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相似文献
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1.
1995年7月,我光荣地跨入教师行列,成为一名普通的幼儿园老师。我为自己能从事这份绵延亘古,传递未来的职业而自豪,我为自己能成为守护露珠般剔透的孩童心灵的使而骄傲。为人师是我年少时的一个执着的梦想。对于自己的这种追求,我毕生不悔。在9年的幼教事业中,我彷徨过、斗争过、退缩过,可是我也努力过、奋斗过、欣  相似文献   

2.
曾经参加过一个调查,要求你在表格中写下自己的偶像,我在纸上刷刷地写下:宋庆龄、林徽因。我见过宋奶奶的塑像,却不曾瞻仰过林徽因的;我为林徽因写过诗、诵过赞美辞,却还不曾以塑像的艺术形式来表达我心中对她的热爱。  相似文献   

3.
寻觅     
我热爱生活,在生活中有过成功,也有过失败。我曾为成功欢愉过,也在失败的苦海里彷徨过,正是这种欢愉和彷徨,促使我不断前进着.寻觅着。  相似文献   

4.
感悟成长     
在我童年的梦想里,有过各种各样的人生设计,而我最终走上了三尺讲坛,成了一名“孩子王”。17年的教育历程,6000多个日日夜夜,我有过迷茫,有过困惑,有过动摇,也品尝过成功的喜悦。  相似文献   

5.
幸福在我心     
邱轶先 《教书育人》2008,(11):74-75
回望走过的路,我有过不少艾略特所说的“今天”,那些,就是我的幸福。当然,我沮丧过,甚至不止一次哭泣过,但是,短暂的休憩后,我依然在精神的家园里且吟且行……  相似文献   

6.
杨巧云 《学苑教育》2012,(19):85-85
在班主任工作中,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程。我认为做班主任是充实的、没有遗憾的。多年班主任工作,我认可以下四点。  相似文献   

7.
漫步在一中校园,心灵的宁静油然而生。这里远离闹市的喧嚣,没有网吧、迪厅的干扰,是花园式学校。青翠欲滴的葡萄藤蔓蜿蜒,架下的石桌石凳留下过我的思索;依依垂柳缠绕过我的心事;在宣传阅报栏前,那灵动的山水画,生动的心理剧,无不给我以启迪;校园里的每一盏灯,在静悄悄的暗夜,安慰过我的脚步,它们以别具  相似文献   

8.
刘秀芳 《职业技术》2006,(23):64-64
在我以前的同学的眼里,我曾经就是他们所谓的“差生”,偶尔见上面,也只是我先向他们打招呼、问好!放月假回家,发现周围的邻居以及以前的同学,都用异样的目光看着我,曾经的好友见我也只是冷冷几句便快速离开,所有的原因只有一个“我是职校生”。我弄不明自我是职校生碍着他们什么啦?小吃他们的,不喝他们的,小拿他们的,不用他们的,可他们为何鄙视我、苛求我、嘲笑我?在这复杂的问题中,我曾经也烦恼过、忧伤过、自卑过,但我不强人所难,因为谁又不喜欢“优秀”的女孩子呢?  相似文献   

9.
葛红兵  周丹 《课外阅读》2006,(11):46-47
我做过小学教师,也做过中学教师,但是,我不是作为一个有中学教学经验的人来这里演讲的。我现在是大学里的学教授,我来这里演讲,是因为我在大学里,接触很多大学生,在我看来,他们是不健全的,尤其是在思想和感情上,根子在哪里呢?在中学、在小学。我想来看看中学里的朋友,和中学里的朋友说几句知心话。  相似文献   

10.
40自悟     
上世纪90年代,30岁刚出头的那几年,天上掉馅饼似地,我一下子拥有了十几个眩目的荣誉称号,全国教育系统劳模、享受国务院特殊津贴的专家、特级教师、曾宪梓教育基金一等奖获得者,等等。在全国教育界,我如果不是此年龄段中荣誉称号最多的,也是最多者之一。我窃窃自喜过、风风光光过,甚至疯疯癫癫过、不知天高地厚过。其实,细细考察,十几个荣誉称号,没有一个,我韩军能配得上,都是徒有其名,名不副实。所以我信誓旦旦,拿出百倍的干劲,吃奶的力气,弥补与荣誉的差距,到2000年新世纪来临时,坚决做到名副其实。但,200…  相似文献   

11.
记忆里,父亲从未抱过我,亲过我。同样地,也从没听他说过他爱我之类的话。不会表达感情,似乎是父亲最大的缺陷。还在七八岁的时候,我就彻底认识到父亲是一个不可能被改变的人,不再妄想在他脸上看到任何明显的表情变化。  相似文献   

12.
考试     
张清轲 《河北教育》2005,(24):13-13
从成为实习老师那天算起,再过几天我的教龄就满8年了。可以说,这8年里,我过得非常充实,觉得很有意义。我一直在初中任教,教过语文、数学、政治、化学,其中教语文时间最长,同时感慨也最多。  相似文献   

13.
赖敏 《中学文科》2007,(9):148-149
时间一晃,工作已经两年了。作为班主任的这两年里,我有过委屈,也有过喜悦;有过无奈,也有过感动。在不断地思索和积累中,我从青涩一步步走向成熟。在成长中,我深深地体会到,作为教师尤其是班主任,只有对学生献上一份真诚的爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,从而奠定良好的情感基础,营造出良好的教育氛围,最终实现优化教育之效果。[第一段]  相似文献   

14.
重回母校     
重回母校刘卫京记得当年中学毕业离开母校的时候,心里很是不舍,留恋我的老师、我的朋友、我的快乐而充实的少年时代。在读大学的时候,我想过留在我读书的那座城市,过一种现代而忙碌的都市人生活,也做好了分配到穷乡僻壤的准备,准备过一种安于清苦安于劳累的乡村教书...  相似文献   

15.
失败告诉我     
在初中生活中,我做过让人笑到肚子痛的傻事,也遇到过让我伤心委屈的事情,但正是这些经历使我逐步增长了知识,感受了人生,然而最让我受益匪浅的是,失败告诉了我……  相似文献   

16.
生活的馈赠     
蓦然回首,在语教学的道路上已走过二十几个年头了。往事如烟,苦辣酸甜。始终萦绕心头不敢忘怀的是在我成长道路上给过我关心、支持、帮助和启发的许多人、许多事。虽然事业的行囊里找不出几枚像样的谷穗,但毕竟也真诚地耕耘过,辛勤地劳作过。而且,对这块园地一直是一往情深,从没有吝惜过心血和汗水。  相似文献   

17.
爱情退稿     
16岁那年.我就读于山东省城的一所中专学校,由于家庭贫困.我过着半工半读的生活。先后干过家教、酒店服务生、打字员等钟点工,但还是穷困潦倒,生活难以为计。就在我走投无路准备辍学的时候.同舍的好友小丁为我指点迷津,说我文笔不错,可以尝试着给报社写稿挣钱。  相似文献   

18.
生日的翅膀     
儿子提出今年的生日不在家里过,要自已和同学们一起过。16次生日,他都是在家里和我和他妈一起过的,第一次,他要离开家,离开我和他妈妈,  相似文献   

19.
工作二十年了,一个个鲜活的孩子,带着他们独具魅力的个性,走进我的生活,并在我的生命中留下了鲜明的痕迹。虽然为学生付出了很多,但从内心中却真的感谢他们,是他们唤起了我工作的灵感,丰富了我的经历。他们就像我工作的一面镜子。在他们面前,我曾有过内疚感、自责感,也有过很深的挫败感。  相似文献   

20.
爱的色彩     
吴宛怡 《小火炬》2010,(7):46-46
你们好!以前,我特别羡慕电视上的公主、小姐,她们拥有金钱、宝石、小车……非常富有,生活过得绚丽多彩。我一直认为我们很穷,生活过得很灰暗。整天叹着气:父母都没有什么宝贵的财富送给我。但是有一天,你们在我的笔记本上为我写下了这样一段话:“不要认为上苍对你不公平,  相似文献   

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