布的102个“双减”典型案例进行分析,发现各地各校纷纷将“双减”的重点聚焦于作业设计,本文尝试在此基础上分析教育模式变革新形势下教育出版融合发展的方向,以便更好地为学校教育教学服务。     

危难时刻显身手——《吐鲁番日报》“2·28”列车倾覆事故报道实践与收获

2007年2月28日2时05分,从新疆乌鲁木齐开往阿克苏的5807次旅客列车在吐鲁番最大的风口处——三十里风,第9—19节车厢突然被狂风掀翻脱轨,致使交通中断9小时．百余辆车被困途中。“2·28”事故的发生实属罕见,震惊世界。作为地方媒体,《吐鲁番日报》是如何成功报道这起事件的？请看本刊特约《吐鲁番日报》记者撰写的文章。[编者按]     

《论语》、《曾子》、《主言》对《周易》的读以致用——曾子阅读的“潜水作业”之一

阅读的"潜水作业"是实现经典深阅读的有效方略。曾子主编的《论语》及其著作《曾子》、《主言》,都吸收了《周易》的精神营养,做了创造性的运用。