基层电大教学管理辅助平台建设及应用

随着现代信息技术的进一步发展,以“电大在线”为主的网络学习平台已经难以满足开放教育学习者的学习需求,基层电大迫切需要开发和建设新的教学管理辅助平台,发挥电大优势,以适应学习者主动性、多样化性和个性化的学习需求,提高教育教学水平.     

关于建设校园网统一安全管理平台的研究

随着校园网应用领域的不断增多以及校园网用户的持续增长,校园网在学校的各项工作中发挥的作用越来越大,但同时,校园网也面临着病毒泛滥、攻击增多的威胁。本文详细分析了校园网现有的安全防御体系存在的问题,提出了一种新的网络安全防御体系,并阐述了该体系的构架及工作流程。     

优化和完善电大教学管理信息系统的构想

远程教学需要建立一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学管理信息系统,为教师和管理者进行教学管理工作、为学生自主学习提供支持服务.试点工作开展以来,电大教学管理信息系统更需进一步优化和完善,用数据仓库的理念整合为一个信息系统来使用,以促进远程开放教育教学管理工作的工作效率和水平的提高.     

二级学院教学管理与综合信息平台的构建

在"互联网+"时代,高校教学管理平台为广大师生、管理人员服务,提升了整个高校的信息化教学管理水平,使用户可以尽情享受网络化、个性化的服务,为管理人员提供协同办公环境,实现了教学数据共享化、管理业务透明化、教学过程可视化、节点监控流程化。本文立足二级学院教学管理角度,提出构建平台的目标、平台设计、对人才培养的作用及实践的可持续性,为强化二级学院教学管理提供支撑。     

云端Office:教学管理平台的建设与运行

学校目前各项教学计划、反思基本都是采用电子档案的形式,便于资源共享。然而,从教学管理的角度来看,电子化教学办公存在以下三个方面的局限:教学计划重数量轻质量;教学指导重形式轻反思;考核管理重结果轻过程。为此,笔者提出了借助“云端Office”搭建网络教学管理平台的课题研究,借助软件编辑系统中任何地点可用网络设备进行同步、异步修改Word等文档的编辑与修改的功能,建立学校网络教学 管理平台,在线上进行“合作共享”“互助跟进”“动态管理”,从而实现了学校精细化教学管理,形成了管理的教师团队,优化了教师教育教学能力。     

基于信息技术的自助式教学管理平台的架构与实现

依托信息技术,实现自助式教学管理模式具有十分重要的意义。本文详细介绍了作为高校校级教学管理信息系统重要补充的院级教学管理平台的架构方案。该平台实现了院级办公管理各个环节的自助化和网络化．促进了教学管理人员和师生之间实时便捷的互动交流,具有突出的管理特性和可推广价值。     

基于Web教学管理平台的设计与研究

按照软件工程的方法,详细阐述了基于Web异步教学管理平台的设计与实现.该系统在能够进行多媒体教学管理的同时,提供了加强系统安全性的相关措施.具有开放性强,易维护,可扩展等特点.     

安全审计技术在计算机系统中的应用研究

在因特网应用日益普及的今天,计算机系统面临的安全挑战也日趋严峻,细小、隐秘的漏洞被人发现和利用会给企业造成重大损失。本文介绍了一种常用的信息安全技术一安全审计技术的概念、特点、目的、功能等,对现今最常用的操作系统windows的安全审计进行了详细叙述,同时还给出了一个网络系统安全审计实例,最后结合现有审计技术对其发展方向作了一个概述。     

关于完善电大系统远程教学与管理平台的思考

本文对全国电大远程教学和管理平台在教学和管理功能方面进行了分析,结合自己在远程教学和管理方面的经验,总结出目前电大远程教学和管理存在的不足,并对如何改进和完善目前的远程教学与管理平台作出了一些思考.     

网络教学管理平台系统设计

针对教学管理具有繁杂冗余的特点,探讨了基于网络实现的教学管理平台系统。对系统进行了性能需求和数据需求的分析,在此基础上重点分析研究了网络教学管理平台系统的设计与实现,给出了系统的功能模块设计方案和系统体系结构设计方案,并重点结合实际应用给出了数据库系统的表单设计,对于进一步提高网络技术在教学管理中的实际应用具有较好的指导和借鉴意义。     

安徽电大教学管理模式研究与实践

为适应开放教育试点教学改革的需要,安徽电大在教、学、教学资源、教学过程、教学点等教学管理的五个主要方面开展了积极探索和研究,并在总结实践经验和具体研究成果的基础上,对于远程开放教育的教学管理模式进行了系统的整理、研究和提升,提出了安徽电大“五模块”教学管理模式的实践模型。     

开放型实验室教学管理平台的建设与实践

实验室开放过程中会面临许多问题,传统的方法已经不能满足管理要求。该文针对开放实验室的管理实际,首先提出了开放型实验教学管理平台的建设方案和功能组成,最后利用ASP.NET、MS SQL Server数据库和单片机等技术设计实现了管理平台。经过长期应用,此平台功能完善、系统稳定,提高了实验室的管理水平,促进了实验室的开放。     

高端国际审计培训班教学管理经验初探

中华人民共和国审计署于2007年8月至11月期间在南京审计学院举办了国外最高审计机关留学生审计培训班,所有课程采用全英语教学。本文就高端国际审计培训班的教学管理、如何保证教学质量、提高办学水平等方面,谈一些粗浅看法。     

基于Web教学管理平台的设计与研究

按照软件工程的方法，详细阐述了基于Web异步教学管理平台的设计与实现，该系统在能够进行多媒体教学管理的同时，提供了加强系统安全性的相关措施，具有开放性强，易维护，可扩展等特点。     

电大教学管理人员的素质培养

教学管理人员是实施教学的组织者,提高教学管理人员的素质,对提高教学质量,实现教育目标有着重要的意义。文章在对电大管理人员现状分析的基础上,提出了加强教学管理人员素质培养的途径和方法。     

RBAC系统中安全审计功能的研究与实现

标准的RBAC(role-based access control,基于角色的访问控制)模型没有定义安全审计策略,一般的RBAC审计扩展只是记录信息,未自动监控并触发安全事件。该文提出了一种整体的安全审计模型,包括审计记录、审计监控和事件响应等,阐述了审计监控实现的若干要点。展示了该模型在北京大学IAAA统一安全系统中的应用实践。     

构建教务教学平台实现教务教学管理信息化

本文所介绍的教务教学平台是C/S和B/S模式相结合的教务教学综合管理信息系统,通过建立用户角色、分类管理用户权限、面向对象的开发方法、软件复用等技术的运用,使平台更好地满足了高校对异地教学、网络教育和共享信息资源的需求。天津大学的实践表明,平台的应用极大地提高了高校教务教学管理的质量和效率。     

关于大学生英语自主学习及其教学管理的构想

英语教学管理是一门实践性很强的学科，重点是研究学校英语教学过程中的计划和组织。它同时又是一门语言教育理论与管理学理论相结合的应用学科。本文在解读《大学英语课程教学要求》文件的基础上，论述了英语教学管理的内涵，文章还就如何构建大学生英语自主学习的教学模式以及与之相配套的教学管理机制进行了分析。     

构建幼儿教学管理平台推进师幼学习方式的变革

21世纪的竞争是高技术的竞争,幼儿又是未来社会的主人,信息技术悄然挺进幼儿园是信息社会对幼儿教育提出的要求,也是当前幼教改革的需要。本文将现阶段目标定为构建一个适合幼儿、适合教师的教学平台,通过这样一个平台,推进师幼学习方式的变革,达到教师与幼儿的共同发展。     

构建校园网完整安全审计系统

针对学校内部的信息网络系统（IT）管理来说,主要包括网络管理和安全管理二个大的方面。IT应用发展到今天,网络管理已从设备的管理发展到网络应用的管理,信息安全已从网络的安全发展到应用安全的管理。那么如何能使IT管理者知道目前网络中的应用情况以及在应用上的安全问题呢？这就需要我们所说的安全审计,安全审计通过对IT系统中各个审计元素（网络设备、主机设备和应用系统运行以及网络通信活动）进行全面的监测记录并进行静态和动态的分析评估,使IT了解整个情况并可以发现应用和安全问题。所以,构建完整的信息安全审计系统是构建网络安全体系中的一个重要和关键部分。