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新疆地区有着丰富的红色文化资源,新媒体的发展给新疆红色文化传播提供了新的发展契机。利用新媒体的交互性、实时性、共享性特点有利于红色文化的快速传播,结合两者优势,以新媒体平台为红色文化传播提供优质平台,以红色文化为新媒体传播提供优质内容,助力新疆长期稳定发展。 相似文献
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红色文化是社会主义核心价值体系的重要组成部分,新媒体技术为红色文化的传播带来新的契机和一定程度上的挑战.运用场景传播的技术手段与情景氛围,实现红色文化传播的最大成效,是红色文化的传播者义不容辞的责任.文章系统阐释了场景传播时代红色文化传播的具体路径,以期为提升红色文化传播的普及性、有效性和影响力、渗透力提供参考. 相似文献
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城市红色文化资源遍布在各个街区,是与大学生日常生活最贴近的爱国主义教育场景,但长期以来,城市红色文化资源并未得到应有的重视和深入挖掘。文章旨在深度挖掘城市红色文化资源的思政教育禀赋,充分利用互联网新媒体平台的宣传优势,体现“互联网+思政”的时代育人要求,针对高校对于城市红色文化资源利用不充分、教育效果不明显以及红色文化在新媒体平台话语权不足等现状,选取某高校作为红色文化资源新媒体传播涵化教育实践改革试点,通过大量大学生思想政治工作的实践和调研,探索构建“以史为鉴、立德树人”的高校红色文化育人新媒体思想政治涵化教育新模式。 相似文献
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红色文化形成于中国革命、建设和改革时期,是当代中国文化和中国精神的重要组成部分,具有独特的教育价值。在新媒体时代,高校图书馆要深刻认识高校红色文化传播的特点,充分发挥自身优势,不断完善资源建设、增强议题设置力、打造传播高地、加快成果转化、提高传播实效,发挥图书馆红色文化馆藏资源的最大传播作用。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2020,(3):67-68
文化自信中的红色文化资源是红色文化载体,可通过红色遗址、红色故事、思政课堂、实践课堂、新媒体等进行传播.通过有效整合各种红色资源,传承中国红色文化,增加红色文化"铸魂育人"的功能,传承社会主义核心价值观。笔者用心理学的视角分析,通过强化、积极关注、榜样作用等使红色文化深入人心,成为深受老百姓喜闻乐见的、口口相传的传承内容。 相似文献
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王珺 《晋城职业技术学院学报》2022,15(3):47-50
红色研学旅游是爱国主义教育的重要方式之一,而以旅游为载体进行开发与宣传,可以使得红色文化更加具象化,更具直观性和吸引力。研学旅游的主要受众群体青少年往往习惯于从新媒体获取知识和讯息。善用新媒体传播途径,能够为武乡县红色研学旅游开发、宣传与推广提供新思路。 相似文献
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张骞 《中学政治教学参考》2023,(41):96-97
<正>习近平总书记指出:“红色血脉是中国共产党政治本色的集中体现,是新时代中国共产党人的精神力量源泉。”红色文化是中国共产党在革命与建设时期形成的宝贵资源,蕴含“敢教日月换新天”的强大理想信念,是中国共产党人理想信念的载体,是中国共产党人理想信念的生动展示。红色文化中蕴含的理想信念与高校学生理想信念教育存在一致性,二者深度融合有助于发挥红色文化强大的育人功能,引领当代大学生理想信念正确发展。新媒体时代,积极运用新的传播载体、传播平台,大力弘扬红色文化、传承红色基因、讲述红色故事,以红色文化涵养大学生理想信念,培养大学生文化自信。 相似文献
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思政课是高校落实立德树人根本任务的关键课程。既把红色文化资源融入思政课教学,又善于运用新媒体新技术使思政课活起来,是笔者对于思政课教学创新的课程观和方法论。在网络育人环境下,笔者探究甘肃红色文化资源融入高校思政课教学的实践路径:改革教学组织形式和考核评价方式;将本土红色文化资源案例融入课堂教学;通过课程设计融入实践环节;创作相关视频作品,通过网络传播。 相似文献
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《兰州教育学院学报》2019,(5)
井冈山红色文化蕴含着永恒的精神资源,其价值和持久生命力越来越受到人们关注。井冈山红色文化蕴含社会主义核心价值观的主要内容诉求,丰富了大学生社会主义核心价值观培育的途径;可视可感的历史素材提升了大学生对社会主义核心价值观的认同感,指明了培育和践行方向。运用井冈山红色文化培育大学生社会主义核心价值观需要打造井冈山红色文化经典,凝聚人气和正气;依托基地,强化井冈山红色文化的辐射作用;搭建新媒体平台,拓展井冈山红色文化传播渠道;建立研究中心,完善研究机制。 相似文献
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《沙洋师范高等专科学校学报》2021,(6):81-87
通过关注红色场馆跨媒体传播数字化、陈展数字化、文创数字化三方面情况,对上海红色场馆资源数字化开发利用程度获得初步认知,提出用新媒体数字技术传扬红色文化传递红色基因须注意"交互是基础,沉浸为核心,内化是目标"三大原则,应吸收借鉴相关学科诸理论,努力整合大众认知与体验心理,寻找观众与红色场馆蕴涵革命元素之间自然交互、共协共生。 相似文献
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红色故事是中国共产党红色革命文化的重要表现形式,是高校完成立德树人根本任务的宝贵资源.站在新时代的历史方位,在大学生中讲好红色故事,有助于引导其抵制历史虚无主义、提升思想道德素质、传承红色基因.因此,高校应充分运用思想政治理论课、校园社团、实践教学、新媒体等载体,从理论逻辑、情感逻辑、体验逻辑、传播逻辑四个维度讲好红色... 相似文献
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《赣南师范学院学报》2020,(2):27-31
新时代深入探求赣南红色文化传播路径,是对利用好赣南红色文化资源,发扬好赣南红色文化传统,继承好赣南红色文化基因的深入思考和生动实践,具有重要的政治价值、经济价值、文化价值和社会价值。分析当前赣南红色文化资源传播面临的困惑,提出从政治传播、文化传播、营销传播等路径创新赣南红色文化传播策略。 相似文献
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《中学政治教学参考》2015,(24)
媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在红色文化遭遇传播瓶颈的今天,以网络为代表的新兴媒体的出现,为红色文化的传播创造了机遇。要明确红色文化网络传播的生态定位,在此基础上为红色文化传播营造良好媒介环境,培育符合当前时代特征的、多元化的媒介生态因子,重新组构红色文化传播的生态链。这是以网络技术优势突破红色文化传播瓶颈的关键。充分利用交互式平台进行红色文化传播,开拓具有时代特征的传播形式,支持与红色文化相关的自媒体传播,可以使红色文化在网络化传播过程中充分释放正能量。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(18)
网络时代,红色文化传播面临新的机遇与挑战。为了加快红色文化网络化速度,需要我们强化红色文化网络传播意识,牢牢把握红色文化网络传播的正确方向,拓宽红色文化网络传播资金运作渠道,完善红色文化网络传播的相关法律法规,提高红色文化网络传播者的自身素质,在创新红色文化内容的基础上,利用网络媒体开展各种红色文化教育活动。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(2)
红色文化体现着中国共产党勇往直前,不畏艰难,不屈不挠的爱国主义和集体主义精神,也是中国特色社会主义文化的主要组成。胶东地区具有深厚的红色文化底蕴,有很多被广为熟知的英雄事迹和英雄人物。随着我国经济建设的发展,科技方面也取得了很大进步,在当今处于大数据时代的背景下,如何能够抓住时代发展机遇,利用新媒体技术向全国范围内大力推广胶东地区的红色文化,弘扬大无畏的革命精神,对进一步构建和谐社会是十分重要的。本文通过分析大数据时代胶东红色文化传播的必要性,提出了大数据时代胶东红色文化品牌的构建策略,希望能给相关工作人员提供帮助。 相似文献
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李美华 《四川职业技术学院学报》2023,(2):58-62
在红色文化传播领域中,数字智能技术日趋重要,经过多年的演变和进步,当前已有现象级的发展趋势。作为蕴含独特精神价值和厚植革命历史传统的红色文化,在数字智能技术影响下传播机制面临着突破和变革。数字智能与红色文化的深度融合发展是新时期红色文化传播的历史大势和必然选择,要全面把握数智时代红色文化传播特征,深刻领悟数智时代红色文化传播价值,积极探寻数智时代红色文化传播路径,推动红色文化的系统整合和时代发展,提升数字智能场域下红色文化的传播效力。 相似文献