加强中学物理教学中培养学生实验技能应注意的事项

物理学是一门以实验为基础的科学。所有的物理知识,包括物理概念、定律和理论,都是在实验的基础上建立起来的。因此,培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后搞科学实验和技术革新有重要的基础作用。中学物理学生实验技能主要包括六个方面：一是掌握常用基本仪器的构造、原理和使用,能正确使用仪器进行观察、测量和读数;二是掌握中学有关实验的一般原理和实验方法;三是会正确记录实验数据,并能进行运算和分析,以得出正确的结论;四是了解误差概念,并学会初步的误差计算和分析;五是会写一般的实验报告;六是初步养成良好的实验习惯,包括爱护仪器、遵守安全操作规则和尊重实验事实的习惯等。下面试从两个方面浅谈学生实验技能的培养。     

开放性实验在生物安全教学中的尝试

医学生物学的实验室开展其开放性的实验教学,主要为了提高目前学生的实验操作技能,使他们尽早的动手接触到临床基本的操作知识,来作为实验的课程补充。而开放性的实验教学不仅能够增强学生对于实验课产生的兴趣,还能够提高其动手能力,既有利于对学生其良好正确的实验习惯的养成,也使学生能够更加热爱所学的专业。     

培养和发展学生的观察能力

恰当的教学方法能很好地调动学生学习的积极性,从而进一步理解和巩固化学知识,培养学生的动手能力、观察能力、分析问题、解决问题的能力,通过掌握一些相关实验现象,培养学生实事求是,严肃的科学态度和认真的科学方法。可见,化学实验在化学教学实践过程中起着很重要的作用。下面我简单谈谈化学实验常见的三种：一是演示实验,二是学生实验,三是课外实验。     

生物教学应注重动手能力的培养

现在生物初中生物教师决不能因为班级大、学生人数多、学生动手能力差、学校实验器材配备不齐等原因而忽略生物实验课．本文总结自己的教学实践,就如何上好衣村中学生物实验课,将实验的观察、分析、动手及传授新知识有机结合起来,以切实提高教学效率谈谈自己的观点和做法。一、做好课前准备,激发学生上好实验课的兴趣。二、掌握实验步骤．规范操作．三、学会观察实验现象,得出结论．四、学会分析实验失败的原因。五、充分利用农村优势．上好实验课．六、重视整理及检查、     

应用生物探究性实验来提高学生的能力

生物实验是生物教学的核心，是培养学生创新能力的重要方式。通过教师精心设计的探究性实验，让学生通过动手、动脑对实验的反复设计、修改、推理、完善，能有效地强化学生对原理的理解、熟练基本的实验操作，培养学生的科学态度、增强创新意识、提高科学素养。     

简述GLP实验室档案管理

GLP是英文Good Laboratory Practice的缩写,中文直译为优良实验室规范.GLP是开展药物非临床安全性研究从计划、实验、监督、记录到实验报告等一系列管理而制定的法规性文件,涉及实验室工作的所有方面.制定GLP的主要目的是严格控制药品安全性评价试验的各个环节,即严格控制可能影响实验结果准确性的各种主客观因素,降低试验误差,确保实验结果的真实性.它对保证新药的用药安全,促进新药的研究和开发,起到了不可替代的作用.     

化学教学的几点思考

“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣,帮助学生形成化学概念、获得化学知识和实验技能、培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用,切实采取措施加强实验教学,是提高化学教学质量的重要环节。通过多年的化学教学,我想谈谈在初兰化学教学中加强实验教学的重要性。     

教会学生学习化学的方法

我们高中化学教师在教学过程中要激发学生学习兴趣和参与意识、培养学生勇于探索及实事求是的科学精神和科学态度、培养学生诚实、严谨、刻苦的科学精神和科学道德等方面,提高学生的实验能力可通过创设良好的课堂气氛和实验氛固、教师演示和学生练习相结合、集中练习和分散练习相结合等途径来实现。     

浅谈实验探究在物理教学中的作用与实施

新的教学理念强调：“面向全体学生,提高科学素养。倡导探究性学习。”以此来规范我们的教学行为。物理学是一门以观察和实验为基础的学科．许多物理概念和规律都是建立在实验基础上．通过实验得到的．观察能引发学生探究性学习的灵感和情趣;设计实验可以激发学生探究性学习的创新思维：实验操作则能培养学生探究性学习的精神。     

如何帮助学生理解化学实验

在化学实验教学中,利用多媒体CAI与化学实验的整合帮助学生理解化学实验的目的就是增强实验的直观性和可控制性,培养学生的观察、思维能力以及空间想象能力,为此,在新教材实验教学的实施中,我们对由于部分实验仪器使用复杂或由于实验方法的问题的某些实验的现象不明显,化学教师无法有效演示的部分实验,学生也无法正确理解这类实验,而且就是具有较好演示效果的部分实验,也因学生只观察到宏观的现象而不能很好地去理解化学反应的本质,因此导致化学实验没有起到应有的作用等等这些方面作了以下的探索。     

如何上好实验课

生物学是一门实验科学。在生物学教学中,实验教学不仅是必不可少的,也是至关重要的。实验是激发学生学习兴趣、培养学生多种学〉--j能力和严谨科学态度的最佳方法和途径。因此,每一位生物教师在教学中都应该想方设法将实验开足开全,并将实验课保质保量上好。     

浅谈初中化学实验中学生动手能力的培养

化学实验教学可以引导学生去体会化学实验中所包含的化学知识,通过化学实验的教学可以培养学生严谨的科学态度以及注重客观事实的优良品德,在实验过程中,学生更是能够学会互相合作,获得科学探究的方法,提高自己的各项能力。     

浅谈高中化学实验教学现状分析与提高有效性研究

新课程的化学是一门以实验为基础的学科,在化学课本中有大量的实验,由于实验能丰富学生的感性认识,最能引起他们的兴趣,教学中可以利用化学实验创设情境,引导学生认真观察实验现象,来培养学生的实验能力。然而,在实验的教学中,目前存在的一些与新课程不协调的低效或无效的行为,导致学生对实验的兴趣下降。     

重探究 享快乐 取所需——提高小学科学实验教学效果

小学科学的主要学习方式是学生的实验和探究活动,其目的不仅要学生在积极的实验和探究活动中领悟教材的内容,还得养成良好的实验和探究的习惯,培养科学的素养。实验老师创新实验教学方法,把解决实验教学难点和调动学生积极性创造性相结合,实验课教学就能够取得很好的成效。     

浅谈实验在中学生物教学中的作用

生物学是一门以实验为基础的科学,实验是生物学的基础,从整体上说实验推动了生物学的发展,但绝不是说,生物学中的每一个概念、规律都“应该”或者“可以”直接由实验总结出来。实验教学能加深学生对所学知识的理解和巩固,注重与现实生活的联系;增强学生的感性认识,提高学生的生物科学素养;实验有利于提高学生实际操作技能,培养独立完成实验的能力;有利于培养学生的观察、思维、分析、解决问题的能力;实验教学最重要的作用是有利于激发学习兴趣,培养严谨的科学态度和团结协作的精神。     

科研实验记录规范化管理的思考

当前科研档案中科研实验记录质量不容乐观，如何加强科研实验记录的规范管理亟待探讨。文章通过阐述科研实验记录的重要性，分析当前科研实验记录存在的问题，提出科研实验记录规范管理举措，希望助力科研实验记录这一重要原始档案真实反映科研全过程。     

怎样让学生上好物理课

物理教学中要让学生参与物理过程的学习．不能让他们被动的听．让学生亲历以探究为主的学习活动．是学生学习物理的主要途径。科学探究活动处于极为重要的地位．它包含提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作等要素。如何在现有条件下积极转变教学观念．以新课程的理念指导和改进我们的教学．为学生创造良好的探究学习机会．使他们能够像科学家那样进行科学探究,真正体验到学习的乐趣,自主地获取科学知识,形成正确的科学态度．是每位教学工作者应该探索而急待解决的问题,那么．我们应该注意什么呢？     

怎样加强改进高中化学实验教学的做法

在高中化学教学中应该注重实验教学,教师在教学中应尽量开展实验教学,改变各种传统的实验教学,利用随堂实验提高学生的学习兴趣,增加趣味实验激发学生的创新思维,开展家庭实验培养学生的创新能力。实验在高中化学学习中占有很重要的地位,在新课程标准中,化学实验活动占“活动与探究建议”总数的37．7％,提高学生的实验探究能力对实现化学新课程目标具有极大的促进作用。通过化学实验能激发学生的学习兴趣,帮助学生通过实验探究形成化学概念,理解化学基础理论,掌握化学知识和技能,培养学生的科学态度和价值观,帮助学生发展思维能力和训练实验技能,从而达到全面提高学生的科学素养的目的。     

改进化学实验教学，有效发展学生能力

在化学科学的发展史中,实验一直是探究问题、获取知识与创新的重要手段。具有趣味性的实验是培养学生科学态度、提高学生探究与实践能力的重要途径。而完全依照教材所设计,进行一些毫无悬念的演示实验．会使他们逐渐感到枯燥．因此我们必须做好教学设计,改进实验方案,妥善规划实验教学内容,     

培养实验技能提高物理素质

培养学生的实验技能,了解物理学的研究方法,培养严格的实事求是的科学态度,对学生今后开展科学实验和技术革新有重要的基础性作用。本文谈了学生应掌握的基本实验技能与培养方法。