独立学院辅导员的职业流动状况分析——以S学院辅导员为例

辅导员作为大学生思想政治教育的主力军,工作在学生工作的第一线,对学生的影响最为直接。独立学院因为其特殊的学校地位和学生特点,独立学院的辅导员职业角色更加特别。为了解独立学院辅导员工作的实际情况,掌握独立学院辅导员工作中出现的实际问题。本文以S学院的辅导员队伍的职业流动为例,分析总结了当前独立辅导员职业流动的基本特点,并对其职业流动原因进行了简要分析。     

独立学院学生考研现状分析——以常州大学怀德学院为例

随着独立学院办学规模逐渐扩大,在校人数的不断增加,办学能力逐渐增强。特别是就业形势严峻的压力下,独立学院学生的考研意愿也不断增强,考研成功人数在不断增加,本文结合全国独立学院教育的整体情况,以常州大学怀德学院学生考研情况为例,分析考研对独立学院发展的一些影响并总结了独立学院学生考研发展趋势的原因。     

独立学院考研指导工作探析——以法学专业为例

独立学院作为高等教育的本科学校,应当培养一些优秀学生输送给研究生培养单位。独立学院在人才培养过程中,只要注重教学质量,认真夯实学生的专业知识基础,对考研学生进行精心指导,一部分学生就会脱颖而出,实现他们继续深造的心愿,为母校增添光彩。     

独立学院生物技术专业“专业基本技能”达标训练——以浙江师范大学行知学院为例

具备"专业基本技能"是高等院校独立学院应用型人才培养的最基本要求,如何提高学生的实践能力并使其具备专业基本技能是教学改革的核心内容。本文以浙江师范大学独立学院——行知学院为例,介绍了生物技术专业"专业基本技能"达标训练方案,以期为相关教学研究提供参考。     

独立学院辅导员队伍建设探析——以安徽大学江淮学院为例

独立学院的发展,需要一支稳定的、高素质的、职业化的辅导员队伍.本文以安徽大学江淮学院为例,介绍了江淮学院辅导员队伍建设的现状及存在的问题,结合江淮学院辅导员队伍建设的实践,探讨了独立学院辅导员队伍建设的措施与途径.     

土木工程专业应用型人才培养思想政治建设路径——以九江学院建工学院为例

随着经济社会的不断发展,各个企业对专业应用型人才的需求越来越大.大学生的专业能力与思想政治教育相结合是我国高校的主要教育目标,如何创新大学生思想政治教育是高校的主要教育工作.践行新时代特色社会主义思想,将专业教育与思想政治教育结合教学,实现专业应用型人才的培养,是高校思想政治教育建设的难点.通过挖掘土木工程专业思想政治...     

独立学院提高毕业生就业能力的途径——以金山学院为例

本文作者通过对独立学院毕业生就业能力现状的分析和提高毕业生就业能力的现实意义的探索,针对金山学院首届毕业生的就业情况,提出了提高学院毕业生就业能力的几点实践模式,旨在促进毕业生的就业能力,促进学院可持续发展。     

独立学院土木工程专业课程体系的改革探索——以南昌大学科技学院为例

独立学院需要培养面向基层的应用型工程技术人员,这与国家培养"宽口径、厚基础"的教育目标有一定的矛盾。同时,土木专业需要学习的课程多且杂,导致了教学计划的课时过多。为此,需要考虑学生的分类培养,就是对于独立学院应着重于实践动手能力的培养,加强实践环节的训练,而适当减少和专业无关的课程和课时。这样,会有口径较窄的缺点,但更有专业特色鲜明的优点。     

BIM技术背景下独立学院毕业设计的探索——以湖南理工学院南湖学院土木工程专业为例

文章首先分析了湖南理工学院南湖学院土木工程专业BIM技术教学现状和湖南理工学院南湖学院土木工程专业毕业设计现状,然后对BIM技术背景下独立学院毕业设计进行了探索,包括建立跨专业毕业设计指导团队、引入BIM技术毕业设计课题、建立全面客观的毕业设计成果评价体系.     

独立学院应用型人才培养模式探究——以吉林大学珠海学院旅游管理专业为例

独立学院的旅游管理专业有很多优势,但也存在诸多劣势。如何更好地发挥优势,克服劣势,实现应用型人才的培养目标,关系到独立学院旅游管理专业的可持续发展。很多院校在这方面都进行了积极的尝试和探索,其中也有很多成功的案例经验值得借鉴。本文通过对吉林大学珠海学院旅游管理专业应用型人才培养模式的探讨,以期能为同类院系提供些许参考。     

独立学院毕业生就业质量实证研究——以广东s学院为例

研究独立学院毕业生就业质量及其影响因素,不仅关乎毕业生个人职业生涯的发展,而且影响毕业生及其家长对独立学院办学水平的评价,甚至影响独立学院自身的生存和发展。文章对广东省s学院2010-2013届毕业生就业质量进行抽样调查,分析了就业质量的影响因素,并就提高独立学院毕业生就业质量提出了建议。     

浅论独立学院毕业生就业工作——以三亚学院为背景

三亚学院以"让学生更好地走向社会"为使命,学院领导-班人把毕业生就业作为学院工作的重中之重,对就业工作层层负责,实行学院与分院两级负责制.毕业生就业的有利因素是学生实践机会多,使学生就业竞争力提高,人才培养"311"特色彰显魅力.作者对三亚学院就业工作的思考希望为加强就业队伍建设,制定完善规章制度,开拓就业渠道,加强服务意识,校企合作,教育改革配套提供帮助.     

浅析民办高校辅导员如何做好学生考研工作——以宿迁学院外语系为例

"目前,各民办高校注重通过考研来抓学风建设。民办高校辅导员在抓考研的过程中发挥着重要的作用。本文立足于宿迁学院外语系实际,分析民办高校辅导员如何做好学生考研工作。分析了民办高校学生考研存在的瓶颈,为抓考研工作找到突破口。接着分析民办高校学生选择考研的原因,只有了解了学生选择考研的原因和动机,才能做好思想工作。最后,结合辅导员实际工作经验,总结出民办高校做好学生考研工作的几种途径。     

以“预就业”人才培养模式为导向的实践教学体系构建——以盐城工学院土木工程学院土木工程专业为例

鉴于高等工程教育面临的矛盾和本科院校的就业问题,提出一种"预就业"人才培养模式。通过高校教学、企业合作和学生就业的预就业过程,培养应用型人才。"预就业"人才培养模式可以促进高校人才培养适应社会需求,为学生就业铺设一条新路。     

关于独立学院医学生考研竞争力提升的对策研究——以河南大学民生学院为例

独立学院作为我国高等教育的重要组成部分,其对国家和社会的贡献力度日趋凸显,学生培养质量备受关注。独立学院医学生的考研基础较为薄弱,大部分同学都积极报考,但是结果却不尽人意,如何提升独立学院医学生的考研竞争力确实是一个值得研究的课题。     

高校土木工程专业毕业设计指导教学方法探讨——以中国矿业大学为例

针对高校土木工程专业毕业设计工作中经常出现的问题,以道路工程方向的毕业设计为例,探讨设计方案和专题选题等方面的指导教学方法,以及设计过程中如何对设计质量和进度等进行有效的控制,以期为高校土木工程专业毕业设计指导教学工作提供参考。     

关于外语类专业考研现状及前景的探究——以山东大学(威海)翻译学院为例

从个人的发展来说,考研不仅是知识积累的过程,而且是提高学生综合修养的过程;从专业角度来看,考研能提高专业素养;从就业角度来说,考研能使就业更上一个起点。因此,很多本科生选择考研。本文采用问卷调查、采访、咨询相关老师、文献资料研究等方法对翻译学院外语类专业学生的考研方向及就业情况进行了调查分析,以期为外语类专业学生提供指导。     

独立学院考研状况调查分析与应对策略——以武汉大学珞珈学院英语系为例

随着考研热的逐年升温,越来越多的独立学院的学生加入到了考研大军中,但与一本二本院校相比,独立学院的考研通过率都相对较低,本文以武汉大学珞珈学院英语专业学生的近三年的考研情况为例进行分析,寻找问题产生的主要原因,并针对不同的原因寻找相应的解决方法和措施。     

建构大专业平台 创新课程体系——以成都学院为例

在大专业平台建设的过程中,为了适应国际人才竞争、现代科学技术发展、市场经济发展、学生就业等的需要,也为了改变现行课程结构不合理的现状,成都学院在课程体系的改革上做了大胆的创新和实践。构建新的课程体系决定着培养人才的知识结构、能力结构,是大平台建设的突破口和基础工程。     

独立学院市场营销专业的发展前景分析——以中国石油大学胜利学院为例

独立学院的专业选择影响着学院的发展.中国石油大学胜利学院在权衡内外部资源条件的基础上,适时设置了市场营销专业进行重点建设,对学院实现内涵式发展具有重大意义.与周边高校相比,该专业在发展、办学、就业等方面有很强的吸引力,拥有良好的发展前景.