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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
曹玥  郑欣 《当代传播》2023,(4):54-58
亲子分离使留守儿童在教育发展方面处于劣势,而智能手机的普及为家庭教育提供了新机会。理想状态下,手机能促进亲子沟通,有利于远程教育的开展。而事实上,手机以学习的名义出现,给留守家庭教育带来了怎样的影响?研究表明,手机带来的技术赋权在促成外出务工父母实现数字亲代在位、留守儿童进行自我教育的同时也引发了手机使用监管的难题,推动了留守家庭教育场域的权力去中心化与再中心化。留守儿童、数字媒介成为新的教育主体,催生“自教育”与“它教育”两种家庭教育新模式,削弱了父母的教育权威。而数字媒介则被置于权力中心,展现出对家庭教育实践的他律作用。  相似文献   

2.
为了充分发挥阅读的教育补偿功能,解决留守儿童家庭教育的弱化甚至缺失问题,结合大学出版社的自身优势,分析大学出版社开展留守儿童家庭教育的路径。通过开展媒体融合的留守儿童家庭教育主题出版,打造便于自学的针对留守儿童成长问题的课外阅读和教育图书两个书系,并通过线上线下服务推广平台提供良好的图书售后服务,弥补留守儿童家庭教育的不足。  相似文献   

3.
孙沛沛 《大观周刊》2012,(40):47-47
农村留守幼儿的保育和教育问题一直是我国实现全民教育目标所面临的重大难点。目前,农村留守幼儿保育和教育问题主要是:保育知识匮乏;缺乏适当的家庭教育,安全意识薄弱;留守幼儿得不到良好的早期教育,因此要采取相关措施促进农村留守幼儿的健康发展。  相似文献   

4.
李蓓 《全国新书目》2012,(7):138-139
留守儿童是农民工的未成年子女。留守儿童问题是农民工派生出来的一个问题,留守儿童问题的产生,是家庭教育、学校教育、社会教育三个环节存在缺陷所导致。图书馆是学校教育的扩展与延伸,是重要的教育基地,在关心和教育未成年人的健康成长工作中有着责无旁贷的社会责任。图书馆应当充分发挥其社会教育职能,改善儿童的生存与发展的文化环境,促使他们健康成长。  相似文献   

5.
王正江  杨天美 《大观周刊》2012,(26):122-123
在遵义15个县市区的农村,留守女童的生活和教育得不到应有关心和关怀,自闭自卑,性格逆反,价值错位,品行不端等心理问题。本文作者通过访谈与问卷相结合的方法,探析出遵义市农村留守女童心理特点,并从家庭教育和学校教育两个方面提出一些对策,旨在引起全社会对留守女童的真切关心、关注和关怀,促使她们健康成长。  相似文献   

6.
后进生不只是学习成绩相对落后的学生,还有表现方面不很理想的学生。造成后进生存在的原因是多方面的,比如家庭教育方法不当,家庭教育环境不良,学校教育中老师的歧视,老师教育态度方法的不当,学生个人身体状况、智力状况不佳等等。不同的原因有不同的教育方法,教师应该了解后进生行为的形成原因,采取相应对策,以不变应万变。根据我的教学实践,现谈谈自己的一点体会。  相似文献   

7.
随着我国社会经济的快速发展及城镇化建设进程的加快,越来越多的农村剩余劳动力涌向城市务工,使得大批未成年孩子被迫留在家里,脱离了父母亲的直接监护,成为一种新型社会特殊群体——留守儿童。而且在相当长一段时间内,留守儿童的数量一直在增长,据调查。这些儿童的成长,教育和心理健康等问题,已成为学校、家庭、社会的一个管理难题。尤其是留守儿童的教育问题,更是亟待引起政府及有关方面的高度重视。通过对新化县农村中、小学和留守儿童家庭进行调查,对调查结果进行统计分析并查阅了有关的文献资料,发现新化县留守儿童家庭教育方面存在欠缺,生活上自控能力差,学习成绩欠佳,心理问题较严重。并就这一特殊群体的教育问题找到相应的对策。  相似文献   

8.
钟德英 《大观周刊》2012,(52):315-315
我们知道德育教育要想达到其教育目标,不是依赖强硬的灌输性教育,可能更多的还是依赖环境的熏陶和教师人格魅力的影响。中职德育教师的人格魅力在教学中发挥着重要的作用.具体表现为对学生的道德、求知欲、师生关系、教师威信等方面的影响。本文就着重分析了中职德育教师的人格魅力在教学中的影响,希望能对中职的德育教育教学起到一定的积极作用。  相似文献   

9.
田华 《大观周刊》2012,(27):174-175
目前,留守学生也成为备受社会各届广泛关注的问题。关注留守、关爱留守学生也就提上了议事日程。从上级领导到下级干部,从学校到每一个老师,都在关爱留守学生。然而,育人为本,德育为先。留守,并非完全出于贫困的无奈选择。很多留守学生,他们的物质并不贫困,贫困的是精神。而我们的思想道德教育,多是口号多,而行动少。如何对这样一个特殊的群体进行思想道德教育,给关爱留守学带来了新的挑战。本文将在这方面作一点浅析。  相似文献   

10.
高文泉 《大观周刊》2012,(47):271-271
在中职畜牧教学方面,我们必须在教育思想、教材内容及教学方法上进行改革创新,以适应现实及时代发展的需要。面对中职畜牧教学的实际情况,我们应当改革传统的教育思想和教学模式,要在教学当中注重学生素质方面的培养,推行素质教育。  相似文献   

11.
文章阐述了MOOC环境下的信息素养教育理念,分析MOOC环境下中职学生信息素养教育存在的问题,探索MOOC环境下的阅读学习与信息素养教育途径,旨在更好地提升学生学习能力和信息素养,促进中职学校与图书馆的进一步发展.  相似文献   

12.
张小磨 《今传媒》2008,(4):9-10
目前,中国正经历着人类历史上前所未有的、规模最大的人口流动。据有关部门不完全统计,我国农民工的人数已经接近1.5亿人,由此而造成的“流动儿童”(跟随父母至外地工作者,居所环境不佳,且颠沛流离)和“留守儿童”(父母在外地工作,儿童或独居或与无力照养的祖父母生活于原居住地)总和将近5000万人。“流动儿童”教育、生存、保护、发展问题已经越来越凸显出来,“留守儿童”由于远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,直接影响了他们的身心健康成长。“流动儿童”和“留守儿童”问题关系到社会主义新农村建设,关系到我国和谐社会的大局。  相似文献   

13.
目前,中国正经历着人类历史上前所未有的、规模最大的人口流动。据有关部门不完全统计,我国农民工的人数已经接近1.5亿人,由此而造成的“流动儿童”(跟随父母至外地工作者,居所环境不佳,且颠沛流离)和“留守儿童”(父母在外地工作,儿童或独居或与无力照养的祖父母生活于原居住地)总和将近5000万人。“流动儿童”教育、生存、保护、发展问题已经越来越凸显出来,“留守儿童”由于远离父母而缺乏家庭教育和亲情教育,直接影响了他们的身心健康成长。“流动儿童”和“留守儿童”问题关系到社会主义新农村建设,关系到我国和谐社会的大局。  相似文献   

14.
周云奎 《大观周刊》2012,(52):273-273
中职英语教学中听力部分一直都是困扰中等职业学校学生的学习难点。提高中职英语听力的教学水平需要从基础抓起,对中等职业学校学生的知识结构进行分析。中职学校学生英语听力教学必须要符合时代和社会的要求。不能仅仅停留在答题的程度,要注重学生用英语交流的能力培养,进而使得学生能够学有所用,真正体现中职教育的办学理念。  相似文献   

15.
张万容 《大观周刊》2012,(52):316-317
中职教育是推动我国社会发展进步的重要动力,中职学校培养的人才能够适应社会岗位的需求。近年来我国大力推进中职教育,如何将中职学校学生管理好、教育好,是每一位中职班主任需要重视的课题;如何培养学生高尚的情感、高超的职业技能更是中职班主任要思考的问题。班主任管理能力的高低,将会给学生的发展和班级的进步带来极大的影响。文中笔者结合自身经验,就如何做好中职班主任的管理,提出了自己的看法。  相似文献   

16.
中职学生作为我国社会发展的后备军,各地中职学校应为学生创造良好的学习环境。图书馆在中职院校中发挥了重要的作用,尤其是信息化时代,可以向教师和学生更好地传播信息与知识,利用图书馆的高效教育功能,学校的校风会更加端正,对于中职生的发展也非常有利。为了促进中职生的全面发展,中职院校可通过提高图书馆服务为学生创造更为良好的学习环境。  相似文献   

17.
农村留守儿童是我国当前较为特殊的弱势群体,补偿教育可以通过构建良好的学习教育环境,对农村留守儿童品德、行为和智力发展形成正面影响.通过调整农村书屋资源构成、设立补偿教育监管人员,联合乡镇图书馆和家庭,构建多角度、不间断引导留守儿童向上的补偿教育环境,规范留守儿童思想、行为,以达到提升其智力发展水平和学习效果的目的.参考文献17.  相似文献   

18.
由于家庭教育和学校教育的缺失,这些留守少年在迈向成年的过程中难免走向歧路.各级政府在上世纪90年代中后期就开始了针对这个群体的再教育.这种教育以围家投资为主,亦有相当一部分由官督商办,国家对这部分民间集资的培训机构进行补贴.  相似文献   

19.
农村留守儿童的生存境况与关爱保护   总被引:1,自引:0,他引:1  
叶妮  翁思洁  朱云 《今传媒》2014,(6):168-169
近年来,留守儿童生存境况与关爱保护问题已受到社会各界的广泛关注,本文通过对农村留守儿童的生存境况与成长环境进行调查研究,旨在发现农村留守儿童境况成因,并提出农村留守儿童保护的合理的建议,从政策层面、教育层面、媒体层面关注与呵护留守儿童,真正地为留守儿童提供温暖健康的成长环境。  相似文献   

20.
周波 《大观周刊》2013,(12):117-117
目前,随着打工潮的到来,留守儿童的增加,捉村学生的品德日剧下降令人担忧。原来有学校和家长的共同教育,变成了学校的单方面学校教育了。.面对这样的现实,学校教师肩上的责任更加重大。在这种情况下,如何培养学生良好的品德思想已是不容忽视的重大课题?如何对这样一个特殊的群体进行思想品德教育,给关爱留守儿童带来了新的挑战。本文将在这方面作一点浅析。  相似文献   

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