浅议新课改背景下中职信息技术教学

随着信息技术改革的不断发展和深入,信息技术教学越来越受到重视。信息技术教学顺应时代发展潮流,能把抽象理论与实际操作结合起来。信息技术应用的多样性能够使教学形式与教学内容更加丰富多彩。因此,运用信息技术辅助教学极大地提高了教学效果,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使教学效率快速提高。     

现代信息技术背景下中职计算机运用的实践教学分析

在“互联网+”时代背景下,现代信息技术得到了广泛的应用,对中职计算机运用实践教学活动的开展产生了巨大的影响。本文结合现代信息技术背景,对中职计算机运用实践教学改革进行探究,以期提高中职学校人才培养质量,为学生实现全面发展创造条件。     

中职学校信息技术环境下机械制图课堂教学改革研究

基于实际状况来看,中职学校的办学目的在于向社会市场输出专业技术型人才,因而,中职教育愈来愈受到重视,现已成为社会经济建设中不能欠缺的核心力量。对于中职教育而言,机械制图属于机械类专业学生必学的一门课程,不但涵盖了很多理论方面的知识,而且要求学生娴熟掌握实践操作要领。主要是因为机械制图课程的研究对象是“机械图像”,所以,本专业学生要学懂理论课程知识的同时,具备实践运用能力,这样才可以实现课程教学目标,促使学生的综合实力得到提升。由此可见,有必要在信息技术背景下,寻求机械制图课堂教学改革的创新路径,用以优化课程模式,增强课程教学的实效性。     

新课改下中职信息技术课程教学分析

传统教学模式下,教学内容固定、教学手段落后,教师及学生均容易产生疲惫感,久而久之学生会失去学习的兴趣。尤其是对本校学习艺术的学生来说,他们性格普遍活泼,愿意接受新知识、了解社会新动态。因此在新课改的大环境下原有的教学方式有待改进。笔者在中职艺术类学校的学生课堂上采用了一些有效的教学方法,旨在活跃课堂气氛,增强师生互动效果。在本文中,笔者根据目前中职信息技术课堂存在的问题,结合当前课改要求,从学生状态分析、教学内容、教学过程管理及教学评价等方面进行阐述。     

中职机械制图教学之我见

1上好绪论课,激发学生课程学习的兴趣 对于任何一门课程,上好第一堂课也就是绪论课至关重要,本课程也是一样.在绪论课教学中打破常规,除"教"的部分内容外,增加"育"的内容.     

中职机械制图教学探讨

机械制图是中等职业技术学校机械类专业的一门重要专业基础课,课程教学质量的好坏直接影响到学生对后续专业课程的学习。本文针对在教与学的过程中出现的问题,就如何保证教学质量,达到教学目的,谈谈几点体会。     

中职机械制图教学反思

本文针对中职《机械制图》教学实际情况,结合多年教学经验,对机械制图教学中采用的教学方法和所要遵循的教学原则做了探讨。     

新课程改革背景下中职"机械制图"教学策略探析

"机械制图"是中职机电大类专业的必选课程,也是学生的一门难于学习的课程.因此,从实践教学的经验出发,对"机械制图"教学现状进行了分析,围绕本轮课程改革的精神阐释了"机械制图"的教学策略及项目课程体系的构建.     

浅谈中职机械制图创新教学

中职教育在职业教育中非常重要,它是向社会输送一线专业人才的培养基地.作为中职教育中机械专业的专业基础课,机械制图的教学还存在这样那样的问题.笔者结合多年的教学经验,在认识机械制图教学的现状的基础上提出一些创新的教学方法,这些方法经过实践验证具有较强的针对性和实际可操作性,希望能够为中职机械课程以及其他课程的教学提供一定的参考.     

中职机械制图教学优化探析

中等职业院校作为我国职业院校的重要组成部分,其主要目标是培育符合社会发展需求、具备高技能的实践型人才。而《机械制图》这门课程,是中等职业学校中大多数理工科专业的必修课程。该课程是一门集实践性与理论性于一身的基础课程,其目的在于培养学生对工程图纸的识图、读图以及制图的能力。由于中职学生整体来说基础水平较低,学生对于这类课程的接触较少,因而在这门课程的学习过程中,课堂气氛较沉闷,教学效果一般难以实现,因而,教学过程中,适时进行优化,采取多彩多样的教学方式,运用现代化多媒体教学方法,引导学生积极参与课堂活动,活跃课堂气氛,以实现教学目标,为社会培育高素质的技能人才。     

人工智能背景下中职信息技术课程改革路径

<正>经济的发展,社会的进步,科技的改革,使人工智能在较短的时间内获得了迅猛的发展。以人工智能为背景的中职信息技术教学在这样的情形之下,面临着新的挑战,同时也迎来了新的发展机遇。当前相关教育工作者应该积极探讨人工智能与信息技术教学之间的融合路径,推进信息技术教学模式的改革与创新,由此促进中职学生信息素养的全面发展,强化他们的综合信息素养,同时也推进中职信息技术教学事业走向更光明的发展前景。本文首先分析了人工智能与职业教育的相关概述,进而阐述了中职信息技术课堂的教学现状,最后提出了中职信息技术教学改革发展的重要举措。     

信息化背景下中职英语混合教学模式探究

概述信息化背景下中职英语混合教学模式的特点,分析中职英语混合教学模式得以实现的条件及其教学价值。基于中职英语教学的实际情况,提出中职英语混合教学模式的应用策略,即借助信息化技术,丰富中职英语教学资源;利用线上教学任务,培养学生自主学习能力;突出学生学习主体性,优化其线下学习体验;发挥平台大数据的优势,确保教学评价的科学性。     

新课改背景下的中职教学

职业教育是我国教育事业的重要组成部分.大力发展职业教育,必须以不断提高职业教育教学质量为前提和保证.如何提高教学质量是每一位教师时刻都在研究的,都想努力做好的,提高职业教育教学质量的方法和途径是多方面的,我从事教学工作十多年,上过基础课、专业基础课、专业课等多门课程,教学过程中感悟颇深,在此,我仅从教与学两方面浅谈一下自己的见解,希望我们共同提高.     

信息技术背景下中学语文教学探究

信息技术的发展和成熟,为中学语文教学带来诸多的便利和好处。与此同时,信息技术的应用也不可避免地在中学语文教学中出现诸如网络语言的乱用、网络信息的甄别等一些困惑。只有构建科学的备课管理监督体系、授课控制系统以及高效的师生和家校互动系统才能趋利避害应用现代信息技术于中学语文教学。     

信息技术背景下教学设计模式探究

目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛.信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同.相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别.文章在建构主义理论指导下,借助信息技术手段,结合教学设计案例,探索信息技术背景下的教学设计模式.     

新课标背景下的信息技术教学

新课标下的信息技术教学不仅要使学生掌握基本的信息技术技能,形成个性化发展,还要具备运用信息技术解决实际问题的意识和能力。因此,本文从实际出发分析新课标下背景下的信息技术教育。     

信息技术背景下羽毛球教学探究

羽毛球作为一个趣味性强、技巧性强的运动,能满 足当前学生的兴趣喜好,正是因为羽毛球受欢迎的程度较高,各个高职院校纷纷将羽毛球纳入体育选修课程。羽毛球技巧 性很强,为了提高学生在羽毛球运动中的技巧性,教师不能单 一地采用传统式羽毛球教学方式,而应该在为学生们做好安全 的保障后,将羽毛球的实践与理论相结合,才能最大化地提高 学生在羽毛球上的学习质量和学习效率。本文针对信息技术 背景下羽毛球教学展开相关探究。     

小议中职《机械制图》教学

<机械制图>是中职工科类专业必修课之一,能为后续专业课的学习奠定基础.但目前的教学中也存在不少问题,亟待改进.文章浅析了中职<机械制图>课程教学的一些有效措施.     

中职机械制图教学中的创新教育

1构建体现创新教育理念的教学模式对于中职学生来说,制图是一门新课程,陌生而枯燥,如果在教学中没有创新,教学就不可能有所突破,就不可能激发学生的学习兴趣,也就不能使学生的学习有所提高。在机械制图课程教学中,首先要体现要创新教育的新理念。比如,如何在教学中体现教师导与学