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《考试周刊》2017,(11)
在教育教学过程中,本土文化是一项十分重要的知识组成环节。在教育改革的前提下,历史教学和本土文化资源的有效结合是现代历史教学过程中的主要发展方向。在这个基础上,本土文化资源也开始被赋予了更多的功能和含义,是现在课程资源开发环节和应用的主要对象之一。本土文化资源由于和学生的实际生活较为贴近,所以其本身就对学生具备较强的吸引力,这是其他学科很难做到的。所以,在进行历史教学的过程中,适当的和本土文化进行融合,将对学生学习历史有着十分重要的影响和帮助。基于此,本文就将对历史教学中本土文化资源的运用展开相应探究,通过对藏区的深入分析,进一步提高历史的整体教学质量。 相似文献
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优秀传统文化是我国经历数千年历史发展过程中沉淀出来的民主,在我国文化中扮演了十分重要的角色。在当前我国高职文学教育中如果能够有效融入优秀传统文化,能够大大增强语文教学的立体化水平,帮助学生更好地了解传统文化内容,让学生在文化全球化过程中接触国外优秀文化的同时更好地感受传统文化中所散发的内在魅力,进而主动去继承和发扬传统文化,帮助高职学生更好的发展。本文主要从在高职文学教育中融入优秀传统文化的价值出发,分析当前高职文学教育现状,探究如何将优秀传统文化有效融入到高职文学教育中去。 相似文献
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胡天俊 《教学管理与教育研究》2021,6(3):40-42
国学文化中有着大量的经典名篇,蕴含深刻的人生哲理,有着显著的教育功能.随着新课程改革的深入推进,小学语文教学活动中也引入了大量传统文化内容,国学作为传统文化的精髓,同样需要在教学中有效渗透,让学生从小领会国学经典的文化内涵与魅力,提升文化自信与爱国意识.基于此,结合教学实践,对小学语文教学中有效渗透国学教育的相关策略进行分析,希望能为教育同行提供参考. 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(12)
在我国目前的高职英语教学中,翻译教学占据着十分重要的地位。基于此,本文从国内外学者对翻译教学的定义以及PET考试中的翻译题着手,对高职英语翻译教学进行了定位分析;然后对高职英语翻译教学的有效实施提出了提高高职学生的综合英语水平、注重理论与实践的结合以及提高高职学生的文学素养等对策。 相似文献
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民族文化自信是我国立足于世界的立足之本与发展之基,也是我国五千年文化的历史缩影,是振兴中华民族的精神动力。当代年轻人肩负着新时代传统文化传承和文化自信的重要责任,而学校教育是我国传统文化最好的传播与继承方式,高等职业教育是我国教育行业的重要部分,对培养新时代传统文化接班人、培养学生民族文化自信有着重要意义。基于此,文章简单分析了高职英语教学中学生民族文化自信缺失的原因,探讨了高职英语教学中培养学生民族文化自信的价值,并围绕在高职英语教学中培养学生民族文化自信提出了几点策略。 相似文献
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中国优秀传统文化是中华民族之魂,人文素养是人才全面发展中最核心的素质。人文素质培养在职业教育中具有十分重要的地位,加强中国优秀传统文化与高职学生人文素质教育,是实现高职院校人才培养目标的必然要求。文章作者对中国优秀传统文化与高职学生人文素质教育融合情况进行调研,以高职院校为调研对象,多途径开展调研。调研结果:学校对中国优秀传统文化及学生人文素质教育重视不够,学生对国学知识掌握有限;中国优秀传统文化与学生人文素质教育融合途径单一。为此,高职院校必须加强对策研究,解决存在的问题,有效实现高职教育人才培养目标。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(6)
我国有着悠久的历史,积累了大量的、宝贵的优秀传统文化,对学生的成长与发展有着重要的价值和意义。高职院校在教育教学中融合中华优秀传统文化,引导学生在优秀传统文化的海洋中汲取精神营养,内化、提升自身的人文素养,增强自身的艺术审美能力与水平,提升自己的综合素养,为学生的终身学习与可持续发展奠定良好基础。高职院校要始终将立德树人作为传统文化教育的根本任务,深化传统文化教育,传承弘扬中华优秀传统文化。 相似文献
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张可 《宁波职业技术学院学报》2023,(3):104-108
“把课堂教学和实践教学有机结合起来”是习近平总书记为上好学校思想政治理论课提出的新要求。理解高职思政课课堂教学和实践教学的科学内涵,厘清两者的关系并将其有机结合对提高高职思政课教学实效性、引导学生树立技能强国的理想信念和促进学生知行合一具有重要价值。为把高职思政课课堂教学和实践教学有机结合,需切实围绕高职思想政治工作,坚持运用科学理论培养人,坚守课堂教学主阵地;充分运用丰富的历史文化资源,开展实践教学;提升高职教师队伍的理论素养和实践能力。 相似文献
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郑艳娇 《中华活页文选(教师版)》2023,(10):100-102
文化对于一个国家的发展来说是非常重要的,文化自信对于民族来说有着重要的作用和价值。为进一步提升我国小学语文的教学品质,充分发挥优秀传统文化的积极作用,进一步提升小学生的文化自信,有效提升对社会主义核心价值观的理解。文中就加强小学生文化自信培养的重要意义进行探究,并对现阶段小学语文教学存在的问题进行思考,在此基础上,从实践出发,提出在小学语文课堂中增强学生文化自信的具体策略,希望能对同行提供参考和帮助。 相似文献
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<正>我国传统文化有着悠久的历史内涵和民族精神,是先辈留下的文化财富,具有深厚的文化底蕴。在现阶段的初中班主任教育与管理中,有必要将传统文化与德育有机融合,以优秀的文化内容涵养学生的品德,实现科学、有效的管理,不断提升学生的文化素养与德育品质,为学生未来的成长打下良好的基础。基于此,本文对初中班主任德育与传统文化结合路径进行探究,目的是让学生获得深远的发展。 相似文献
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任何民族都有着不同的文化历史和风俗习惯,而这些传统文化和习俗又主要通过语言的使用得以呈现。语言和文化是部分和整体的关系。它是学习文化的主要工具,人在学习和运用语言的过程中获得整个文化。所以,英语学习不可避免地要涉及文化学习,对学生文化意识的培养也是英语教学的必然。可是由于长期忽视语言教学与文化教学的密切关系,教师对学生文化知识的培养没有给予足够的重视,高职学生常常因为对英语文化内涵知之甚少而无法成功地进行跨文化交际活动。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
与普通教育相比,职业教育更关注人才培养的专业性与针对性,注重学生职业素养与能力的养成,为了有效实现人才培养目标,各高职院校积极开展了实践教学课程,并逐步引入了校企合作、工学结合的教学模式,这对高职教学的顺利展开来说有着重要意义。然而当前实践教学中仍存在着一定的问题,影响着校企合作、工学结合实践教学模式的有效应用。文中将以财经类专业为例,对这些问题进行分析,并提出构建实践教学体系的有效方法。 相似文献
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苑秀芹 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(18):199-201
随着我国传统文化的发展和越来越受到重视,中国极其悠久并且浓厚的历史传统文化对我国现在高职院校思想政治教育的深远影响.我们都明白无论哪个民族文化都必然是一个民族的精神载体,在民族发展过程中起着十分重要的作用,传统文化无论是对国家和个人来说都有着十分深远的影响.在目前的经济全球化的背景下,文化竞争更是作为一种软实力在国家之间的作用和地位也越来越重要,所以我们必须给予继承传统文化高度重视,并且针对我国现在高职院校学生的思想政治问题进行探讨和分析,以我国传统优秀文化对高职院校学生进行思想政治教育,最终实现教育的目的. 相似文献
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实践教学是实现高等职业教育人才培养目标的根本所在和必要环节,然而实践教学却存在与企业生产实际严重脱节等诸多弊端,本文就在实践教学中利用企业文化的必然性、意义、价值进行了探讨,提出了高职实践教学应利用先进的企业文化,以促进高职院校改革传统的实践模式,实现高职人才培养目标。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(10)
作为现代音乐艺术重要分支,声乐艺术在高职教育中扮演着十分重要的角色。不过就目前情况来看,高职声乐教学情况并不是很理想,其中依旧存在一系列问题。而将传统音乐文化合理融入教学中,则能促进高职声乐教学质量更上一个台阶,并且对于学生综合能力以及素质等的提升也有很大促进作用。基于此,本文主要针对高职声乐教学中传统音乐文化的融入进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。 相似文献