我们走进新世纪(访问小朋友)

亲爱的小朋友,你们知道吗,19世纪的人曾这样设想20世纪:电报和无线电把世界联成一体;吃人猛兽将不再逞凶,而是被关进笼子供人观赏;撒哈拉沙漠将改造成沃野;每个人都有机会漫游地球一周;自然灾害可以预测;汽车作为新的代步工具取代马车等等。我们知道这些愿望大多实现了,而且人类还创造了像电脑、原子弹一类的新鲜玩意儿。确实,这100年人类创造了很多也破坏了很多,例如:100年来人类经历140余场战争,致使1.2亿人丧身……而此时此刻站在21世纪的窗口,你们一定有太多的感慨和展望,新世纪的到来,人们总是满怀希望的,就让我们带着美好的愿望走进新时代。     

新世纪文科学报的思考

21世纪,是人类政治大民主,经济大发展,科技大飞跃,社会大进步的世纪。在这新的世纪里,整个世界势必多元化,充满着友好、和平、互助、发展,但也充满着竞争、较量、对抗和冲突。在21世纪中,世界各国的不同意识形态、政治、经济、文化、科技、军事之间的竞争与较量必然愈演愈烈。既然21世纪对人类来说是一个富于挑战性的世纪,那末,人类将面临新的严峻挑战。高校文科学报,面对这新的一个世纪,将肩负起特殊的历史使命和责任,为新世纪人类的进步和社会的发展作出应有的贡献。一、希望和挑战为了完成新世纪赋予的历史使命和责任,我们必须全面前瞻未…     

前景广阔的海洋空间

随着世界人口的急剧增长,人们对资源的需求量越来越大,可是地球陆地表面人均占有的空间却越来越小。一些研究人类社会未来发展的专家敏锐地提出了一个观点:“21世纪是海洋的世纪”。它是指各种海洋资源将得到广泛的开发和充分的利用。     

20世纪留给我们的债单

人类在地球上已经生活了几万年. 现在,人们正兴高采烈地做着21世纪的梦,议论着如何继续主宰这个地球. 人类以自己的智慧和伟大的创造力改造了地球.在这个美丽星球上,几乎没有未曾留下人类足迹的地方(现在还在以英雄气概填补一些仅存的"空白").人们不断获取各种自然资源,又将改造和使用过的各种废弃物还给了地球.     

论现代教育技术与教育深化改革——关于ME命题的论证(一)

一.引言——ME命题的背景当前信息技术飞速发展,知识经济已见端倪,21世纪将面临人类文明史上的又一次大飞跃——由工业化社会进入到信息化社会。21世纪,既为我们带来新的机遇,也为我们带来新的挑战,世界各国将迎来更为激烈的国际竞争。21世纪的竞争,是经济实     

30年,人类把地球搞得面目全非

联合国环境规划署2005年6月4日公布了一本名为《一颗星球、云集众生》的卫星图片集,这份图片集显示了30年来地球表面的剧烈变迁,以此呼吁世界各国重视环境保护问题。这本300页的地图集一页一页地用以前的卫星照片和现在的卫星照片进行对照,显示出人类活动如何改变了地球的面貌。地图照片集中地显示,在不到30年里,全世界城市快速扩张,大片森林遭到破坏,内陆的湖泊干涸,人类对地球的破坏性     

英语教师如何面对新世纪

21世纪是高新科学技术迅猛发展的时代,尤其是电脑信息网络高速发展的大趋势.世界已经变小了,由于电脑信息网络高速公路的全球联网和普及,生活在地球村中的人们的生活方式、工作方式、学习方式、娱乐方式、交际方式乃至思维方式都将发生巨大的变化,21世纪教与学不进入英特网是不可想象的,而另一方面英特网将使人类教育进八电子教育时代,     

浅谈电教手段在数形结合教学中的运用

当前,信息技术飞速发展,知识经济已见端倪,我们已经进入了21世纪,面临人类文明史上的又一大飞跃——由工业化社会进入到信息化社会。21世纪,既为我们带来新的机遇,也为我们带来新的挑战——世界各国将迎来更为激烈的国际竞争。     

知识经济、创新体系与大学教育改革

再过两年,人类就要跨人新的千年,中国将开始向中等发达国家的目标迈进。21世纪将是人类更多地依靠知识创新、知识的创新应用和可持续发展的世纪。世界将进入全球化知识经济时代。本文仅就知识经济时代的特征、国家创新体系结构和教育改革等主题,做一些探讨,与同仁共同切磋。     

21世纪地球新景观

21世纪,是人类社会进入高速发展的世纪.人类渴望运用最新的科技手段,改变人类生存的空间,许多新的景观将在地球上拔地而起.     

各显神通利用海洋空间

随着世界人口的急剧增加,人们对资源的需求量越来越大,可是在地球陆地表面人均占有的空间却越来越小。一些研究人类社会未来发展的专家,敏锐地提出了这个问题。“21世纪是海洋的世纪”,它是指各种海洋资源将得到广泛开发和充分利用。     

地球负担人口能力及其生态平衡

由于近30年人口剧增,人们已在考虑地球负担人口的能力。有人从技术角度看:认为地球足以容纳高于现在8倍的人口;有人从生态角度提出警告:地球上的人口已经过剩,当该控制!这两种看法中,前者似乎有理,但到21世纪20年代,世界人口将相当于目前的1.6倍,将出现人口过剩。种植业、牧业和渔业,是世界食物供应的三个来源。为便于对照,必须把三者换算成为统一单位的产品。人类每年消费600万吨海产品蛋白,和牧业生产的600万吨牛羊肉     

正确认识能源问题

能源是整个世界发展和经济增长的最基本的驱动力,是人类赖以生存的基础.世界经济的快速发展,得益于化石能源(如石油、天然气、煤炭)与核裂变能的广泛应用,然而,化石能源将在21世纪上半叶迅速地接近枯竭.地球石油储量大约为1180～1510亿吨,将在2050年左     

海洋:人类未来的家园

把我们居住的这个星球叫地球,大概是因为人类居住在陆地上的缘故。其实这种叫法没有什么道理,地球应该叫“水球”才对,因为地球上的海洋占据了70%的面积。地球上的人口日益增多,有专家预测,到21世纪中后期,世界总人口将突破200亿。未来的人该住在什么地方呢?科学家说,2020年,人类将开始移居海洋。在这方面行动最早的要数日     

许昌市的灾害隐患及减灾对策

根据7个国家24位有威望的科学家共同研究的结果表明:从现在起到21世纪初,地球运动正在进入一个新的活动期,地球表面的各个圈层,如岩石圈、水圈、大气圈、生物圈都要相对进入一个新的活跃时期,人类面临的将是一个灾害日渐频繁的严重时期。许昌市历史上就是一个灾害频仍的地区,目前又面临着新的各种各样的灾害隐患。这些灾害有的是自然灾     

21世纪的水

3月22日是“世界水日”。今年的世界水日主题是“21世纪的水”,再次强调了新世纪水资源对人类的重要性。众所周知,地球是一个水球,但其中96.5％     

三探人的人性与兽性

本文用摆事实的方法来说明人性与兽性及其对人类社会的影响。从逻辑学的角度说明人类兼具人性与兽性,人性中不存在兽性。从人性论的视角观察、分析人类社会的变化及其发展前景：20世纪的两次世界大战,引发人类社会时代的变迁,带来人性的解放,人类社会将迎来新的和平发展时代。21世纪人类社会步入新时代,和平发展将成为国际社会中的大势潮流。世界各国尤其发展中国家都集中精力发展经济,改善民生,朝着人性化的方向发展,但遭遇到维护旧时代强权统治世界的强大势力的阻止、打压。和平发展的道路并不一帆风顺,需要世界各国的执政者及人民付出更多的辛劳与智慧,克服障碍。     

教师继续教育高效发展的途径分析

面对高节奏、高科技、高风险、高竞争和高压力的21世纪,新的知识不断增长,新的专业领域不断扩大,不断学习适应社会的发展,已成为人类生存发展的必然。21世纪国际教育委员会在向联合国科教文组织提交的报告中指出:“终生学习是21世纪人的通行证。”学习和工作将在人的一生中交替     

感知科普味,感悟语文味——科普类课文的特色解读与教学策略

<我是什么><火星--地球的"孪生兄弟"><石头书><神奇的克隆><航天飞机><跟踪台风的卫星><海洋--21世纪的希望><人类的"老师">等科普类课文散见于各版本教材的各个年级,并多以说明文的形式出现.这类课文对于学生了解当前世界的科学发展趋势、科技水平,培养他们热爱科学、探索未知的兴趣都有着积极的意义.     

中学生环境道德培养的探索

一、研究背景 (一)环境问题和道德问题是21世纪国际国内面临的两大难题 近年来,环境问题已经超越了国家的界限,成为世界性的热点问题之一,保护人类赖以生存的地球是世界各国人民的共同愿望。时代对道德与教育提出了全新的要求: