亨德森英语亲历系列之——高考听力口语班：学以致用

落后的英语学习方法很可能成为英语学习者的“杀手”。由于缺乏好的英语学习方法,很多学习了多年英语的学生不会说英语,很多人成为哑巴英语、聋子英语。其实,英语是语言交流工具,而不是学问,英语只有在使用中才能得到提高。说英语是人本身所具有的功能。任何听力正常,发音正常,能说普通话的人都具备这种功能,都能学好英语,说好英语。     

网络英语教程的可靠性思考

信息技术的迅速发展以及网络技术的普及,获取知识的渠道更加多样化。本文结合目前英语学习及网络英语教程的发展现状,分析网络英语教程与传统课堂的利弊,并提出网络英语教程未来发展的对策建议。目前,英语学习已经全面覆盖到各阶段的教育工作中,英语学习仍处于持续升温的状态,但我国的英语教育偏向于应试教育,学校及家长重视的是考试分数,忽略学生英语能力的培养。缺乏良好的英语学习环境是英语学习者学好英语的又一阻碍,英语课堂及英语     

初中英语教学简析

英语是我们与世界沟通的桥梁。因此,要教育学生学好英语是十分重要的。每一位英语初学者总希望别人告诉他学好英语的窍门或捷径。但是,英语学习并无捷径可走,但有方法可寻。科学的方法,可以使英语学习达到事半功倍的效果。     

带着童心去创新——幼儿英语图书新思考

幼儿英语图书的出版中,编辑的策划能力尤为重要,只有编辑熟悉英语的学习过程,才有可能为幼儿们创造一个良好的英语学习环境,才会打造出一本幼儿喜爱的英语图书。随着我国教育制度的提升,在幼儿教育中英语也逐渐成为重点,幼儿英语图书的出版也应与时俱进,不断改进和完善幼儿英语图书出版的思路,提升英语图书在幼儿教育中的价值。幼儿英语图书在当代教育制度下,应该有知识面广、可读性强、趣味性高等特点。提升幼儿英语图书的出版质量,才     

新闻英语的语言特征及汉译策略

在英语新闻的翻译过程中,相关翻译人员除了要具备专业的英语知识,还要注意其文化形成的特点,结合语言的特征,掌握相关的翻译技巧,达到标准化的要求,做好新闻的传播工作。英语新闻是对外传播文化的主要途径之一,通过对英语新闻内容的翻译使读者了解当地的风土人情,同时也让本土文化走出去。新闻英语的基本内涵新闻英语文体属于普通英语,即标准英语的主体层。但同时,新闻英语又不同于文学语言或者一般的劝说性     

英语新闻导入与基于多媒体网络技术的外语教学

英语新闻以其优美流畅的语言特色,丰富多彩的知识内涵深深地为英语学习者所喜爱。随着外语教学中多媒体网络技术的运用,为英语新闻导入提供了良好环境保障,英语新闻已逐渐成为学生训练听力、练习口语的最佳材料。本文主要探讨了基于多媒体计算机技术外语教学中英语新闻导入的重要性及其导入原则,旨在得出英语听说课堂英语新闻导入是提高英语学习者听说能力的重要途径。     

AP英语新闻写作风格探析

AP英语新闻写作风格即美联社英语新闻写作风格,指多年来美联社所形成或指定的一系列有关英语新闻写作的规定样式。内容主要包括客观报道的具体操作方法和《美联社写作风格书》的基本内容,包括新闻英语语法、商业英语新闻写作、体育英语新闻写作、网络应用指南、媒体法简介等。因为美联社写作风格对英语新闻写作乃至一般英语写作均产生了较深的影响,所以了解、学习、掌握其内容不仅对英语新闻从业人员非常重要,对一般英语学习者来讲,也有助于提高英语阅读理解能力、听力理解能力和英语写作水平。     

论高中英语

英语教师在英语知识的同时,必须十分注重英语文化背景的教育,有意识提高学生的英语文化意识,消除文化障碍,提高对英语国家文化的敏感性,加强文化教育。     

英语教学重在激发学生学习兴趣

随着社会的国际化,英语在日常交往中起的作用越来越大了。许多人都希望说出一口流利的英语。然而作为一门外语来说,我们怎样才能将它学好呢?这是许许许多多英语学习者及英语教师所关注的问题。针对这一问题,我从自己多年的英语学习及教学工作中,总结出一个结论,那就是:激发学生学习英语的兴趣是促使其学好英语的关键。     

英语新闻词汇的文体特征

当今社会是信息化的社会,能否通过多种渠道获取有用信息直接反映出我们自身素质的高低。通过英语新闻渠道,我们可以获得最新的全球资讯,了解西方的新闻视角。然而,对于我们这些英语为非母语的受众来讲,要提高理解英语新闻的能力,有待于我们对英语新闻特征的深入剖析。目前国内针对英语新闻的研究多集中在英语新闻的篇章结构、句子结构、文化要素等方面,针对英语新闻词汇进行的相关研究较少,而且多集中在英语新闻标题的用词上。     

时态使用对英语新闻报道的影响研究——评《基于语料库的英语新闻报道时态使用研究》

当今世界,全球化已经成为时代发展不可逆转的趋势,英语新闻报道是中国与世界双向交流的重要信息工具。在英语新闻报道中,时态是常用语法。随着语言使用的规范化发展,时态既是一种常见的语法现象,也在传情达意上起到重要作用。英语新闻出于新闻传播对时效性的需要,往往在时态使用上自成体系,传递特有的新闻信息。从语料库研究视角出发,研究时态使用对英语新闻报道的影响,能帮助读者在阅读英语新闻时深入了解时态使用的特点,从而快速获取英语新闻信息,提高阅读效率。时态使用是新闻报道的一大亮点,对于读者掌握英语新闻报道的特点和规律具有重要作用。时态研究对读者和英语新闻采编人员都有重要意义。对时态使用规律缺乏足够认知,往往会使读者阅读英语新闻时遇到障碍。开展关于英语新闻报道时态使用特点的研究,既能帮助新闻读者高效阅读英语新闻采编成果,也能为英语新闻采编人员提供可资借鉴的“范式”。由张立英主编,世界图书出版公司出版的《基于语料库的英语新闻报道时态使用研究》一书,为英语新闻采编人员提供了一个非常好的了解和学习英语新闻时态使用特点的渠道,该书通过独特的研究视野和系统翔实的论证向读者展示了英语新闻时态使用的特点以及时态对英语新闻报道的重要影响,在内容上有以下几大特点。     

论看英语原版电影和英语学习

本文介绍了英语原版电影在英语学习中的作用,以及怎样有效地通过原版电影来提高英语学习,从而增强整体英语能力。     

试论法律英语的词法与句法特征

经济全球化和我国对外开开放的不断发深入发展,对我国的法律工作者提出了更高的要求。法律英语作为一门交叉性的学科,有其自身的规律与特点,我们通过对法律英语词法和语法的特征的把握来加深对法律英语整体性的认识。通过分析,我们认为法律英语具有以下几个特征：法律英语语言本身的复杂性、法律英语用语的正式性、法律英语用词造句的精确性、法律英语谋篇布局上的程序性。     

如何提高学生英语语言的运用能力

英语是一种交流的工具,学习英语的目的之一是为了交流。在传统的教学中,英语教师只注重知识的掌握,成绩的提高,没有认识到英语语言的运用。在新形势下,作为一名高中英语教师要提高学生英语语言的运用能力。在教学中为学生创设适当的教学情境,利用好辅助工具并拓宽英语学习的空间。     

英语报刊标题翻译中的文化差异及处理策略

英语报刊标题作为英语报刊的窗口,具有特定的作用。英语和汉语是两种截然不同的语言,巨大的文化差异是英语报刊标题翻译中的主要障碍之一。本文从文化差异角度探讨了英语新闻标题的英译汉,并结合一些实例,提出翻译中应采用符合译入语习惯的表达方法,准确无误地再现英语报刊标题的内容和风格。     

提升英语新闻听力的策略探析

英语听能是英语专业基本技能之一。文章分析了新闻英语语言特点及新闻英语听力障碍,旨在帮助英语专业初级阶段学习者提高英语听能。     

英语听说教学环境中的网络资源运用

随着国际交往的日益密切,英语听说技能已成为社会判断英语综合人才的重要标准。训练大学英语听说的方法多种多样,而利用网络资源提高学生的英语听说能力是一个比较现代化的高效方法。网络资源多种多样,本文主要研究英语学习网站、影视资源及网络精品课程的特点及其在英语听说中的作用。     

新课标下快乐式英语教学

兴趣是最好的老师。学生对英语拥有了极大的兴趣,就相当于拥有了一把打开英语学习殿堂的钥匙。这种兴趣的趋向性越强烈,学生对英语学习的渴望也就越强烈。如何提高农村学生学习英语的兴趣,培养英语学习的积极性,从而让农村学生对英语乐学、善学、会学呢？     

浅谈英语写作在综合高中英语教学中的作用

英语写作在高中英语教学中有着重要的地位,在英语教学中,听、说、读、写的语言学习规律,写永远被排在最后,于是忽视英语写作的现象出现了,高中生应多加强英语写作,利用写作不断提高自己的英语运用能力,为以后工作学习打下坚实的外语基础。这样久而久之,必定会由英语写作带动学生学习英语的信心和兴趣,必定会提高他们英语学习的成绩,行成良性循环,有利于英语教学。     

高中学生英语学习动机的激发与培养

随着新课程标准对学生情感的重视,学生英语学习动机受到越来越多研究者的关注。在英语教学过程中,笔者发现,高中阶段有的学生开始失去英语学习兴趣,缺乏英语学习的动机,有的学生虽然有一定的英语学习动机,但动机强度明显不足。因此,笔者选择高中学生的英语学习动机作为研究对象,就如何在教学中激发和培养学生英语学习的动机做了初步的探索和研究,并提出了激发和培养高中学生英语学习动机切实可行的措施和办法。