浅析马克思主义在中国的早期传播及当代启示

19世纪末20世纪初,各种社会政治学说纷纷传入中国,马克思主义也是在这一时期开始传入中国,此时的中国先进知识分子尝试了各种救国方案,最终都以失败告终。马克思主义传入之后,早期的知识分子开始传播马克思主义,同时用马克思主义为指导推动工人运动,取得了许多的成功经验。因此,对马克思主义在中国的早期传播的途径和经验进行分析,可以为新时代马克思主义的有效传播提供一定的理论支持。本文就是针对马克思主义在中国早期传播的背景、途径以及早期传播对当代的启示三方面进行研究分析。     

关于马克思主义中国化的启示

马克思主义为社会主义民主运动指明了方向,也是现代社会主义国家从社会主义走向共产主义的指路灯。马克思主义中国化针对的是中国的实际国情,中国共产党在运用马克思主义的同时,将其与中国的实际国情结合了起来。它的历史进程、中国化的方法,还有中国社会主义的建设作用都值得深入的研究和思考。     

浅析马克思主义生态文明理论及其当代启示

马克思的生态文明理论深刻揭示了人与自然之间关系时经济和社会发展的重大作用,为人类的可持续发展提供了理论指导,尤其对中国特色社会主义道路指明了方向,对社会生产力的发展产生了重要影响.我们要结合我国的实际情况,不断创新马克思主义生态文明,坚持科学发展观,构建社会主义和谐社会,努力发展社会主义先进生产力,建设更加全面的小康社会.     

五四时期马克思主义在中国传播的背景及启示

五四时期在复杂的国内外环境的影响和推动下,在各种思想文化的碰撞、涤荡、论战中,中国的先进知识分子在不断徘徊的寻找救国救民的道路上,通过分析、比较和鉴别,探索到了马克思主义这个放之四海而皆准的科学理论体系,并通过各种途径不断学习、研究和宣传,促进了马克思主义在中国的进一步传播。在风雷巨变的五四时期,马克思主义在中华大地的传播也对目前推进马克思主义大众化以深刻的启示。     

马克思主义在榆林地区的早期传播及其启示

马克思主义在陕北的早期传播是从榆林中学、绥德四师开始的,李子洲、魏野畴是马克思主义在榆林地区早期传播的革命先驱,他们通过各种形式的教育教学活动,使马克思主义在该地区的早期传播由学校逐步扩展向社会。     

马克思主义人学理论对大学生思想政治教育的启示

马克思在其著作《1844年经济学哲学手稿》、《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《资本论》和《政治经济学批判》中都提出并阐述了马克思主义人学理论,其内容十分丰富,是关于人的本质及其全面发展的一门科学理论体系,对当代大学生思想政治教育具有重要启示作用。本文首先介绍了马克思主义经典原著中对人学理论的相关阐述,其次将对比传统思想政治教育的方式分别探讨马克思主义人学理论中人的本质理论、人的需要理论、人的价值理论和人的全面发展的理论这四个理论对大学生思想政治教育的启示作用。     

“干部必读”丛书出版发行与马克思主义在中国的传播及启示

党的七届二中全会前后出版的"干部必读"丛书,在新中国成立前后创造了一年印行300万册的"奇迹"。丛书的出版对广大干部群众学习掌握马克思主义产生了十分重要的影响。当前推进马克思主义的学习、宣传,要具体地历史地"回到"经典作家文本,准确掌握马克思主义基本原理及其精神实质;要探索和丰富新形势下马克思主义传播的有效载体和方式,进一步推进马克思主义中国化、时代化、大众化。     

马克思主义新闻观中国化时代化的发展进程、基本特点及思想启示

本文以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,对马克思主义新闻观中国化时代化的发展进程、基本特点及思想启示作了系统论述。文章梳理了马克思主义新闻观中国化时代化三个历史发展阶段形成的标志性理论成果;阐述了这一过程中的三个基本特点;论述了这些理论成果带给我们的宝贵思想启示,对推进马克思主义新闻观中国化时代化创新发展具有一定指导意义。     

浅析赵世炎对马克思主义中国化的贡献

本文主要从赵世炎的生平事迹中,体现其对马克思主义在中国传播的贡献、体现其光辉的革命历程,以及展现马克思主义在中国的传播情况。     

毛泽东对推进马克思主义中国化的理论和实践贡献

毛泽东是"马克思主义中国化的伟大开拓者"。毛泽东一生对中国的贡献,主要在于推进马克思主义中国化的进程。本文从理论、实践两个不同的层面,分析了马克思主义中国化中毛泽东的贡献。     

李大钊对马克思主义中国化的探索

<正>任何一种舶来品到中国,都有一个陌生、认识、熟悉,最后被接受、改造、利用、发展,也就是有一个本土化中国化时代化的过程。马克思主义几经周折,传到中国,也经历了这么一个过程。在马克思主义三化的历史发展中,率先举起大旗的是第一个在中国系统介绍和广泛宣传马克思主义的李大钊。一、李大钊对马克思主义中国化时代化大众化探索的背景一是近代以来到20世纪20年代,救亡     

西方马克思主义的中国借镜——浅析西方马克思主义的“人本”

西方马克思主义学者具有强烈的现实感,为我们更好地处理中国现代化进程中出现的现代性问题提供了重要的借坚。尤其是把“人”回归到马克思主义当中,指出马克思主义中“人”的首要地位,具有很深刻的现实意义,与我国当前强调的“以人为本”也是有密切相关的．以及与管理学中重视的“人本管理”也有联系．以及当前怎样看待“人”进行研究对于我国社会主义建设以及全世界的共同发展具有重要的意义．本文将把西方马克思主义研究同中国社会主义事业的建设有机结合起来．真正实现二者的有机互动和西方马克思主义研究在当代中国的价值。     

瞿秋白对马克思主义中国化的贡献研究

<正>一、瞿秋白传播马克思主义的背景瞿秋白祖籍江苏常州,出生于1899年,牺牲时仅36岁,是我国著名的文学家和散文家,是中国共产党历史上的领导人之一。作为一名革命家,瞿秋白对于马克思主义在中国传播与发展作出了突出的贡献。作为整个世界无产阶级革命的转折点,十月革命的一声炮响让马列主义开始在世界传播,一些国家将马列主义作为本国社会革命的思想,正是在这样思潮的影响下,瞿秋白不甘心做"旧时代之孝子贤孙",在他看来,如果再不寻求变化,中国很可能会被"西方文     

翦伯赞对马克思主义中国化的追求

翦伯赞早年背负实业救国梦想,但在现实的黑暗中愤而放弃梦想,孜孜不倦追求马克思主义。抗日战争和解放战争时期,他与反动当局及其代言文人作坚决的思想斗争,以马克思主义引领中国社会走向光明。     

浅析马克思主义异化理论及其现实意义

分析马克思异化理论的具体内容,其核心是入与人的异化。异化劳动是人的解放过程中的必要阶段,共产主义是人的自我异化的积极扬弃。运用马克思主义的异化理论,可以正确看待社会主义市场经济条件下的剥削和异化现象,同时,要树立科学发展观,实现人、经济和社会的协调发展。努力使中国化的马克思主义成为人们坚定的信仰,正视社会主义自身发展中存在的问题并在实践中加以解决,进一步密切党与人民群众的血肉联系。     

马克思主义真理观的三重内涵及对新闻真实的启示

马克思主义真理观具有突出的实践性、彻底的批判性和鲜明的人民性.实践性意味着从实践出发把握真相,既反对机械唯物主义符合论真理观又反对唯心主义符合论真理观,对新闻报道的启示在于既要讲求证据又不能回避价值判断.批判性表明真理的"去蔽"与真理的"澄明"密切相关.开展批判是马克思把握真理的重要方式,突出体现在对具有遮蔽性的资产阶...     

浅析公安机关马克思主义宗教观

马克思主义宗教观是中国共产党关于宗教的根本认识,是被实践证明过的唯物主义宗教观。党对公安机关的绝对领导是公安机关工作的根本原则,因此,马克思主义宗教观同样也是公安机关的基本宗教观,也是公安机关协助相关部门处理相关宗教事务的基本理论和基本态度。我们进一步对马克思主义宗教观进行探讨和研究,不仅有利于公安机关配合有关部门依法处理相关宗教问题,也有利于深入发展马克思主义宗教观。     

毛泽东对马克思主义中国化的贡献

在马克思主义中国化历史进程中,毛泽东不但是奠基者,还是道路的探索者、道路的开拓者,是一位马克思主义中国化事业的历史元勋、思想大师。在九十余年的发展进程中,毛泽东率先明确地提出了马克思主义的历史任务,对马克思主义中国化哲学基础进行了深入的论证,深化了马克思主义的新内涵,并且创立了马克思主义中国化的重要理论成果,即毛泽东思想,确立了实事求是的思想路线,为马克思主义中国化奠基和开拓作出了独创性的贡献。     

《新青年》对马克思主义传播及其启示

《新青年》对我党早期传播马克思主义起到重要作用,其传播途径对当今马克思主义传播有重要借鉴意义,分析《新青年》传播马克思主义的经典文章,可以理清其对马克思主义传播的贡献,有一定的现实意义。     

邓小平理论对马克思主义中国化的贡献

准确评价邓小平理论对马克思主义中国化的历史贡献,是研究探讨邓小平理论的重要基础。邓小平理论是在总结经验和教训的基础上形成的科学理论体系,准确把握了马克思主义基本原理的内涵、我国不同的历史时期的国情和时代的特征,其对马克思主义中国化做出了独特贡献,有力推动了中国社会主义事业建设的进程。