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第一步:观察空格前是否有名词,判断是哪种从句类型。空格前有相应名词的多为定语从句或同位语从句,空格前没有相应名词的多为状语从句或名词性从句(同位语从句除外)。如:①We reached what used to be an old factory.②We reached the place which/that used to be anold factory. 相似文献
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第一步:观察空格前是否有名词,判断是哪种从句类型。
空格前有相应名词的多为定语从句或同位语从句,空格前没有相应名词的多为状语从句或名词性从句(同位语从句除外)。如: 相似文献
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钟玲 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(12):56-56
在学习英语的过程中,我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句,而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中,我常有意识地把它们放到一起,从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比,认识两种从句的区别,从而更好地学习和掌握同位语从句和定语从句。 相似文献
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罗俊 《毕节师范高等专科学校学报》2002,(1):31-33
定语从句和同位语从句对于英语学习而言是比较容易混淆和不容易掌握的语法现象,笔根据教学反馈的问题和经验总结,从两个方面就这两个从句进行对比论述,旨在抓住要害,辨清异同。 相似文献
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钟玲 《辽宁教育学院学报》2002,19(12):56-56
在学习英语的过程中,我们经常会遇到起各种各样功能作用的从句,而这其中同位语从句和定语从句便是让人较难判断的一对从句。在教学过程中,我常有意识地把它们放在到一起,从它们的概念、从属范畴、作用等诸多方面进行对比,认识两种从句的区别,从而更好地学习和掌握同位语从句和定位语从句。 相似文献
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定语从句和同位语从句对于英语学习者而言是比较容易混淆和不容易掌握的语法现象,笔者根据教学中学生反馈的问题和经验总结,从两个方面就这两个从句进行对比论述,旨在抓住要害,辨清异同. 相似文献
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在复合句中充当宾语的句子叫做宾语从句。每年中考都对宾语从句有不同角度的考查。宾语从句并不难,三大法宝来帮你。第一:选好引导词1.宾语从句是陈述句时,用that引导。例: 相似文献
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当先行词是时间或地点的名词时,要弄清定语从句中的谓语动词是及物动词还是不及物动词;若是不及物的,用关系副词;若是及物动词,看是否已经有了宾语,若无宾语,用关系代词。如: 相似文献
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定语从句是英语语法教学的重点和难点。定语从句分析透彻,不仅有助于定语从句的掌握与应用,定语从句及名词性从句的区分,非谓语题目的分析,还有助于长难句的分析、掌握。 相似文献
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(2002上海春招)单选中一题如下:Isthisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork?A.heexplainedB.whatheex-plainedC.howheexplainedD.whyheex-plained在平常的练习中,学生接触过许多类似的句子,由于没有抓住要害,屡次碰壁,现解析如下:1.纵观句意,确定为定语从句,首先还原为陈述句形式:Thisisthereasonatthemeetingforhiscarelessnessinhiswork.2.确定先行词:先行词应为thereason。3.根据从句句意,判定先行词在从句中所起作用,确定其引导词为关系代词还是关系副词。4.做出选择本小题中thereason做动词explain的宾语。故答案为A… 相似文献
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在复合句里,定语从句是用来修饰主句中的名词或代词的,起着定语的作用,引导定语从句的有关系代词who,whose,that和which,关系副词when,where,why等,选择用什么词引导,关键看两点:一看先行词;二看从句中缺少的成分。 相似文献
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Itis(WaS)…that…引出的句子可能是强调句.也可能是带主语从句的复合句,还可能是带定语从句的复合句。识别它们的主要方法是: 相似文献
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