重庆旅游业发展与高职旅游应用型人才培养模式探索

重庆直辖以来,旅游业迅速发展,不断发展的旅游业对高素质旅游人才需求越来越大,探索与市场需求相适应的旅游应用型人才培养模式成为旅游教育的紧迫任务.重庆教育学院经过多年探索与实践,主动适应市场需求,改革办学观念,成功构建起高职旅游管理专业应用型人才培养模式,取了良好的效果.     

高职院校应用型人才培养模式研究——以旅游管理专业为例

随着旅游业的发展,旅游企业对旅游人才的要求也越来越高。当前我国高职院校旅游管理专业人才培养的突出问题是教育与行业需求不适应,校企人才供需存在错位。文章立足旅游企业的实际用人需求,以68家旅游企业作为研究对象,通过问卷调查方式深入分析了企业的现实需求。在调查的基础上,试图找寻出适合高职院校旅游管理应用型人才培养模式。     

基于应用型人才培养模式的《旅游资源开发与规划》课程改革

人才培养模式属于教育范畴,从人才培养模式与教育的关系来看,人才培养模式是教育的具体实践形式．高职类院校旅游人才的培养既要适应高职教育人才培养模式的一般要求,同时更强调应用型人才的培养．基于应用型人才培养模式的《旅游资源开发与规划》课程改革是旅游专业建设发展的需要,更是适应旅游专业人才培养的需要．     

浅谈应用型高职院校旅游管理专业的教学改革

旅游业作为我国国民经济的重要组成部分,对于推动我国经济的发展有重要的影响.由于受各方面因素的影响,当前我国国内的高职院校旅游管理专业在教学中仍存在诸多的问题与不足,使得高职旅游教育难以满足新时期旅游业发展的需要.本文在对当前我国高职旅游管理教育现状的分析基础上,提出了相关的改革措施,以期为新时期旅游业的发展培养出更多优秀的旅游管理人才.     

对创新高职旅游专业人才培养模式的探讨

高等旅游职业教育是我国旅游教育不可缺少的组成部分,为我国旅游行业培养了许多旅游专业人才,为促进经济的发展起到了积极作用.但是,由于我国现有的高职旅游人才培养模式仍然存在一些问题,导致人才培养不能适应旅游业发展的需要.积极探索适应旅游业快速发展的人才培养模式,是高职旅游教育的迫切需要.     

改革高职院校旅游专业英语人才培养目标的可行性分析

改革开放以来,我国旅游业快速发展,对具有扎实的外语功底又熟悉旅游业务,具备现代旅游业急需的综合能力的复合应用型人才的需求也越来越大。我国的旅游高职教育也要与时俱进,根据其存在的问题和现状,进一步明晰培养目标,并进行相应的改革。高职院校旅游英语教学必须紧密地与实践相结合,培养出高素质技能型旅游业专门人才,除掌握旅游专业知识外,还要具备英语听、说、读、写、译综合技能,尤其是口语交际能力的旅游英语人才。本文分析了当前高职院校旅游英语教学的特点和旅游英语人才培养存在的问题,并就培养适应旅游业需求的英语专业人才提出了建议。     

论森林生态旅游专业建设

为了适应旅游发展对人才的需求,自1994年开始,我国部分省区的林业中专学校陆续开设了森林旅游专业,为我国森林旅游的开发培养了一批急需的适用人才。但是随着森林生态旅游市场的不断发育成熟,社会对森林旅游服务人才提出的要求不断提高。当前,随着我国旅游业与国际接轨,更需要一大批高素质的森林生态旅游专业人才。为此,本文就目前在我国林业高职院校开设森林生态旅游专业的一些问题进行探讨。以供相关人士参考。 一、高职森林生态旅游专业建设的必要性 1.是我国旅游发展的需要 我国旅游业近年来以惊人的     

高职旅游管理人才培养模式研究

旅游业需要大量的高级管理人才和受过正规培训或系统教育的从业人员．高职院校旅游管理专业要科学分析旅游管理人才的素质与能力，创新旅游管理人才培养模式，培养出符合社会需要的旅游业高级应用型专门人才。     

高职旅游外语专业人才培养模式研究

现代中国旅游业发展迅速,境外游客逐年增加,合格的旅游外语人才需求迫切.因此,高职院校旅游外语专业的培养目标、课程设置、实习实训等都要主动适应旅游市场的需要,切实培养优质的实用型人才.     

重庆高职旅游专业人才培养途径研究

高职旅游专业是重庆旅游人才培养的主力军,为重庆旅游业的发展做出了巨大的贡献.但由于种种原因,重庆旅游高职院校的人才培养与社会需求存在一定的差距,主要表现为课程设置重复、教学模式落后、旅游师资缺少专业素质、实践教学环节弱等问题,这些问题的存在影响了人才培养的质量和素质.因此,需进一步深化教学改革,优化人才培养目标、突出能力培养,不断提高教育教学质量,以更好地适应旅游业发展的需要.     

高职旅游管理专业如何实现学生就业与企业用工的“无缝”对接

为解决旅游管理专业学生就业难和旅游企业招工难的矛盾,高职院校旅游管理专业应重点加强校企合作,进行有效的教学改革,完善课程设置和人才培养模式,以适应我国旅游业的快速发展。     

高职计算机应用人才的培养

我国经济社会发展需要大量技术应用型人才,从社会需要什么样的计算机应用型人才出发,对目前高职院校计算机技术应用型人才培养中存在的问题进行了深入思考,并提出了如何建立适应社会需求的高职院校计算机技术应用型人才培养的模式和策略.     

我国旅游人才培养缺陷及模式创新研究

中国旅游业的迅速发展为旅游人才的培养创造了空前的机会,同时我国高校旅游专业人才培养模式滞后于转型时期的旅游业发展需要。本文认真剖析了我国旅游管理专业在本科人才和研究生人才培养模式上存在的主要问题,在此基础上提出了适应我国旅游业发展需要的人才培养的四种创新模式。     

试论对高职旅游管理专业学生加强人文素质教育的重要性

面对我国旅游业的迅速发展,旅游经济的迅速壮大及国际旅游企业的加入,旅游市场的竞争日趋激烈,对旅游管理人才的要求也越来越高。培养适应现代旅游市场需求的专业人才,必须加强对高职旅游管理专业学生人文素质教育。本文阐释了加强高职旅游管理专业人文素质教育的重要意义,透析了高职旅游管理专业人文素质教育缺失的原因,并对如何加强高职旅游管理专业人文素质教育提出了更新教育观念、加强师资队伍建设、优化专业课程设置等对策。     

对高职院校旅游专业人才培养的几点建议

面对竞争日趋激烈的旅游市场，高职院校旅游专业该如何培养适应新世纪旅游业发展需要的专业人才，是目前亟待研究解决的新问题。     

应用型本科院校口译专业课堂教学改革的创新研究

目前，要适应我国对口译人才的需求，必须加快应用型本科院校的教学改革。对我国的大学教育而言，应进一步深化人才培养体系的改革，以适应我国高等教育发展的需要。该文通过分析目前国内应用型大学口译专业课堂教学的发展状况，探讨了如何在应用型本科院校口译教学改革中采取一些创新措施，以促进口译人才培养体系的改革，使我国应用型本科院校的口译人才培养更好地适应社会的需求。     

空隙定位与补缺营销——浅谈中小型高职院校旅游专业发展策略

随着经济的发展,旅游业已成为我国国民经济中发展最快的行业之一.旅游业的迅速发展,对旅游人才需求的急剧增加,极大地促进了旅游教育的发展.各院校都争相开办了旅游管理专业,因此旅游教育市场竞争空前激烈,高职院校要想在竞争中求得一席之地,就必须寻觅市场缝隙,创造办学机会进行空隙定位和补缺营销.本文从分析高职院校在竞争中的优劣势出发,阐述了其进行空隙定位和补缺营销的必要性以及具体的专业建设策略.     

山东省旅游专业应用型人才培养模式探析

旅游人才的培养依靠旅游教育,旅游教育不仅要培养理论应用型人才,更需要培养旅游业所需求的实用型人才。近年来,山东省旅游业迅速发展,随着旅游业的快速发展对高素质旅游专业人才的需求越来越大,作为旅游专业人才供给的重要生力军———旅游教育,应在分析旅游人才供需现状的基础上,以旅游市场需求为导向,主动适应市场需求改革办学观念,构建旅游应用型人才培养模式,从而促进地方经济和旅游业的持续、健康发展。     

旅游外语人才培养中的难点分析

随着旅游业的迅速发展,我国旅游业对旅游人才,特别是旅游外语人才的需求激增,而人才的培养却不能适应市场的需要,暴露了许多问题。本文描述了我国旅游外语人才培养的现状,并针对此现状分析了我国旅游外语人才培养中的难点问题。     

从中华楹联文化教育角度论高职旅游人才培养模式的创新

近年来我国旅游业发展迅速,对人才的需求逐渐从"求量"向"求质"转变。传统的高职旅游管理专业培养的学生在知识和能力上很难适应未来激烈的旅游人才竞争,其人才培养模式亟待革新。文章论述了楹联作为中华传统文化的精髓,又是重要的旅游文化资源,提出应当在高职旅游管理人才培养模式中引入楹联文化教育,从教学观念、课程内容、师资培养等方面创新高职旅游管理专业的人才培养模式。