辉煌十三年：经济学解读-学习十六大报告的体会

文章从经济学角度对我国十三年来取得的伟大成就进行了理论分析，认为辉煌十三年的实践是当代发展中国家经济发展的成功典范，并使中国经济发展阶段推进到历史的新高度，这是我党执政兴国在经济理论上创新和走向成熟的逻辑结果，为实现全面建设小康社会的目标和第三步战略目标创建了经济的理论和体制基础。正确选择发展社会主义市场经济是我党实现中华民族伟大复兴历史使命的经济方略。     

从《1844年经济学哲学手稿》解读马克思的平等观

马克思的《1844年经济学哲学手稿》作为第一部综合阐述其哲学、经济学、社会主义学说的著作，开启了解决平等问题的新的思维路向，其中关于私有财产和异化劳动的剖析、对空想共产主义的清理、对共产主义的经典阐述以及对黑格尔哲学的批判，有助于我们全面准确地理解马克思的平等观及其当代价值。     

法经济学视域的宪法修正案(1988)当代解读

在我国法律体系中,宪法是最高效力的法规范,是生成制度的元制度、决定规则的元规则。从经济维度解读宪法,可以在更高层面、更为宏观地领悟和把握经济基础决定上层建筑这一马克思主义经典命题。在我国宪法发展历程中,1988年宪法修正案是一个重要历史标本,对该修正案进行经济解读,既可深入挖掘其特殊重要的经济意义和历史地位,也可重新审视其延续至今、与现实融通的极为宝贵的当代价值。现今,发展混合所有制、建构新型健康政商关系、修缮土地管理法等热点难点议题都与该修正案内容紧密相联,都应当作为贯彻落实修正案立法精神和宪法元规则要求的重要实践举措。     

高中语文阅读课教学案例分析——以李敖的《十三年与十三月》为例

本课题来源于李敖1963年28岁的演讲。这篇文章体现了李敖对时代的思考和反叛,对于我们所有的人来说是很有启发的。     

马克思恩格斯"和平变革"思想的经济学解读

马克思、恩格斯晚年由"暴力革命"倾向"和平斗争方式",除却一般的原因分析外,还有深刻的经济学基础.由科学技术的发展推动的社会化大生产及其与资本的互动,激化资本和信用制度固有的二重性的矛盾,并引发社会危机,从而完成社会体制的变革.由于传统意义上资产阶级和工人阶级的消失,"单纯的管理"层"知识型"工人阶级成为新的"社会革命"的主体力量.随着股份制公司的发展及其工人自己的合作工厂的建立,资本主义从而向共产主义这一"在保证社会劳动生产力极高度发展的同时又保证人类最全面的发展的这样一种经济形态"过渡.     

马克思恩格斯“和平变革”思想的经济学解读

马克思、恩格斯晚年由"暴力革命"倾向"和平斗争方式",除却一般的原因分析外,还有深刻的经济学基础。由科学技术的发展推动的社会化大生产及其与资本的互动,激化资本和信用制度固有的二重性的矛盾,并引发社会危机,从而完成社会体制的变革。由于传统意义上资产阶级和工人阶级的消失,"单纯的管理"层"知识型"工人阶级成为新的"社会革命"的主体力量。随着股份制公司的发展及其工人自己的合作工厂的建立,资本主义从而向共产主义这一"在保证社会劳动生产力极高度发展的同时又保证人类最全面的发展的这样一种经济形态"过渡。     

伟大的里程碑--全面建设小康社会--学习十六大报告有感

概括了“全面建设小康社会”提出的过程，分析了提出“全面建设小康社会”的里程碑意义，阐述了对“总体上达到小康水平”的理解，强调了对“全面建设小康社会”的把握和贯彻一定要全面。     

经济学不是股市唯一的坐标

远在十三年前,笔者就以这个题目做过文章。今日老调重弹,一是经历这么些年股市的风浪后有了更深的感悟;再就是去年市场舆论所提供的例子表明这一认识远未广泛受众认同,有再加强调的必要。     

30年变迁 中国教育改革的辉煌足迹

改革开放30年,是中国飞速发展的30年,也是中国教育事业腾飞的30年.从高考制度的恢复到今天的教育规模以及30年教育环境的巨大变化都体现了我国教育改革的伟大成绩.在这短短30年的时间里,我们每一个中国人都亲身感受着社会经济取得的翻天覆地的变化同时,通过30年的教育数字对比更看到了这30年中国教育事业腾飞发展的历程.     

对中国式现代化的经济学解读

中国共产党在对中国式现代化的百年探索中,始终能够从全体人民利益出发,历经奠定前提、曲折探索、改革创新、开启新征程的演进脉络,着力回答了“建设什么样的中国特色社会主义”问题,推动了经济制度、分配关系、对外经济、城乡关系、生态文明等经济理论创新,走出了一条适合中国实际的现代化之路。     

职业教育集团发展的经济学解读

依据产生方式、资金来源、投资主体以及拓展途径,我国职业教育集团大致可以分为四种模式,即滚动发展经营模式、股份融资经营模式、产业投资经营模式和品牌复制经营模式。若从经济学视角对其蕴涵进行剖析,风险分散理论对解释滚动发展经营模式较有说服力,市场势力理论、系统优化理论较为全面地解释了产业投资经营模式和品牌复制经营模式,而模规经济理论与交易成本理论则较为全面地诠释了职业教育集团组建的动因。     

类与美的现实性--《1844年经济学-哲学手稿》学习札记

马克思在《手稿》中把“有意识的类的存在物”作为人的基本定性，本正是阐释这一论述的理论脉络，并试图探究其对美学研究的有益启示。     

让生产力进一步解放--从十六大报告解读中国经济的发展前景

解读江泽民同志在十六大报告中提出的一系列创新性论断和改革开放的新举措,我们可以得到这样的明确信息:中国将会坚定不移地沿着有中国特色社会主义的方向,在解放和发展生产力的道路上继续大踏步地前进,中国经济也必将在新一轮大变革中迎来自身的大发展.     

高校思政教育需求的经济学解读

如何提升新形势下高校思想政治教育的实效性,首先要能够正确分析、看待高校思想政治教育的需求问题,即弄清楚学生的真实需求及高校思想政治教育是否能够满足学生的真实需求的问题。对此,传统的分析方法难以适用,本文将从经济学视角剖析高校思想政治教育的需求和特点。一、高校思想政治教育的需求分析高校的思想政治教育是高校思想政治教育工作者的“精神劳动”,用于满足大学生一定的精神需求。这种精神产品的生产和消费在一定程度上也是服从市场经济规律的。我们将大学生一定的精神需求称为“市场需求”,社会主义国家对高校思想政治教育的要…     

《1844年经济学哲学手稿》“异化理论”生态解读

改革开放以来,随着经济的迅猛发展,人们在“享受”物质财富的同时,生态问题日益凸显,严重地阻碍了经济社会的可持续发展,因此人们提出尊重自然,建设生态文明。而重温马克思《1844年经济学哲学手稿》中的思想,基于异化理论的视域解读其中的人与自然、人与人、人与社会和谐发展的生态思想,对于我国生态文明建设具有重要的指导意义。     

灵魂·精髓·目标--学习党的十六大报告体会

深入学习贯彻党的十六大精神,要把握以下三点"三个代表"重要思想是十六大的灵魂;解放思想、实事求是、与时俱进是十六大的精髓;全面建设小康社会是十六大提出的奋斗目标.     

值得关注的经济学的混乱--左大培《混乱的经济学》评述

本文指出当前中国经济学存在的混乱及其危害,评述了左大培《混乱的经济学》的主要观点,认为它是清算经济自由主义的一部力作。     

让生产力进一步解放——从十六大报告解读中国经济的发展前景

解读江泽民同志在十六大报告中提出的一系列创新性论断和改革开放的新举措。我们可以得到这样的明确信息：中国将会坚定不移地沿着有中国特色社会主义的方向，在解放和发展生产力的道路上继续大踏步地前进．中国经济也必将在新一轮大变革中迎来自身的大发展。     

“穷人经济学”的居住权解读

“穷人经济学”的居住权的实质,就是关于住房的制度安排,能否取得利益表达和社会稳定之间的平衡。基于“居住权是基本人权”和“居住权又是穷人的生存权”的命题,必须解决好穷人的居住的生存问题。既不“经济”又不“适用”的经济适用房并不具备“穷人经济学”应有的道德关怀,应着力构建真正适合于并服务于穷人的廉租房机制。     

电视大学艰难辉煌的二十五年——纪念邓小平同志批准成立电大25周年

本文通过缅怀邓小平同志缔造电大的功绩,回顾电大25年来的风雨历程,就如何进一步贯彻邓小平同志教育思想、努力建设中国特色的现代远程开放大学提出见解。指出:电大从推进我国高等教育大众化的进程中,要根据自身的特点,充分发挥远程教育的优势,电大应该走好自己的特色路。