电磁感应综合类问题的解题方法和技巧

在电磁感应综合类问题中，通过问题串，分别从动力学、动量、能量观点分析“单杆”模型、“双杆”模型，提炼解题方法，提升综合能力.     

例谈典型动力学问题解答

在应用牛顿定律解决动力学问题时，如果物体运动的加速度不同，则物体有可能处于不同的状态，特别是题目中出现“最大”、“最小”、“刚好”等词语时，往往会有临界现象，此时要采用极限分析法，看物体在不同加速度时．会有哪些现象发生，尽快找出临界点．求出临界条件．     

现实生活中的追及、相遇问题

运动学是动力学的基础，在每年的高考中都要对运动学的概念和规律进行考查，追及和相遇问题是运动学中一类典型问题，解答这类问题对分析综合能力和推理判断能力有较高要求．近年的高考物理试题，“STS”(“科学一技术一社会”的简称)气息越发浓厚，现就追及和相遇问题中的STS现象举例说明．     

轴向载荷作用下基桩非线性动力学行为探讨

综合利用数学、力学和桩基工程中的理论和方法来解决基桩非线性动力学分析中的主要问题．根据动力学原理建立在轴向载荷作用下基桩非线性动力学模型，综合应用多种数值方法进行理论分析、数值模拟和待定参数的研究，寻求适合基桩非线性动力学行为分析的有效方法，给出一些有益的结论．     

例析运用牛顿定律解题

牛顿三个定律是高中物理动力学的核心．运用三个定律解答问题是学习物理的基本功，我们在应用牛顿定律解题时应注意深刻理解，牛顿定律中所指“物体”是指质点而言，这个定律是质点运动的定律，但可从牛顿定律导出刚体、流体等运动定律；在动力学中按照研究问题的方便，参照物的选择是任免的．但应用牛顿运动定律时参照物不能任意选择．因为牛顿定律不是在任何参照系中都是适用的，     

光催化降解水中有机物动力学的研究

探讨了超声波紫外线联合降解水中有机物的反应机理，并对反应动力学进行了研究，建立了动力学模型，其动力学方程为（-rA）=0．0252CA，动力学参数为：Ea=15kJ／mol，k0=0．095；采用不同实际体系的实验数据对动力学模型进行了验证，动力学模型的计算数据与实验数据能够较好的吻合。     

传送带模型中的动力学问题

传送带问题是和实际联系紧密的一个物理模型，在工农业生产与生活中有诸多应用，与传送带有关的物理试题在高考中时常出现。这类问题涉及的知识广，是高中阶段必须掌握的重要内容。下面分析“皮带”模型中的动力学问题。     

适应于机器人机构Lagrange动力学方程快速仿真算法

本文对ｎ自由度机器人机构引用“广义杆”进行动力学仿真，在解决满足最小控制力优化问题中引入Ｌａｇｒａｎｇｅ乘子，仿真过程避免奇异值分解（ＳＶＤ）．此法违推性强、计算时间短，对处理单自由度铰连接的机器人机构具有普遍意义．     

人类动力学模型研究之探微

定量地理解人类的行为是社会、科技、经济等许多领域的一个迫切要求，这就促使了人类动力学在这几年的蓬勃发展．该文介绍几个典型的人类动力学模型：优先权决定机制模型、受记忆影响的人类动力学模型和基于自适应调节模型，最后提出这一学科的几个可能的发展方向．     

活性炭固载磷钨酸催化α-蒎烯的异构化反应的动力学特征研究

研究了活性炭固载磷钨酸催化α－蒎烯的异构化反应的动力学特征，研究表明，以环己烷作溶剂，α－蒎烯在活性炭固载磷钨酸上的异构化服从准一级动力学模型，其反应的表观活化能为１００．７ｋＪ／ｍｏｌ。     

生物接触氧化过滤处理生活污水的动力学研究

分析讨论了生物接触氧化过滤处理生活污水过程中的有机物降解机理，研究了该反应器的流态特征，推导出了该反应器处理生活污水的动力学模型，通过动力学实验并利用作图法求得反应动力学常数为K＝0．7608。     

活性炭固载磷钨酸催化α—蒎烯的异构化反应的动力学特征研究

研究了活性炭固载磷钨酸催化α－蒎烯的异构化反应的动力学特征，研究表明，以环己烷作溶剂，α－蒎烯在活性炭固载磷钨酸上的异构化服从准一级动力学模型，其反应的表观活化能力100．7kJ/mol。     

美妙的弹簧 规律的变化

轻弹簧是中学物理中重要的模型之一，这种模型的可爱之处在于其美妙的变化，在美妙的变化中它既可以产生拉力，又可以产生压力，力的大小又可以发生变化，从而使物体的加速度大小、方向均发生有规律地变化，进而使物体的速度也发生有规律地变化，速度的变化带来能量的转移或转化．弹簧试题大致可分为以下几类：平衡问题、非平衡问题、动力学问题、振动模型问题、动量和能量综合问题．     

Elementary Reaction的三个动力学特征

Elementarc Reaction(基元反应)是化学动力学中一种特殊类型的反应形式，其在化学动力学上具有三个显著的特征，笔者在文中对这三个动力学特征进行了揭示和分析。     

浅谈中学物理“黑洞”问题的半径估算方法

本文就全国高考及中学生物理竞赛中出现的“黑洞”半径估算问题分别从“能量”的角度和“动力学”的角度进行分析,推导出“黑洞”半径估算计算式。提出了在进行“黑洞”问题分析时要抓住问题的关键词,弄清题目是与“能量”有关的问题还是与“动力学”有关的类型,再运用相关的知识进行分析、解决问题。     

牛顿第二定律应用"五性"

牛顿第二定律是经典力学的基础，其应用是高中物理教学的重点，也是高考的热点．为了深刻理解定律本质，灵活运用牛顿第二定律解答动力学问题．必须认识清楚“五性”.     

基于质心参考系的“双振子”运动问题的研究简

如图1（a）、（b）所示,由两个物体和轻弹簧组成的系统运动模型称为“双振子”运动模型,以此模型设置成的系统动力学和能量转化问题在物理竞赛中常有涉及.     

“连带问题”巧解妙用

1题型特点“连带问题”常常是以“绳”、“弹簧”和“摩擦力“为中间媒介,将两个物体有机地结合在一起．其物理情景主要是以运动和力为主线,运用动力学观点分析解决物理问题．其题型有选择题与计算论述题,     

化学动力学中部分概念的理解

化学反应速率是高中化学反应原理模块中的重要部分,而新课标在该部分增加了“基元反应活化能”“反应历程”等教学内容,提高了学生对动力学相关内容的学习要求。通过对化学动力学相关概念与内容进行适当地拓展与延伸,并且构建合适的复杂反应模型,帮助学生理清思路,以更严谨的逻辑解决实际问题,并且发展学生“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”两大学科核心素养。     

传送带中的动力学问题

传送带模型是中学物理中的一个重要模型．由于物体与传送带均在运动,使得问题具有一定的复杂性．但还是有规律可循的．解决传送带的动力学问题可以从以下几个方面着手：