职业教育电子教材建设的现状与对策研究

职业教育肩负着为国家经济建设培养实用型人才的任务，教材质量的高低将直接影响职业教育的培养质量。针对职业教育电子(版)教材的使用及开发现状、电子教材的使用优势、特点及电子教材建设中的相关问题提出相应的对策，对促进职业教育教材的多元化建设，以适应现代化职业技术教育的需要有重要意义。     

德国中等职业教育教材建设与管理及启示

教材是人才培养的主要载体,它关系到培养什么样的人以及为谁培养的问题.职业教育最为发达的德国,具有丰富的职业教育教材建设与管理经验,主要体现在:职业教育教材编写以相关的教育标准、教育计划及教学大纲为基本依据;教材审核以州的学校法及教材审定规章为法律准绳,明确教材审核的基本条件及审核方法,确保教材质量.我国职业教育教材建设与管理应加强专业教学标准和课程标准的建设,尽快出台具体可操作的职业教育教材管理办法,加强意识形态和教育科学领域的教材管理,实行中等职业学校教材免费制度.     

国内外职业教育教材建设与管理研究的比较

发达国家的职业教育教材建设和使用有其自身的优缺点,与国外相比,国内的职业教育教材建设取得了一定的成绩,但教材管理理论研究方面相对滞后,在教育改革之际,需要借鉴国外教材建设的经验,提升职业教育教材质量。     

政府宏观管理指导职业教育教材建设的内涵、意义及关键问题

政府宏观管理指导职业教育教材建设通过《职业教育法》的规定已上升为我国教材管理的基本制度,该制度对于维护国家意识形态安全、提升职业教育教材质量以及促进职业教育人才培养适应智能化时代的发展变化等方面具有重要意义。要完善政府宏观管理指导教材建设制度,就要厘清政府管理与市场自我管理职业教育教材之间的关系、构建职业教育教材标准体系、完善职业教育规划教材制度以及完善职业教育教材法律体系。     

继承与超越:我国职业教育教材制度建设的经验与取径

〕教材体现国家意志,是教师教学的重要工具。抓好职业教育教材质量事关职业教育人才培养目标的落地,而高质量的职业教育教材建设须有完善的职业教育教材制度作保障。中华人民共和国成立以来,我国职业教育教材制度改革经历了创建、恢复、探索、发展、深化等多个阶段,取得了宝贵的经验,即统一领导是教材制度建设的根本保证,分级管理是教材制度建设的重要体制,统筹规划是教材制度建设的重大方略,建章建制是教材制度建设的法治保障,长效机制是教材制度建设的动力源泉。面向新时代职业教育课程改革,解决职业教育教材制度建设的瓶颈和短板,应处理好统一领导与分级管理、统筹规划与分类指导、规范有序与主动发展、专业主导与行业引领诸多关系,进而推动职业教育教材制度的深度改革。     

关于职业教育教材编写的几点思考

近几年来，随着市场对人才需求的变化和办学者经验的积累，职业教育已从初期的被动忙于应付市场需求，逐步走上了较为理智的健康发展的道路。作为职业教育三大基础建设之一的职业教育教材建设，同师资队伍建设和教学设备建设一样，也经历了一个从初创到逐步完善的发展过程。总结一下十几年来职业教育教材编写工作的得失，尤其是存在的问题，对提高职业教育的质量，以更好地为我国社会主义现代化建设培养高质量的人才，很有必要。下面是笔者关于职业教育教材编写的几点思考。 一、突出实用性与夯实基础理论的关系 职业教育与普通教育的重要区…     

数字视域下职业教育新形态教材建设的思考与探索

随着信息技术的飞速发展,人们的生活和学习方式发生了深刻变革。作为培养技能型人才的重要途径,职业教育也面临着前所未有的挑战与机遇。作为职业教育重要载体的教材,尤其是在传统纸质教材已无法满足现代职业教育需求的情况下,数字视域下的新形态教材成为职业教育发展的重要趋势。文章从数字视域的角度出发,探讨职业教育新形态教材的建设问题,分析数字视域下新形态教材的特点、优势及挑战,提出了对应性的建设策略和发展建议,以期为构建适应信息时代需求、高效且有质量的职业教育体系提供参考。     

职业教育电子教材(课件)评价指标体系的设计

职业教育教材融入信息技术，即用多媒体、网络技术编写电子教材成为一种趋势，如何建立职业教育电子教材评价指标体系，引导职业教育电子教材的健康发展日益引起人们的关注。本文依据职业教育电子教材的功能和作用。设计了一套职业教育电子教材评价指标体系。     

职业教育教材改革问题探讨

随着我国职业教育事业的发展，职业教育教材改革问题日益突出。因此，必须加强职业教育教材在发展职业教育中的重要地位；制订统一的职业教育课程标准；完善职业教育教材的管理体制和运行机制，加大对职业教育教材建设经费的投入；建立规范的职业教育教材编写、出版、审查、审批制度；大力开展职业教育教材研究；建立和完善职业教育教材质量评价的机构和组织，建立经常性、中介性、社会化的职业教育教材评价机制；加强国际合作，适当引进原版外语职业教育教材。     

职业教育新形态教材质量评价指标体系的基本架构

职业教育新形态教材开发是现代职业教育体系建设改革的重要任务,也职业教育高质量发展的基础保障,然而,在职业教育新形态建设过程中,在教材物理形态、内容设计与组织、配套数字教材建设、课程思政融入、数字资源建设方面还存在一些不足。从职业教育新形态教材的内涵特征、开发建设的时代背景及使命意义、政策依据、知识学习理论、技能学习理论、品德形成理论等方面论述职业教育新形态教材质量评价的理论、政策依据,据此构建职业教育新形态教材质量评价指标体系的基本架构,以期对开展职业教育新形态教材评价工作、推进建设中国特色高质量职业教育教材体系提供参考借鉴。     

开拓装饰艺术的材料美

在装饰艺术中，材料的质感、肌理和色彩是构成美感的重要因素。装饰艺术离不开材料作为媒介，材料的选择与运用技巧要求艺术家们对材料的特性有十分深入的理解，并熟练地运用材料语言，发现材质美，将材料与艺术完美的统一理念充分表达出来。     

试论小学语文教材编写的理念和设计

新课程改革需要有体现先进理念和科学设计的教材作为操作平台。该文以中华书局出版的《小学语文》为例,分析了小学语文教材编写的五个基本理念,并阐述了小学语文教材编写的设计思路,这为小学语文教材建设和发展提供了新的启迪。     

物质概念三种涵义的区别及意义

物质有分别指谓具体物质形态、物质世界、客观实在等三种涵义。区分这三种涵义、对于划清辩证唯物主义与唯心主义、旧唯物主义的界限、批判不可知论有重要意义。     

试论物权观念的历史演进

现代物权观念已由近代物权法的所有为中心转化为利用为中心；以利用为中心的物权观念主要体现为物权的社会化及价值化，并与可持续发展问题密切相关；以利用为中心的物权观念对指导我国物权立法有重要的现实意义。     

积累，让作文不再难

“为学之道在厚积而薄发”，唯有厚积薄发，习作时才会“文思泉涌，妙笔生花”．只有让学生注重平时生活素材、语言材料的积累，才能使其作文有骨有肉、生动有味。     

论学报资料室的建设

学报资料室的信息、资料对提高学报的学术质量,推动高校教学、科研的发展发挥着重要的作用。必须加强资料室的建设、管理,使其学术资源得到充分利用。     

麻、竹类服用纤维开发问题的探讨

浙江省是产麻、产竹大省，深入研究麻、竹类服用纤维的开发具有十分重要的意义。本文主要论述了麻、竹类纤维开发的技术要点和工艺途经。     

谈壁画创作的材料运用与工艺手法

视觉造型艺术与语言的表现落到根本点就是材质和手法的运用。本文着重介绍几种壁画常见材质的应用工艺手法。材料与工艺的形式感不仅有利于壁画语言与形式的和谐。同时也与壁画所存在的建筑空间环境形成更为亲和的一个结合体。材料与工艺的应用既具有较强的公众性，又有着艺术的专门性。     

物证技术在查账中的应用与思考

经济案件查账中的“取证难,认证难”,一直是经侦理论和实践部门关注的焦点。从物证技术出发,围绕笔迹、纸张、墨水油墨、墨粉、粘合剂、朱墨笔迹交叉时序、电子物证检验等物证技术的使用,梳理和探讨了物证技术在经济案件查账中的应用。     

关于语义结构中材料成分的几个问题

本从语义特征和形式特征相结合的角度来界定作为句子语义成分的“材料”的性质，并把材料跟工具区别开来，进而从认知的角度讨论了材料的分类和句法语义地位，对所谓工具主语和工具宾语提出不同的看法。本强调指出，作为语义结构中的材料成分是语法概念，不同于物质世界中的材料物质。