探究高校艺术设计专业实训课程的教学改革——以环境艺术设计专业为例

目前,我国高校艺术设计专业实训课的教学成果很不理想,为了提高教学质量,完善教学机制,笔者以环境艺术设计专业为例。根据目前高效艺术设计专业实训课的实际情况进行探索,主要着手于教学手段、教学目的、实训方式等内容的分析．找出教学过程中存在的缺陷,并根据实际情况提出解决方案,从而促进我国高校艺术设计专业实训课酌教学改革。     

浅议实训课“产教结合”教学环节的实施

实训课是技工学校的核心教学,可以使实训教学管理与生产企业“零距离”对接,对提高学生的操作能力与就业技能有直接帮助,因此,技工类学校要切实搞好实训课的教学,为学生就业打下良好基础。     

探讨微课在《微机系统与维护》实训教学中的应用

微课的兴起,给予探索教学模式转变和教学方法创新的电大师生极大启示。在《微机系统与维护》课程的实训教学中,微课的必要性和可行性显得尤为突出,微课的优势在实训教学的设计思想和具体运用中起了重要的作用,提升了教学质量。。     

浅谈如何提高电子技能与实训课的教学效果

本文根据技工学校学生的特点,结合技工学校电子技能与实训课程的教学实践,从备课、采取灵活多样的教学方法、教师示范和指导、考核与评价这四个方面来阐述如何提高电子技能与实训课的教学效果。     

云计算环境下文献检索课面临的挑战和改革

云计算是网络技术发展的结果。对云计算环境下文献检索课教学改革进行探讨,认为必须转变教学观念,更新教学内容,改进教学方法和注重实训环节,这样方可提高文献检索课的教学质量。     

高职院校连锁经营管理专业实训课教学改革探讨

经济的快速发展带动了社会的各行各业,特别是零售业中连锁企业的迅速崛起,相应地,这对连锁企业管理人才的需求也不断增加、要想提高高职院校连锁经营管理专业人才的专业水平和实践能力,就要改变传统的教学模式,对教学模式不断改革创新,把央训课的教程融入到教学过程中。实训是高职院校教学的重要环节,连锁经营管理专业要在提高专业技能的基础上加强专业实训,使学生能够更好地融入社会。本文主要针对本人所在高职院校连锁经营管理专业实训课的目标、内容、管理等方面的一些构思和探讨。     

《档案管理实务》课程教学效果探索

《档案管理实务》课程是高职文秘专业的一门考查课,为增强该课的教学效果,本文试从教材选择、教师专业素质、教学方法以及实训实习等方面加以剖析,以期促进档案教学和档案事业的发展。     

以校内货代软件实训课为基础的通用型货代管理软件的设计与实现

本文以我院货运代理管理软件实训课为基础,以现有的实训软件为背景,现有软件虽然功能强大,但有些地方并不适用于校内的教学,学生基础知识较少,面对如此庞大的系统,往往是一头雾水,不知道到底该如何操作,针对出现的问题本文采用.NET技术力争开发研究出一套适用于课堂模拟的通用型货运代理管理软件。     

融合学习情境下的信息检索课实训教学设计与实践

信息检索课实训教学是培养和提高学生信息素养、学习能力及解决实际问题能力的关键因素。文章提出改变当前较为传统的教学方式,运用情境学习理论和学习迁移理论,融合多任务情境学习的需求,创新实训教学方法,实行“课内实训+小组讨论汇报+汇报总结点评”三位一体的教学方式。实践证明,该教学方式更加符合学生学习认知规律,可以拓宽信息检索课程的应用环境,塑造灵动有趣有用的课程新形象,开启高效的集体协作学习模式,训练学生科学研究问题的思路和方法,丰富学生的学习体验。     

信息技能实战培训实践与思考

以广西生态工程职业技术学院图书馆信息技能实战培训为例,阐述了以学员现实问题为教学资源、以"问题驱动"为主线、以"互教互学"为形式的实战培训模式.通过对实训课例的分析、总结和提升,展示了信息技能实战培训的流程、特点和效果,提出了实训探索的几点思考,以供同行借鉴.     

浅谈电子电工实训课的有效教学

社会的发展与进步,要求职业学校培养的学生具有更深的理论知识和过硬的专业技能。我们要想提高教学质量,适应中国经济社会的发展要求,就要对课堂进行不断的改革,尤其是让学生掌握技能的实训课,争取让学生在学校有限的时间内学到更多的知识和技能。     

试论旅游专业调酒实训课教学方法的改革

调酒技术是旅游专业为适应市场需求而开设的一门全新学科。该学科因为具有其较强的技术性和艺术性而深受学生喜欢,调酒专业人才在旅游行业中需求量也很大。本文结合中职学生特征和调酒技术学科特点．从五个方面提出上好调酒实训课教学改革的措施和方法。     

基于Packet Tracer的仿真网络实训平台

网络实训是开展计算机网络课程必不可少的重要教学环节．目前许多院校的网络实训存在不少教学困难,教学质量也不尽人意,为解决上述问题,引入PacketTracer仿真网络实训平台来完善教学效果。本文通过一个具体实训案例,来证明仿真网络实训不但降低了网络实训成本,而且提高了网络实训效果。     

高职院校实训档案管理研究

实训档案管理有利于反馈和揭示实训教学效果,改进实训教学水平,同时为实训教学提供教学资料,是深化教学内涵建设的重要环节。据此,在对高职院校实训档案的内涵与特点、实训档案的作用、高职院校实训档案管理现状进行研究的基础上,从多个方面就如何加强高职院校实训档案管理工作进行探讨。     

浅谈仿真技术在高职高专院校数控实训中的应用

实训教学在数控教学中具有重要作用,直接关系到高职高专院校所培养的数控专业技术人材的水平.传统数控技术实训方法存在着一些局限性,导致实训效果多不理想,仿真技术应用于数控实训中具有多项优势,与传统实训教学方式相结合能够取得良好的实训教学效果.本文就仿真数控实训的显著优势及应用体会进行详细阐述.     

职校课堂让学生动起来的内涵探究

中职学校教学改革应充分考虑课堂因素,立足于课堂,在课堂上下功夫,改变课堂教学现状,让“死知识”在课堂上活起来,让职校生在课堂上动起来,于动脑、动手、探究中学会学习,得到收获。以此为基点,中职教学改革的目标取向应从课堂出发,无论文化基础课、专业理论课、实习实训课,都以学生为中心,调动学生参予学习,改革课堂教学高耗低效甚至无效局面,让教与学充满活力,让学生积极参与学习,动口、动手、动脑,充分体验求知过程,     

“双高计划”背景下高职“港口工程综合实训系统”建设

高职“港口工程综合实训系统”建设,是在“双高计划”的大背景下,专业群建设项目的推动下,信息化教学手段初步探索的产物。该系统包含施工组织设计实训系统、监理规划实训系统和工程概预算实训系统。每个子系统又包含港口工程5大典型工程案例：重力式码头、高桩梁板码头、板桩码头、防波堤、航道整治。系统包含案例学习、案例实训、成果提交、考核评价4大功能。通过PC端在线实训,探索实训教学新手段、改善实训过程管理,实现实训内容数据化、智能化,实训过程可追溯、可参考,实训效果可统计、可搜集的目标。     

实训环节课程化，实训课程项目化——高职专业实训课程的探索与实践

职业教育人才培养的若干环节中,实训实习占据了重要的一环,但是反观传统实训实习环节的教学现状是：学校委托于企业,而企业往往教学管理不规范、教学孩子两监控不到位。课题组基于上述背景确立研究目标,提出实训环节课程化、实训课程项目化的教学改革思路,着力从实训课程体系建设、双师型团队建设、项目化实训教材开发以及实践教学等四个方面构建专业实训课程的教学体系。     

基于国家精品课程的高等职业教育实训教学分析

本文对2007年和2008年高职高专类国家精品课程的申报资料和课程内容中与实训教学相关的内容进行了分析,探讨目前我国高职教育中实训教学的常见形式及发展趋势,了解实训教学的常用评价方式和实训教学质量保障措施,以期对高职实训教学有所裨益。     

对数控实训教学的几点体会

实训教学是中等职业学校教育的重要环节,关系到学生专业知识技能的掌握程度。实训教师的恰当指导,是学生学习少走弯路,更快更好地掌握技能的关键。笔者结合实训教学实践就数控实训教学谈几点体会。