炫耀性消费成因分析及管理启示

随着社会进步和商品经济的飞速发展,炫耀性消费已经成为有代表性的消费现象之一,本文将用辩证的观点来看待炫耀性消费,并探讨对炫耀性消费的实践管理策略。     

大学生炫耀性消费的心理成因分析及对策

随着社会的不断发展,追求个性张扬、自我呈现的炫耀性消费开始流行,其目的不在于物质本身的享受而是追求其意义地位和身份的象征。当代大学生作为一个特殊群体,其消费意识消费行为不仅与家庭、学校的参照群体以及社会商业活动、大众传媒等外部因素有关,更与大学生自身心理状态有关。本文针对大学生炫耀性消费的心理因素进行分析,并提出培养大学生理性消费的若干建议,引导大学生形成健康合理的消费观。     

炫耀性绿色消费的发展与反思

炫耀性消费作为一种消费异化的形式,对价值观念和社会发展带来了诸多不良影响,人们希望通过绿色消费改善资源匮乏、环境污染等问题。围绕炫耀性消费的形成过程、炫耀性绿色消费的具体表现,回看炫耀性绿色消费的演变过程和存在的问题,探索政府、企业、个人促进绿色消费的发展之路。     

炫耀性消费的社会本质

现代社会正在由传统的熟人社会转为陌生人社会,人们为了把自己和别人区别开来而进行的炫耀性消费便成为消费的重要内容.炫耀性消费是一种系统化的符号操作行为,有其存在价值和社会功能,蕴含着群体团结和社会控制力量,本质上是社会分层和社会区隔的反映.可以说炫耀性消费背后的意义和内涵在现代社会日渐突出,甚至会超出物的占用和使用本身.     

大学生炫耀性消费现象分析及解决策略

大学生炫耀性消费行为主要表现为高消费和奢侈消费。它不仅影响了大学生的健康成长，也加重了家庭负担，对学校教育和管理造成了不良影响。因此，必须通过优化大学生健康消费的社会环境、发挥家庭的教育引导作用、特别是发挥高校教育的主渠道作用，教育、引导大学生摈弃炫耀性消费、树立正确的消费观念。     

在校大学生炫耀性消费及危害研究

炫耀性消费具有超前性、非必需性、追求商品的符号象征性、受大众传媒的影响和推动性等特征。大学生炫耀性消费严重影响大学生的身心健康发展和人生价值取向;加重家庭成员的经济负担;扭曲校园的人际关系;增加学校的教育管理成本和难度;影响社会的良好消费观念的形成及和谐社会的构建。     

青少年的炫耀性消费及其教育引导

随着社会经济的快速发展,炫耀性消费成了一种有代表性的消费现象,并正逐渐低龄化,向青少年群体蔓延,值得深入关注。青少年具有尚不成熟和容易冲动的消费心理特点,要面子、同龄人群体攀比的影响等,都是其炫耀性消费形成的动因。应该从政府、学校、家庭和青少年自身来引导和培养青少年的健康理性的消费观。     

解析炫耀性消费的动机

本文从现有的文献出发,探讨了炫耀性消费理论的产生、发展及变化。从经济学、社会学、心理学等多角度,对其产生的动机进行了分析,强调应随着社会经济和文化的变迁理解炫耀性消费的动机、产生机制和特点,并与相关的概念作清晰的区分,真正把握其本质,以增强其对于现实的解释力。     

消费社会下在校大学生奢侈品消费现象探讨

最近几年,“炫富”一词频频出现在网络流行语中,不断上演的“炫富闹剧”,使得“炫富”的流行不再只是一个孤立的文化现象,通过频繁的“炫富”行为,我们所看到的是其背后折射出来的中国奢侈品消费近年来急剧增长的现状。与此同时,另一个现象也同样不容忽视,那就是今天的奢侈品消费已呈现出明显的“年轻化”趋势。中国的奢侈品消费人群主要是18-30岁的年轻人,其中不乏在校大学生。他们的消费能力已越来越受到国外商家的关注,许多奢侈品牌已经悄悄盯上了中国年轻一代的钱包,并对他们的奢侈消费心理和消费习惯进行研究。因此,探讨中国奢侈品消费“年轻化”现象,对促进在校大学生建立健康合理的消费观是非常有必要的。     

凡勃伦的炫耀性消费思想及其意义

介绍并分析了凡勃伦的炫耀性消费思想,即消费行为受到非理性因素的影响、炫耀性消费的原因、奢侈性消费的行为.认为凡勃伦的消费思想不仅对后来的消费理论的发展影响深远,对于理解我国目前层出不穷的“炫富”现象,建立健康的消费观也具有重要意义.     

浅谈营销情境下的大学生炫耀性消费

炫耀性消费行为作为一种社会现象倍受各界关注．当代大学生是一个特殊的消费群体．其炫耀性消费行为具有独特性．本文从营销学角度对炫耀性消费内涵进行理解,并通过对大学生炫耀性消费行为的特征分析,探寻相应的营销策略,以期使企业能更好的开展营销实践活动．     

当代社会炫耀性消费之文化解读

消费是联结经济与文化的社会活动。消费过程不仅是商品的交换价值和使用价值实现的过程，而且也是商品的社会生命和文化生命的形成、运动、转换和消解的过程。炫耀性消费在社会和文化的意义上塑造了消费主体，并由此找到了使单个消费者整合到社会认同中的媒介。炫耀性消费本身也在消费主义的喧嚣中不断嬗变与解构。     

农村社会转型视域下炫耀性消费研究综述

城乡关系发生转变,农村社会逐步转型,呈现出纷繁复杂的消费现象。农民工群体是城乡分割和社会转型的产物,游离于城乡之间进行了炫耀性消费的实践。炫耀性消费具有丰富的社会内涵,不仅表现为物品的购买和使用,而且成为社会成员彰显身份地位,实现认同与社会融合的方式。国内大量学者对此进行了丰富而细致的研究,但是这些研究仍然存在解释的局限性。炫耀性消费在乡土社会的生发机制以及与乡土秩序的关系,值得进一步研究。     

炫耀性消费心理与中国民族品牌策略研究

本文通过分析炫耀性消费心理及中国炫耀性消费成因,基于消费者“心智资源”,利用定价模型等理论工具,提供中国民族品牌应对炫耀性消费心理的品牌策略。     

炫耀性消费的经济分析

分析现实中炫耀性商品、非炫耀性商品与消费者愿意支付价格之间关系的方法很多,建立模型分析就是把个人及社区对层次的重视程度作为参数引入模型之中,不仅具有理论意义,也具有重要的现实意义。     

凡勃伦的炫耀性消费在中国的发展

凡勃伦时炫耀性消费的研究在理论上深刻的解释了社会的某些现象,并时这些社会现象进行了扩展研究.随着炫耀性消费在中国的传播和发展,人们开始用凡勃伦的炫耀性消费理论分析中国的炫耀性消费的发展道路,从而更进一步挖掘中国的炫耀性消费深层次的含义.     

从弱势群体的视角看炫耀性消费

改革开放二十多年来，中国人的生活水平有了很大的提高．在消费领域出现了炫耀性消费现象。炫耀性消费是一种攀比、夸富、追求时尚并带有一定虚化色彩的生活方式．这种畸形的消费观大而化之会造成社会弱势群体的不平衡心态和相对剥夺感。在我国确立市场经济体制、走向知识经济时代、迈向社会主义现代化的今天，炫耀性消费现象对提高社会凝聚力和形成积极的社会风尚．会产生一定的消极作用。     

炫耀性消费与身份认同

根据2003年9月中国人民大学对全国城市居民调查的数据,通过SPSS软件,对调查数据进行因子分析和回归分析。回归分析表明,受访者的教育程度以及家庭生活水平的层次对炫耀性消费有着显著性影响。而受访者的性别对其没有显著性影响。此外,消费方式反映身份意识,人们通过炫耀性消费维持和建构其身份。     

认同与拒斥:大学生炫耀性消费的现实审思

大学生炫耀性消费是一种特殊的消费形态,既表现出对商品物化功能的占有,也表现对商品符号意义的追逐,目的是获取外界对自我的身份认同。这种行为悖反于在校大学生的群体特征,一方面因其收入与消费的不相匹配,另一方面,因其行为与思想的不相一致,表现为个体行为对外界的强烈拒斥。为防范和引导大学生炫耀性消费,必须通过弘扬社会主义核心价值观,加强正确的消费文化教育;提高大学生思想品位,做到个人与社会价值统一;营造良好校园文化氛围,引导正确的消费方式;建立完善的监督机制,约束大学生不良消费行为。     

教育引导并重：高校加强大学生炫耀性消费教育的策略

大学生炫耀性消费不是一个简单的社会消费现象,对大学生人生观、价值观以及个体发展和社会和谐将产生不可低估的负面影响。高校应综合利用校内教育资源,加强大学生消费知识的教育和审美教育、营造健康的校园消费文化、完善监督约束机制等,培养大学生理性消费、科学理财的能力,引导他们摒弃炫耀性消费,树立科学、合理的消费观。