从学生的角度“反向”创新管理思路

【案例1】从换门牌到设立摸高架 山东省高密市康成中学，是一所被专家誉为“中国教育经典”的学校。这所投资一个亿的学校，从全国招聘了一流的教师，从全市招收了一流的学生。是不是这样一所学校就不出问题了呢？不是的，照样出问题。比如，建校之初，教室的门牌常常被学生用手打歪或打下来。     

以学生为本 以创新为办学追求——洋思中学的成功经验给我们的启示

江苏省泰兴市的洋思中学,20年前是一所被称为“三流的硬件”、“三流的师资”、“三流的学生”的农村初级中学。现在,它已经成了“全国十所薄弱学校变为名校”的典型范例之一,成了中国初中教育的一面旗帜。有人说:“中国的学校不要说都办成这样,要有一半这样,哪怕是十分之一,中国也就成为教育强国了。”洋思中学是个奇迹,是什么造就了这个奇迹呢?细看洋思中学走过的历程,它为我们提供了以下五点启示:一、以学生为本,注重学生的健全发展在洋思中学,我们惊讶地发现,这所农村中学已经连续十年保持百分之百的入学率、巩固率、合格率、毕业率。同…     

谈高三数学复习备考

广东省新课程高考已经五年了,五年来,笔者所在学校高考数学成绩斐然,如下表： 这些成绩在广东省可谓名列前茅,可以与广东省实验中学、华南师范大学附属中学等一流学校看齐,而笔者所在学校所招学生的基础并不很好,不如一所市级重点中学,比如今年笔者所在学校共招生160人,     

创建“环保型学校”——数学综合实践活动

我校准备创建成一所“环保型学校”，创建成“环保型学校”对学生的学习和生活有什么意义?我校的环保情况如何?作为“建功中学”的主人，我们又能为学校在创建“环保型学校”活动中做些什么?围绕这些问题，我们确定了实践活动课的主题——创建“环保型学校”．     

山东美术专业高考“热”引出的“冷”思考

自2005年以来山东参加美术类专业高考的人数猛增，形成了一支庞大的高考群体，这一现象倍受全国关注。美术专业高考“热”，为何持续“升温”？“热度”是否正常？由此，带给我们哪些“冷”思考？围绕这些问题，我们走访了部分美术专业新生及多所中学。以下，结合我们的调查所得，谈几点看法。     

书讯

“高考”在美国中国地大物博,人口众多,有着世界上最丰富的“人才资源”。然而,我们的高考却成了开发“人才资源”的瓶颈。美国同样有“高考”,哈佛、普林斯顿等世界名校是怎样选拔一流学生的?哈佛大学每年都把许多“高考状元”拒之门外。1996年,哈佛就对165个“高考状元”说:“No!”那么,美国高考选拔学生的标准是什么?怎么保证公平,会不会出现走后门的现象?作者经过多年对中美“高考”的观察、思考、分析、比较,用大量翔实的第一手资料写成此书,启发关心高考的人们思考:我们的教育是培养一流的考生,还是造就一流的学生?黄全愈著北京大学…     

基础教育,独立价值何在?

南京某中学实施“高考承诺制”,学生交2万余元“培养费”就能保证上大学,否则退款;浙江余姚一所民办中学斥资百万元,吸引高分学生;深圳某中学的部分学生在中考前被迫离开学校,校方的理由是怕他们影响学校的升学率;每年高考分数出炉,上线学生比例、高分学生比例,乃至紧随其后的名校录取比例,都成为衡量一所中学“档次”的硬指标……     

柳州高中

柳州高中创建于1907年，1959年被确立为广西首批重点中学，2002年成为广西首批示范性高中，2003年确定为全国“科技创新人才培养实验学校”，2005年确定为中国“百强中学”。学校全面贯彻党的教育方针，坚持“让学生受到最好的教育”，“做人格健全、自主发展的现代人”的办学理念，传承“励志报国、爱岗敬业、文理并举、不甘人后”的学校传统，积极推进素质教育，促进学生全面发展。学校拥有一流的教师队伍、一流的育人环境和教学设备、一流的教育质量。     

"管"是为了"不管"--天津市海河中学李嬿校长访谈

□我们都知道,海河中学是一所有着悠久历史的学校,再过两年,就是她110周年校庆了.拥有这样悠久历史的学校,在天津市乃至全国来说也算是凤毛麟角了.您能大致向我们介绍一下海河中学的历史吗?     

"高考移民":谁在推波助澜

前段时间，某沿海城市一知名中学在内地省份公开打出旗号：“招收高一学生”。声称“统一”考试、按“计划”录取，承诺录取后到校就读、办理注册、享受学校所在地高考升学政策。他们散发的宣传材料上，郑重向学生承诺：只要是在当地处于中等水平的学生，经过了他们的学校，“力争培养成为一名重点大学学生”。这些地域的学校，     

哈佛、牛津校长眼中的“一流学生”

作为哈佛、牛津这两所世界上最知名的大学,他们校长眼中的学生应该是什么样子?“创造性、广泛的兴趣、独立思考能力”,这三点必不可少。哈佛大学荣誉校长陆登庭教授,在担任哈佛大学校长10年后于去年刚刚退休。他认为,一流的学生不能仅凭分数来评估。对于学生来说,类似全国的考     

从“新概念作文”谈中学作文

由作家出版社出版的《首届全国新概念作文大赛获奖作品选》 (以下简称《作品选》)问世以来 ,受到广大中学生的青睐 ,许多教师和家长也赞不绝口。为什么这么多人喜欢这些作品呢 ?在我们的中学作文教学课堂上为什么就出不了这样的“产品”?本文试从课堂、学校、社会等方面浅谈中学的作文教学。我们知道 ,写作文是最具有个性的、最有创造性的一种学习活动。然而在中学的课堂上 ,很多时候并不是这样 ,语文的教科书和教师往往都对学生的作文做了过多过细的安排和要求 ,从而压抑了学生的创造力。而“新概念作文大赛”的做法却很值得我们借鉴。据介…     

教育质量,对学生意味着什么

教育质量不能等同于学生的分数,这已成定论。但是,今天,在全面实施素质教育的征途上,有多少学校,多少教师在真正实践着素质教育的理念呢?一味追求学生考试分数和升学率所导致的结果必然是学生“学得太死”、“负担过重”、“缺少后劲”。我们不得不发出这样的质问:目前还有多少中学、小学在继续上演着一味追求学生考试分数和升学率的故事?这样的故事也许各地都普遍存在着,即使有些差别,其差别也只是五十步笑一百步的问题。这样     

河北保定一中

河北省保定市第一中学成立于1906年．1950年被命名为全国重点中学．是河北省教育厅首批办好的24所重点中学之一．保定市教育“窗口”学校。以“一切为了学生全面健康发展．办人民满意的教育”为目标，学校拥有现代化教学设备和全国一流的师资队伍。有全国中学示范工程的校园局域网，教师电子备课室、学生电子阅览室、大型多媒体教室，教室中配备微机，真正实现多媒体教学；     

北京市第十二中学：突出优质化、多样化、特色化办学特色

学校办学理念和特色北京市第二十中学创建于1934年,在“求真、崇善、唯美”的教育理念指导下,致力于把学校办成一所“国内一流且国际知名的高质量、现代化、有特色的基础教育改革与发展示范校”。     

倡议书

今天,我们十几所中学的学生代表聚首于《当代学生》杂志,向全市的中学生发出一项对我们青少年成长具有重大意义的倡议——成立“百校时事社”。时事,它是流动着的世界大潮,涌动着的时代脉搏,激荡着的生活鼓点。环视宇内,谁不关注时事政治的风云变幻?谁能脱离时代大潮的挟裹?谁能置身于社会洪流之外?特别是作为社会和时代骄子的青少年,面对时代大潮,谁不想成为弄潮儿?迎风兴啸,临潮而歌,这才是青春少年的本色!我们认为,在当今世界上,在上海这样一座国际化大都市里,成立“百校时事社”不仅顺应时代潮流,同时也是符合青少年天性的举措。     

全国高考语文模拟试题(7月)

为了方便老师和同学们时刻备战高考,从本期开始我们隆重推出“每月一卷”。我们将邀请全国知名中学的高考专家根据《考试大纲》精神,按照语文高考试题全国卷的形式每月设计一套高考模拟试题。我们的口号:最权威、最有效、最实用!愿我们的“每月一卷”能为备战高考的老师和同学提供一种有益的借鉴和指导!     

边缘自有千钧力

福建厦门第一中学 创建于1906年,前身是玉屏书院,是厦门最早的中学,福建省首批一级达标校。学校坚持“人文·创新”“为发展而教育”的办学思想,以“面向全体学生,让学生全面发展,使学生全部成才”为办学目标,全面推进素质教育。厦门一中语文组共有53名教师,阅读、教研氛围浓厚,书香氤氲,教学成绩斐然。从2005年福建省高考自主命题以来,厦门一中共出现10篇高考满分作文,有三位学生获得“新概念”作文大赛全国一等奖。     

本立而道生——李金池视界中的升学率

2006年3月12日，来自全国各地的1680人潮水般涌入河北衡水中学，实地考察取经。近几年，在衡中，这样火爆的场面一再出现，共有来自全国30个省市的6万多人前来参观，其中不少学校已是多次来访。 在这个原本薄弱的学校，人们感受着普通人创造的辉煌，感受着“一个教育神话”的魅力。这里，吸引人眼球的、让人服气的事很多。其中当然包括那硬邦邦的高考成绩——2005年，衡中的多项高考指标均以绝对优势名列全省第一，有35名学生考取清华、北大，学校获高考全省六连冠。更为重要的是，衡中人坚信“素质教育更能提高升学率”，从而跳出了通过“应试教育”而赢得应试成绩的陈腐之路，开辟了一条通过在核心领域实施素质教育，全面提高学生能力的光明之路。这条路，使这个没有一流生源，亦无一流师源，在半城半乡的地区发展起来的高中校获得了跨越式的发展，来此参观者无不为之感叹、感慨与感动。他们由衷地对衡中人说：“你们是真正的英雄!” 本期，我们“封面人物”的主人公就是为创造衡中辉煌立下汗马功劳的原衡中校长，现任衡水市教育局局长的李金池。[编者按]     

像“北海”那样办好“第三世界”学校

在学校中,有一批——不在少数吧,基础不怎么好,师资,生源,都难如人意,人们戏称其为“第三世界”学校,这些学校的老师、领导,也兀自承诺,以“第三世界”自许。然而,这些学校中人的心态是很不相同的,有的气馁,有的怨艾,有的无所谓,有的却不服气,认真地向前赶!这里向大家介绍的“北海”,就是不服气,认真向前赶的一例。他们的豪言是:“第三世界怎么啦?不同样可以争一流嘛?”好,我们要的就是这样的精神状态,这样的风格!我们常说,一流城市需要一流教育,这“一流”,不只指为数甚少的第一、第二“世界”学校,也包括“第三世界”的广大学校在内。“第三世界”的学校要有志气和雄心,千方百计地把自己的学校办好。值此教师节十周年之际,我们谨向广大教师、学校领导致以节日的崇高敬礼,并祝愿大家在今后取得更大成绩。