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国旗下的讲话是幼儿师范思想政治教育的重要形式,组织严密,管理到位,内容切合学生实际,反映社会热点,讲话人有激情。 相似文献
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1990年6月第七届全国人民代表大会常务委员会第十四次会议通过了<中华人民共和国国旗法>,同年8月国家教委颁布了<关于实施<中华人民共和国国旗法>严格中小学升降国旗制度的通知>,至今20年的时间,国旗下讲话已经成为一项传统的学校思想品德教育,成为学校德育工作的重要载体. 相似文献
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作为一项传统的教育活动,国旗下讲话在学校德育中有着重要的地位。每到周一早晨,全体学生列队整齐,全体教师员工整装肃立。人群集中,演讲者直面师生,短期内能将要表达的信息(思想、知识、情感等)迅 相似文献
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同许多学校一样,每周一我们的升旗仪式上都安排一段讲话,由每个中队派代表轮流讲,而且是双语讲话。虽然大部分孩子只能听懂一星半点的英语,但重要的是对孩子们进行英语表达力和听力的训练。这学期我们的国旗下讲话又有了新举措:在教学楼东侧的大黑 相似文献
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作为一项传统的教育活动,国旗下讲话在学校德育中有着重要的地位。每到周一早晨,全体学生列队整齐,全体教师员工整装肃立。人群集中,演讲者直面师生,短期内能将要表达的信息(思想、知识、情感等)迅速传递给听众。好的国旗下讲话能培养师生爱国爱校的情感,帮助学生树立远大的理想,推动学生勤奋学习,促进良好校风形成。但是,静观当下许多国旗下讲话,形式主义严重, 相似文献
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国旗下讲话,它是正面教育学生的主阵地之一,是校园里必做的一门显性德育课程。因此,学校每周都会安排一次集体升国旗仪式。有的学校是由教干分担讲,有的是交给老师们轮流演讲。每学期20次左右的演讲,在内容上是一周一主题,开学初有“新学期寄语”,期末有“期末总动员”,内容不外乎与书籍交朋友、安全记心间、好习惯、讲文明、做一个快乐的人、正确面对挫折等。每周一的国旗下演讲主题,往往起到风向标的作用,它引导着各个班级在一周之内的教育方向。国旗下讲话,因过于庄重严肃,内容概念化而不大受学生的欢迎。 相似文献
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国旗下讲话的误区及对策(谭龙飞,徐武汉在庄严肃穆的学校升旗仪式中,国旗下讲话是对学生进行思想教育的重要环节。然而,据笔者调查发现,在一些农村小学中,国旗下的讲话存在着种种误区:(1)计划性不强,随意性较大,许多农村小学没有制定升旗致辞计划,上周一个中... 相似文献