适应交通事业发展深化交通职业教育教学改革

全国交通系统现有普通中专学校５４所,开设专业７７个,专业点３６３个,在校学生８万人;成人中专学校和干部学校４６所,在校学生６．６万人,其中交通部电视中等专业学校分校６４所,工作站４００个,在校学生５万人。改革开放２０年来,交通职业学校坚持“立足交通,面向社会”的办学方针,办学质量有了进一步提高。经原国家教委、劳动部组织的办学水平评估,有１３所交通中专学校被批准为国家级重点中专学校,１８所交通中专学校被评为省部级重点中专学校;有１４所技工学校被批准为国家级重点技工学校,２１所技工学校被评为省部级重…     

简讯

根据国发(82)119号文件《国务院批转教育部<关于举办职工中等专业学校的试行办法>的通知》精神,市工农教育办公室会同有关委、办组织了验收组,从今年一月中旬开始,有计划地分期分批地对我市的职工中专进行检查验收。第一批验收合格的财贸系统的七所职工中专,最近已经市政府批准同意。这七所学校是:中国人民银行北京分行职工中等专业学校,北京市第一商业局职工中等专业学校、北京市第二商业局职工中等专业学校、北京市第二服务局职工中等专业学校、北京市宣武区财贸职工中等专业学     

向改革要质量 提高办学效益

向改革要质量提高办学效益赵楠宁夏银行学校是一所直属中国人民银行宁夏分行的中等专业学校。它的前身是宁夏人民银行干部培训部，１９８４年改建为宁夏人民银行职工中专学校，１９８４年经中国人民银行总行批准并在自治区教育主管部门备案，建立了宁夏银行学校学校拥有多...     

深化成人教育改革的重要措施——黑龙江省职工中等专业学校教学评估工作拉开序幕

<正> 继我省职工高等学校教学评估工作大面积铺开之后,我省的职工中等专业学校教学评估工作亦于今年11月12日拉开序幕。这是成人中专教育治理整顿、深化改革的一项重要措施。教学评估是学校办学水平综合评估的深化和配套,旨在适应我省职工中等专业学校整体教学改革发展的需要,适应全面提高教学质量、培养四有人才、更直接有效地为社会主义经济建设服务的蔼要。通过开展此项工作,促进各类中专学校教学     

国家教委通知开展中专学校教育评估

国家教委发出教职(1991)1号文件《关于开展普通中等专业学校教育评估工作的通知》。文件指出: 一、评估目的:使学校全面地对照标准检查各项工作;使学校主管部门深入了解学校的办学条件、教学、管理等方面的实际情况;使教学行政部门全面了解普通中专校对国家有关方针、政策及有关文件和规定的贯彻执行情况。二、评估形式:分合格、办学水平和选优评估三种。合格评估在批准招生后五年进行。办学水平评估包括学校办学水平综合评估和学校思想政治教育、专业教育质量及其它教育工作的单项评估,定期进行。选优评估一般在国家和省(部)两级进行。     

桐乡综合中等专业学校

桐乡综合中等专业学校位于桐乡市政府所在地梧桐镇,是经上级教育行政部门同意及市政府批准,在桐乡市卫生学校的办学基础上成立的一所全日制综合性普通中专。近三十年的办学实践,学校的教育事业有了长足的发展。现有全日制大中专学生1450名,生源遍及浙江、江苏两省的60个县(市),办学规模、教育质量在全省     

走改革发展道路 为经济建设服务──上海市成人中等专业教育十年回顾

走改革发展道路为经济建设服务──上海市成人中等专业教育十年回顾上海钱虎根上海市成人中等专业教育从一九八四年初由市政府批准举办首批职工中等专业学校至今已有十年的历史了。目前全市有各类成人中专学校一百零六所，在校学生五万余人。十年来为社会主义现代化建设输...     

如何做好成人中专学校布局结构的调整工作

江苏省成人中专教育起步于改革开放后的上世纪８０年代初、中期，９０年代初曾有过明显的跨越发展阶段，“九五”期间基本呈现出稳步发展的态势，办学规模最大时，成人中专在校生规模达到了１８万人，与其他学校的联合办学达１２万人。目前，全省现有成人中专校２３８所（广播电视中专校３所，职工中专校１４７所，干部中专校６所，函授中专校２所，教师进修学校８０所），教职工１．３４万人（其中专任教师７０９７人），形成了一定的办学规模。但近两年来，特别是随着社会经济的发展对高层次人才结构需求的变化，择业观念的变化带动了人们…     

我省职工中专将进行调整

<正> 本刊记者从今年十月三十日召开的黑龙江省职工中等专业学校调整座谈会获悉,为适应职工教育改革发展的需要,更有效地发挥职工中等专业学校在培养人才方面的作用,根据日前我省职工中专发展中存在的一些问题,省教委提出了职工中专调整的建议:职工中专应加强横向联系,打破行业界限,适当进行联合,使其布局更加合理;独立设置的职工中专,应保证连年招生,在校学员不应少于二四○人;职工中专应根据需要和可能以及办学单位的优势设置专业,在同一地区,专业设置要趋于平衡、合理分工;职工中专在     

我省大规模调整中专布局结构近二十所学校将被撤并或转变其办学职能

一项在全省范围内进行的中等专业学校布局结构调整工作日前在我省全面启动。这是省委、省政府根据全省教育结构和中等职业教育发展的现状以及全省经济建设和社会发展对中等专业人才的需求,所作出的一项重大战略决策。 我省原有普通中专３６所,校均学生规模为３６０人,远远低于国家对中专学校评估最低标准１２００人的规模、随着经济体制的转轨,过去那种部门所有、条条管理、各自独立发展、“小而全”的办学模式越来越不适应市场经济发展的形势。学校数量多、规模小、投入明显不足;行政管理及后勤服务机构庞大,教学设施、实验仪器设备…     

职工中专应有什么样的“质量观”

上海市的职工中等专业教育,近年来得到迅速的发展。经上海市人民政府批准的职工(成人)中等专业学校已达二百所左右,在校学员约二万人。但是,今年职工中专的招生却普遍出现生源不足的现象,这是为什么呢?从去年十一月至今年四月,我有机会参加了上海市教育局组织的职工中专学校校际教学检查工作,多次直接听到学员们对办好职工中专的意见。这些意见,比较多的集中在学制、课程、教学方法等三个问题上。     

滨州市成人中专简介

滨州市成人中专简介滨州市成人中等专业学校创建于１９８７年，１９９１年被山东省教育委员会正式批准。该校占地面积３１．６亩，建筑面积９４００平方米，教职工６１人，任课教师４０人，其中高级讲师５人，讲师９人，现有教学班１２个，共５１０人。几年来，该校全面贯...     

中专办学指导思想浅谈

把一个什么样的中专教育带入２１世纪,这是每个中专学校所面临的事关学校生存发展的关键问题。我国现有３３０４所中专学校,在校生达３３４万人,固定资产１９４亿元,拥有相当于副教授以上职称的教师３万人,相当于讲师职称的教师８万人,这是一个非常重要、非常宝贵的...     

黑龙江省职工中专教育的创建和发展

<正> 自1982年国务院批转教育部《关于举办职工中等专业学校的试行办法》的通知下发以来,我省职工中等专业学校发展很快,最高达到273所(含中专部、班),为厂矿企事业单位培养了一大批中等专业技术人才。他们在社会主义现代化建设中已经成为技术、业务骨干力量,并使我省高、中级专业技术人才比例倒挂的问题得到了缓解。经过1987年、1991年的两次调整联合,职工中专学校无论在办学、教学和     

从我省第一所民办中专——盐城兴艺中专看如何促进民办教育健康发展

兴艺中等专业学校地处苏北盐城,是我省第一所全日制民办中等专业学校.在她诞生至今的五个年头里,靠着以校长顾克美为首的校领导和教职工的共同努力,从借贷款入手,白手起家,发展成为培养毕业生610名,拥有固定资产1100万元,6个专业、16个教学班、在校生780多名,在省内外具有一定影响的民办中专校,探索了我省民办职业教育办学的新途径,改变了由政府包揽办教育的旧格局,走出了一条教育与市场经济相结合、教育与社会实践相结合的新路子.     

不断端正农村职教中心办学方向 把培养农村实用人才放在办学首位——记瓦房店市职教中心

瓦房店市职教中心于1998年11月经瓦房店市政府批准,由瓦房店市第二中等职业技术专业学校和瓦房店市综合中等专业学校合并而成,是一所集职业高中、职业中专、成人中专为一体的多功能、开放型职业技术学校。现有教职工213人,教师101人,其中     

工会职工院校的现状、问题及对策

一、工会职工院校办学的情况。 我省工会现有职工大学2所,职工中专1所,职工学校50多所。其中地、市级工会职工学校为4所,其余均为县工会和县级市工会职工学校,从办学的情况看: 1.立足自身优势开展学历教育,形成了办学规格多层次,办学形式多样化的特点。合肥职大和蚌埠职大,发挥职工高校优势,大力发展大专层次学历教育。这两所高校1993年均开设了12个专业的大     

大连市轻工业学校

大连市轻工业学校始建于1961年，是一所国家重点中等专业学校。学校占地面积6万平方米。现有建筑面积6-2万平方米；有教职工243人，其中专任教师180人；专任教师中高级讲师112人，讲师50人，市局级骨干教师48人。“双师型”专业教师占80％；在校生4300余人。[第一段]     

涓涓溪流归大海——平顶山市社会力量办学发展纪实

这是一条令人鼓舞的消息 :伴随鹰城现代化建设的步伐 ,平顶山市社会力量办学迅速发展 ,由小到大 ,由弱变强 ,红红火火 ,已跨入了全省先进行列。这是一组令人欣慰的数字 :该市经教育行政部门批准的民办学校达１３６所（不包括人事劳动部门审批的学校） ,在校生２．１万人 ,专兼职教师１９００多人 ,仪器设备价值１０２２万元 ,固定资产８５９８万元。社会力量举办的学历教育学校达５５所 ,包括４所普通高中、４６所私立初中和小学、５所私立成人中专和职业高中。成人中专、职高５年来培养出１万多名有技术专长的学员 ,其绝大多数成为生产一线…     

五种模式四点启示三条建议─—闽北成人中专办学的调查与思考

山区或经济欠发达地区行业、部门举办的成人中专,在市场经济条件下,如何克服办学滑坡、生源萎缩的危机,在困境中求发展？如何探索新时期成人中专的办学路子？笔者通过对闽北12所成人中专校的调查研究,拟对该问题作一尝试性的回答。一、五种办学模式模式之一：以全省甲级校之一,南平市职工中专为代表。注重联合办学,管理为主。其特点为：学校位于城市繁华地带,交通方便,校舍、教学设备较好;学校管理人员精干,专职教师少,兼职教师多;学校位于城市,大中专学校多,有足够的兼职教师来源;有严格、规范的管理运行机制。职工中专现有…