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相似文献
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1.
十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。  相似文献   

2.
【文题】 十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢乐,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当——在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。  相似文献   

3.
曾几何时,在他们的眼中,我们是灿烂的阳光.我们是绚丽的花朵,我们是迎风飞舞的风筝。然而,当我们一天天长大时,却慢慢学会了轻狂,学会了叛逆,学会了自闭。于是.对他们的叮咛,我们感到厌烦;对他们的关心,我们视而不见;对他们的教导,我们充耳不闻。和他们多一些交流吧,对他们多一些理解吧,不要让一道鸿沟横亘在自己和父母之间!  相似文献   

4.
在2022年的暑假里,我和爸爸、妈妈一起去火星旅游。我们买了3张票,就登上了一个像火箭一样的飞行器,上面写着“地球-火星”的字样,我们陆续走进飞船。啊!人真多呀,有的是去做生意的,也有跟我们一样去旅游的。在飞船上呆了几分钟,飞船启动了,地球骤然变小了。我们乘坐的这个“探索号”宇宙飞船,没有驾驶员,全是由在地球的总控制室控制的。时间过得飞快,转眼间我们就到了火星,一下飞船我们就看到了一个美丽的、罩在玻璃里的星球。我们在火星宾馆吃了饭,游览了各种建筑就回到宾馆睡下了。晚上我们去了火星市场,市场里人…  相似文献   

5.
童真记趣     
海伦 《英语辅导》2004,(8):34-35
哦,天啊!记得那时我差不多七岁半,我和我的妹妹们做了一件愚蠢的事情。我记得当时正在和她们一起看电视。电视上恰好播放我们最喜欢的节目。就在这时,从后院传来了弟弟克里斯的叫声。我们都跑出去看发生了什么事。当我们终于找到他时,发现他在树上,正抱着那最高的树枝哭。他跟我们解释说,他爬上了那棵树,却下不来了。我们想了想:我们中的一人应该爬上树并把他带下来,但我们没人做得到。  相似文献   

6.
新一轮的教学改革开始了,无论我们是欢迎还是抗拒,不可否认的是改变已经悄悄的改变着课堂,也在悄悄地改变着我们的教学思想。欢迎是因为我们渴望着课堂教学活跃着更新鲜的血液,抗拒是因为我们的不了解和实施起来遇到了难题和解不开的困惑。但正是这困惑的存在,才给了我们思考的机会,才让我们有了想了解的冲动,才促进了我们去反思和改进我们的课堂教学,才会让我们更清晰的认识谁才是课堂真正的主人。  相似文献   

7.
20世纪80年代以来由于高考制度的恢复和城市化进程的加快,一大批农家子弟(包括我们)离开乡村,来到了城市,在繁华喧嚣的都市安了家。在沸腾的人群和喧嚣的生活中,我们以为自己就像一棵已经移植成功的大树,在都市生了根、发了芽、结了果,然而在寂静的夜晚独自静处时,我们却不无伤感却又心怀感激的意识到:远在“别处”的乡村才是我们心底里永远的痛与爱,她的根须与枝桠永远缠绕着我们,让我们这些身居都市的“乡村人”魂牵梦绕、割舍不下。生于鲁北平原的乡村而身居都市的作家刘玉栋,他平静从容的“齐周雾村”小说,激起了我们的心理波澜,掀起了我们压抑在心底、轻易不愿示人的心灵一角。  相似文献   

8.
伟大的领袖和导师毛主席,为了反修防修,防止资本主义在中国复辟,不仅为我们党制定了一条马克思主义的革命路线,给我们留下了宝贵的精神财富,而且根据革命接班人的五项条件和“三要三不要”的原则,亲自培养、选定和安排了华国锋同志作为接班人,作为我们党的领袖。这是关系我们党我们国家前途命运的大事。五洲四海一片欢腾,举国上下同声歌颂,欢呼我们党又有了自己的英明领袖华主席。毛主席在确定华国锋同志为接班人之后指  相似文献   

9.
我们的成长见证了母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬我们的未来。我们在拥抱辉煌,母亲却在积累沧桑。也许我们已经忽略了364天,那么在今天,让我们用心灵去吟唱———尽管穷极世上美言华章都不足以描述母亲的高尚和慈祥,表达我们的感激和敬仰。  相似文献   

10.
家乡的母亲     
我们的成长见证了母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬我们的未来。我们在拥抱辉煌,母亲却在积累沧桑。也许我们已经忽略了364天,那么在今天,让我们用心灵去吟唱———尽管穷极世上美言华章都不足以描述母亲的高尚和慈祥,表达我们的感激和敬仰。  相似文献   

11.
所有的日子都来吧!都来吧!让我编织你们,用青春的金线和幸福的璎珞编织你们。  新世纪终于来了。今天,东方的地平线射出一轮朝阳,那是新世纪的朝阳,洒在我们每个人的脸上。我们梦寐以求的新世纪,我们经常喃喃自语念叨的新世纪,我们不管前路多么坎坷而执著追求的新世纪,我们在学生作文中读到的稚嫩童心构想的新世纪,终于涌到了我们脚下。霞光纷呈,百鸟和鸣,钟声响起,新世纪来了。让我们用快乐的泪花互相传递着这个消息,让我们挽起手说一声:新世纪,我们多么幸福。  新世纪,令人快乐,新世纪,也令人产生遐想,产生思索。站…  相似文献   

12.
感谢     
我们的成长见证了母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬我们的未来。我们在拥抱辉煌,母亲却在积累沧桑。也许我们已经忽略了364天,那么在今天,让我们用心灵去吟唱———尽管穷极世上美言华章都不足以描述母亲的高尚和慈祥,表达我们的感激和敬仰。  相似文献   

13.
家庭治疗在中国内地学界还是一个出现频率颇低的术语,而中小学生的偏差行为则是人们比较熟悉的字眼。当我们把两者联系起来,在实践中尝试去解决困扰教师和家长的各种偏差行为时,我们看到了某些神奇的变化和效果。这些变化和效果为学校教师提供了专业帮助,为家长们排忧解难,更为我们增添了信心。其中感受最深的,就是在家庭治疗的理论框架里,中小学学生偏差行为的成因变得十分清晰和透彻。在我们看来,家庭治疗理论对孩子的问题行为的理解独到且更为合理,我们相信以家庭治疗的理论为依据来处理中小学生偏差行为是一条行之有效的方法。在此,我们愿意和同行分享我们研究的心得。  相似文献   

14.
是啊,网络就像一条高速公路,把我们和世界连接起来。在网络的世界里,人们的生活、学习、工作、娱乐等都发生了很大变化,大家都在享受着网络带给我们的方便与好处。今天我们就来学习《我家跨上了信息高速公路》,感受一下信息高速公路给我们和我们的朋友所带来的快乐,好吗?  相似文献   

15.
《现代教学》2003,(8):78-79
我们都知道目前是一个信息时代,互联网的出现拉近了人与人地理上的距离,使地球更像一个村落,同时也在改变着我们的生活。世界上的各种信息通过电视,报纸以及互联网迅速传播,使我们能够及时和全面了解各种信息。在教学中我们如何利用这些信息促进我们的教学提高我们的教学质量,使我们的学生具有时代感,具有宽广的知识面和正确的人生观。上海的二期课改也提出了在教学中能够运用信息技术进行教学。  相似文献   

16.
母亲的账单     
我们的成长见证了母亲青春的流逝。母亲的光阴犹如渐短的影子映衬我们的未来。我们在拥抱辉煌,母亲却在积累沧桑。也许我们已经忽略了364天,那么在今天,让我们用心灵去吟唱———尽管穷极世上美言华章都不足以描述母亲的高尚和慈祥,表达我们的感激和敬仰。  相似文献   

17.
草儿笑了     
微风轻轻地吹着小草,草儿看着过往的行人,不由得“哈哈”笑了。咦?这是从哪儿发出的讲话声?哟,原来,是草儿们在窃窃私语呀。你听,其中有一个草儿在说:“唉,以前啊,总有一些人,经常在我们身上乱踩,弄得我们身上青一块儿,紫一块儿的,连腰都直不起来了,就连和我们最要好最亲密的小伙伴们———小蜜蜂和小蝴蝶也不愿意跟我们一起玩了。”另一个伤心地说:“是啊,还有那些可恨的乱砍滥伐的人,不断地砍伐树木,他们可知道,没有了树木,我们的根基也在松动。那一年,涨大水,害得我们差点儿丢了性命,好不容易死里逃生,可是也已…  相似文献   

18.
张颐武 《神州学人》2003,(8):8-8,14-15
当SARS危机缓慢消退,SARS的威胁烈度已经减轻,生活秩序开始相当程度地复原时,人们逐渐从危机状态中恢复过来。但我们发现,我们在危机时刻所想像的未来能够恢复“正常”的愿望,和目前的状况之间有了极大的落差。我们今天的常态并不是过去的常态。我们经历了SARS之后的生活,不可能和过去完全一样了。与SARS共舞的生活已经摸索了一段时间,即使疫情缓解,也不可能恢复到原来那种生活。而且我们也不能期望在短期内有一种没有SARS的生活。我们似乎应该考虑到SARS在一种低烈度的状况下,和我们共存的新的“常态”生活。  相似文献   

19.
我和语文     
我们谈到很多对人生有重要影响的东西,比方说金钱啊,爱情啊,食物啊,权力啊,信仰和梦想啊,等等,但我们却往往忽视掉语文。语文看起来对我们的生活没有根本性影响,它不会影响我们吃饭,也不会影响我们睡觉,更不会使我们失去温暖。但事实上一个人从一出生,从牙牙学语开始,就和语文打交道了。能不能设想一下,要是我们的生活里失去了语言和文字,那又会是怎样的一种景象呢?毫无疑问,我们不仅没有了诗歌和其他任何一种艺术,甚至连日常的交流都变得非常困难。语文,事实上包含了两层意思:语言和文字。很小的时候在农村长大,整天说…  相似文献   

20.
杨忠 《贵州教育》2011,(16):40-41
美术在我们的想象里,在我们生活的每一个角落,在我们能想到和不能想到的任何地方。美术的自由体现了人类文化的自由,美术之于人类,与生俱来,是我们心里最渴望的追寻,是我们思想和创造的展现。美术作为心灵的文化,可以到达心灵所不能够到达的高度。美术是人类思想和行为的呈现,美术是自由的。  相似文献   

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