高师院校校内模拟教育实习存在的问题及优化策略

高师院校校内模拟教育实习是传统教育实习的理想替代方案。然而,校内模拟教育实习也并非尽善尽美,本文总结了校内模拟教育实习存在的问题,并据此提出了若干优化策略,包括：加强对＂学生＂的培训,聘任中小学教师为客座指导教师,派遣高师教学法教师到中小学进行实践培训,进行微格教学实践训练。     

高师教育实习校内指导刍议

高师院校教育实习校内指导是提高实习质量的关键。校内指导的目标是要促进实习生教学理论意识的自觉和促使实习生课堂教学基本行为的规范。     

情境模拟实习法初探

教育实习是师范教育的重要环节,是师范生走上工作岗位前的练兵和演习。在竞争日益激烈的今天,教育实习对于师范生来说相当重要,它直接关系到实习生毕业后能否立即适应教学工作的问题。教育实习通常分为校内模拟实习和实地（实习基地）实习两个阶段。模拟实习是实地实习的准备和基础。俗话说：手中有粮,通事不慌。校内模拟实习就是为实习生储备“粮”的阶段。能否抓好校内模拟实习,是能否顺利进行教育实习的关键。怎样进行校内模拟实习呢？鉴于以往校内模拟实习中存在的种种弊端,我设计并实施了情境模拟实习法,收到了良好的效果。一、…     

高师院校教育实习改革探索

教育实习是高等师范教育的重要实践课程。高师院校要克服教育实习存在的种种弊端,积极适应基础教育新课程改革的要求,一是优化实习指导教师配置,强化校内模拟实习训练;二是重视教育实习基地建设,实现高校与中小学校的互惠双赢;三是加强教育实习的组织管理,注重实习生的心理健康;四是搞好教育实习课程资源建设,保障实习的顺利进行;五是完善教育实习成绩考核制度,促进实习活动的健康开展。     

煤炭高职院校建设校内模拟矿井的实践与探讨

针对煤矿高职院校相关专业实施工学结合人才培养模式过程中,校内、校外实习实训教学组织遇到的问题,提出了在校内建设模拟矿井综合实习实训教学平台的构想。在充分论证校内模拟矿井建设在工学结合培养煤矿专业人才中的重要作用的基础上,云南能源职业技术学院大胆实践,在足球场下建成高仿真模拟矿井,以期有效解决煤矿相关专业实习实训中的突出问题,提高校内实习的针对性和实效性。     

教育教学实习的调查分析与设想

高师院校是培养教师的摇篮,师范生能否把所学的教学技能及专业知识,转化为教书育人的本领,完成由学生至先生的转化过程,其检验的途径是参加教育教学实习,从四川、广西、河南、河北、江苏、湖南、湖北、山东等匕个省区的对所高师院校教育教学实习情况看,大部分院校在学生毕业前夕,进行一次性实习,实习方式主要是：集中选点、分散回乡、校内模拟、微格教学等。本文就四种实习方式利弊,谈谈我们的粗浅看法。1定点集中实习定点集中实习方式的优点很多。首先,人们的传统观念认为：师范生只有走出学校,在中小学课堂进行实习,才能完成…     

谈“模拟实习”中的“说课”活动

谈“模拟实习”中的“说课”活动徐素兰，张德水教育实习是师范院校实现培养目标的重要环节。近几年来，我校从实际出发．探索了校内模拟与校外顶岗相结合的实习方式，成效显著。其中，校内“模拟实习”面向指导教师和实习生进行．重在研讨课堂教学基本理论和培训课堂教学...     

论会计实践教学体系的构建

会计实践教学是高职会计专业的人才培养的重要环节,对会计专业学生核心职业能力的形成至关重要。校外实习与校内模拟实习的结合,校内模拟实习中各种不同方式的结合使用,才能构建合理高效的实践教学体系。并与会计理论教学相配合,共同实现高职会计专业人才培养的目标。     

试论高职教育财会专业模拟实习体系

论述了财会专业实习的现状和困难及解决的办法，由于高职教育财会专业现场实习费用高、效果差、联系单位困难，提出了建立模拟实习体系，将高职教育财会实习从校外转入校内，建立科学的财会模拟实习模型，规划模拟实习的具体实施步骤，人而达到财会实习的目的。     

试论教育模拟实习

师范院校的教育实习，传统的做法是实习生和指导教师到各中学去实习，其结果造成了经费难、联系学校难、指导教师派遣难。为了解决这“三难”，本文提出就在校内进行模拟实习，并论证了模拟实习的可行性，设计了模拟实习的具体方案，因而是相对于校外实习的一种全新实习形式。     

探索适应市场经济的实习及管理途径

目前,我国正处在从计划经济向市场经济转换的过度阶段,乡镇企业、资企业异军突起,国有大中型企业的转换机制及深化改革给职业技术教育带来了生机,同时也带来了新的挑战,特别是学生的实习及管理面临的新问题更为突出。因此,认真研究新情况,改善调整实习管理体制,使技能训练更好地适应市场经济的发展和需要,这是一个摆在我们面前的亟待解决的课题。 一、努力建立校内教学实习基地,完善校内实习管理措施 近两年来,我校在原有机械、化工、计算机、电子等实验、实习设施的基础上筹措资金几十万元,扩充了机械金加工车间、微机室,新创建了制图室、模拟餐厅、模拟客房、财会模拟室等十个不同专业的校内实习基地,把为新设专业配置相应的校内实训基地,作为办学招生的必要条件,为学生在校内进行技能训练创造了较为优越的环境。     

会计模拟实习教学内容和方法改革探讨

职教类会计专业会计模拟实习教学具有越来越重要的现实地位,笔者认为,校内会计模拟实习教学是解决学生理论联系实际的主要载体,也是加速培养会计人才的有效途径,它为学生毕业后更快适应工作起到了一定的作用.本文根据社会主义市场对会计专业的需要,就会计模拟实习教学内容和方法改革作些初步探讨,以求改进会计模拟实习教学.     

中职秘书教学模式初探

本文探讨了案例教学、情景模拟、利用校内资源实习、校外顸岗实习等新的教学模式,用以克服“教学”与“用工”脱节的矛盾,从而提高教学质量.     

姿态运动模拟系统实习平台的应用

为了给大四学生提供更多的实习机会,结合实际科研项目,搭建了一套适合学生校内实习的姿态运动模拟实习平台。介绍了姿态运动模拟实习平台的总体结构和交流伺服系统的控制方案,其中包括硬件系统和控制软件。该实习平台人机界面友好、交互方便,具有完善的保护机制,使平台能够安全运行。姿态运动模拟实习平台能够帮助学生提高动手能力,增长工程实践经验,加深对相关课程的理解,在教学和科研中取得了良好的效果。     

建国以来我国高师教育实习政策的演变

高师教育实习政策是影响高师教育实习质量的重要因素之一。文章从四个阶段分析建国以来高师教育实习政策的演变,从三个方面概括了建国以来高师教育实习政策的特点。过去的经验和教训对于今后我国高师教育实习政策的决策和执行具有重要的借鉴意义。     

谈会计模拟实习

会计模拟实习是指学生在教师的指导下,在仿真的环境中,扮演实际角色进行实务操作的一种教学方式。它具有综合性、仿真性和高效性等特点。综合性,模拟实习综合了所学基础课、专业课的知识及相应的技能,还涉及其他专业素质的培养。仿真性,模拟实习的角色、环境、操作模仿实际。高效性、模拟实习对学生知识与技能的掌握提高,效果相当明显。因此,无论从教上看还是从学上讲,会计模拟实习对学习对学生所学知识的理解巩固,技能的培养提高,专业心理素质的训练,是其他教学方式所无可替代的。会计模拟实习是会计专业教学中的一项十分重要的教学活动。 随着财会热的降湿,职高间竞争的加剧,社会对职高生要求的提高,以及校外实习学生很难上岗,顶岗而实习效果不佳,学生如果不在校内通过模拟学习,毕业后很难马上适应工作环境。基于这种考虑,越来越多的职校已开始重视校内会计模拟实习。     

台港澳高等师范院校教育实习的比较分析

本文在评析台港澳高师教育实习的实习制度、实习目的、实习内容、活动安排和组织机构的基础上,概括出台港澳高师教育实习的特点,并提出了高师教育实习值得借鉴的几个问题。     

关于英语专业毕业实习的思考

目前，许多高职商务英语专业的毕业实习第一阶段一般安排在校内、实习实训基地或相关的企事业单位进行。校内实习阶段往往是学校统一安排，按班级分组进行，主要进行模拟环境下的商务运作操练，实习时间为一个月。第二阶段是校外实习。由于现在许多学院的规模不断扩大，毕业生的数量不断增多，同时，受到实训基地尚未形成规模等因素的制约，学校统一安排毕业生到某个企业进行实习非常困难，相当一部分学生只能自己联系实习单位。在实习中，学生一般能够把课堂上学剑的知识运用到实践中去，做到理论联系实际。但是从实际运作情况来看，仍存在一些问题，主要表现为：1．校内实习项目设计的针对性和可操作性不强，内容设计不合理，有重复课堂内容之嫌，很难让学生真正地进入角色，模拟实习的效果较差。     

经济管理类专业实习环境建设方案探索

分析了该校经济管理类专业实习环境建设的必要性，将校内经济管理类专业实习环境建设分为计算机模拟实习与综合实习环境两个层次。讨论了这两个层次的实习内容和实习环境建设方案。提出了建立微型社会经济系统来实现经济管理类专业综合实习的方案。     

美国高师教育实习模式的运行及其启示

教育实习作为师范生培养的重要环节,越来越受到各国教育行政部门和高师院校的重视,本文从美国高师具有代表性的教育实习模式的实习理念、目标和运行出发,全面分析总结了美国高师教育实习模式的特点,从中找寻对我国高师教育实习活动的现实启示.