导游人员资格考试考生职业认同、考试动机与从业意愿关系研究

导游人员资格考试制度是我国导游职业准入的重要制度。文章对我国现行导游人员资格考试制度下考生的职业认同、考试动机、从业意愿及其关系进行了探索性研究。研究结果表明,考生的职业认同度较高、从业意愿较低,考试动机多样,除了就业动机外还存在功利与能力动机。考生的职业认同对考试动机、从业意愿具有预测作用,考试动机中的就业与专业动机在职业认同与从业意愿的关系中起着部分中介作用。该研究成果对完善我国导游人员资格考试制度与提升导游人员队伍职业素养具有参考价值。     

国内外旅游者购物研究综述

旅游者购物研究已经成为旅游研究领域内的一个重要内容。文章对国内外旅游者购物研究进行梳理,从旅游者购物行为与决策、旅游者购物动机、旅游者购物体验与满意度、旅游者购物影响因素与旅游者购物市场细分几个方面进行归纳和综述。研究表明,以旅游者购物为研究内容的旅游研究具有实证性与多学科参与的特点。最后,基于国内外研究现状展望未来研究方向,以期为国内相关研究与实践提供借鉴。     

基于TAM模型的数字化文化作品用户使用意愿研究

文章利用技术接受模型(TAM)分析了数字化文化作品用户使用意愿的影响因素,并分析了影响因素之间的关系。结果表明,感知易用性和感知有用性是影响数字化文化作品使用意愿的关键因素;内容品质和真实感体验是影响感知易用性的关键因素;价格敏感性和真实感体验是影响感知有用性的关键因素;而娱乐使用动机和学习使用动机对感知易用性和感知有用性影响不显著。基于此,提出了提升数字化文化作品用户使用意愿的有关策略。     

互动营销与消费者购买动机、购买意愿之相关性——以网络购物为例

现今因特网发达,网络购物盛行,网络互动与顾客消费息息相关,唯有成功掌握网络互动性,才能吸引并增加消费者的购买意愿与购买行为。本研究采量化研究,以网络问卷调查,对曾经网络购物的消费者,进行网络问卷调查,以期了解购物网站的网络服务、互动营销机制、与消费动机以及再购意愿之间的关系。研究结果将提供给购物网站做为互动营销的参考依据,协助提供消费者一个良好的网络购物环境,为企业创造价值,也为消费者创造价值。     

中职生学业情绪与学习动机的关系研究

采用学业情绪问卷和学习动机问卷对352名中职生进行调查,以考察中职生学业情绪与学习动机的关系。结果表明：（1）中职生常体验到高兴、希望、平静、放松、焦虑、生气和沮丧等学业情绪,追求成功动机和回避失败动机均较低;（2）学业情绪各维度均与追求成功动机（r=-0.261~0.367）、回避失败动机（r=-0.232~0.481）存在相关;积极学业情绪对追求成功动机具有显著的预测作用（β=0.388）,消极学业情绪对回避失败动机具有显著的预测作用（β=0.541）。     

基于SEM模型的旅游地意象与满意度及重游意愿的实证分析

运用结构方程模型对郴州旅游市场的948名游客进行认知意象、情感意象、旅游目的地整体意象、游客满意度及重游意愿进行了实证研究.研究结果表明旅游认知意象和旅游情感意象是游客满意度和游客重游意愿的关键前置变量,认知意象和情感意象通过影响旅游地整体意象,进而对游客满意度和重游意愿产生影响.     

大学生经济自立和创业倾向的关系研究

文章探讨了大学生经济自立和创业倾向两者间的关系。研究采用随机抽取的方式,选取512名厦门大学学生作为被试。结果显示:动机、情感倾向、意志行动与创业倾向各维度间存在显著性正相关,理财能力与创业准备、创业意愿、创业的外界支持存在显著性正相关;意志行动对创业意愿和创业准备有显著正向预测作用,动机对创业价值感有显著正向预测作用,情感倾向对创业的外界支持有显著正向预测作用。     

农村幼儿教师从教动机与长期从教意愿的关系:工作满意度的中介作用

农村学前教育是制约我国当前学前教育事业整体发展的重点,农村幼儿教师队伍的稳定是农村学前教育发展的重要保障。文章从辽宁省的农村幼儿园中抽取510名幼儿教师作为样本,采用问卷法调查农村幼儿教师的从教动机与工作满意度、长期从教意愿之间的关系。结果发现,农村幼儿教师的从教动机、工作满意度和长期从教意愿在毕业院校类型、学历层次和教龄上存在显著差异;农村幼儿教师从教动机、工作满意度、长期从教意愿各维度呈两两显著正相关;从教动机、工作满意度对幼儿教师长期从教意愿具有预测作用,且工作满意度在从教动机和长期从教意愿之间起到部分中介作用。     

免税购物对旅游目的地带动效应研究——基于消费者行为的视角

通过实证研究,以海棠湾免税店为例,从消费者行为的视角测量免税购物对旅游目的地游客数量、其他景点消费、旅游目的地重游率和口碑效应三方面的带动效应。调研数据显示:免税购物对旅游目的地游客数量的拉动作用小;免税购物可带动旅游目的地其他景点消费;且免税购物与旅游目的地重游率和口碑效应均有显著正相关。在此基础上,为提升离岛免税购物对当地旅游业带动效应提出对策。     

旅游目的地品牌认知对游客忠诚的影响研究——以皖北文化生态旅游区为例

以安徽省皖北文化生态旅游区为例,采用问卷调查方式进行实证分析,应用典型相关分析法探究品牌认知与游客忠诚的测量维度及相互关系。实证研究结果显示:文化生态旅游区品牌认知包括品牌知名度和美誉度两个维度,游客忠诚包括重游意愿和推荐行为两个维度,品牌认知与游客忠诚之间存在正向关系。在此基础上,制定基于品牌认知的游客忠诚提升策略。     

大学生经济自立和创业倾向的关系研究

采用随机抽取样本的方式,选取512名厦门大学学生作为被试,结果显示:动机、情感倾向、意志行动与创业倾向各维度存在显著性正相关;理财能力与创业准备、创业意愿、创业的外界支持存在显著正相关。意志行动对创业意愿、对创业准备有显著正向预测作用;动机对创业价值感有显著正向预测作用;情感倾向对创业的外界支持有显著正向预测作用。     

非英语专业学生的二语交际意愿与融合型动机

以二语交际意愿模型和社会教育模式为理论依据,采用问卷的方式调查了部分中国的非英语专业专科学生在英语课堂上的交际意愿与融合型动机及融合型动机的三个组成部分的关系.研究结果发现,融合型动机与交际意愿呈显著正相关;融入性态度、对学习环境的态度和动机均与交际意愿呈显著正相关,其中动机与交际意愿的相关性最大.虽然Gardner认为融入性态度和对学习环境的态度是动机的主要支撑因素,但在本研究中融入性态度和对学习环境的态度没有产生同等水平的动机.     

大学生网络购物动机的实证研究——以北京大学为例

该研究关注在大学生中日益普遍的网络购物现象。采用焦点团体访谈以及问卷调查的方式,获得了大学生网络购物的现实状况,通过因子分析,将大学生网络购物动机归纳为交际/娱乐动机、求便动机、权力动机、兼顾动机、成功动机以及独特/新奇动机。通过聚类分析,将调查的参与网络购物的大学生群体进一步细分为追求自我掌控、看重成功体验类型;追求互动亲和、看重省时便利类型;以及追求独特新奇、看重并行工作类型。从研究的结果来看,大学生的网络购物动机既体现了普通消费者的消费动机,又凸显了后现代社会、数字化时代青年学生的独特文化特征。     

农村幼儿教师希望水平现状及其对职业认同的影响研究

以388名农村幼儿教师为调查对象,采用相关分析和回归分析探讨幼儿教师的希望水平现状以及与职业认同的关系。结果发现：农村幼儿教师希望水平处于中等偏上,希望与职业认同及各因子呈显著正相关;回归分析发现,希望对职业认同及各因子具有显著的正向预测效应,其中意愿动力对职业认同及各因子均具有显著预测效应,路径思维对职业认同总分与职...     

大学生入党意愿与动机调查——以贵州大学为例

随着经济、政治、文化的不断发展变化,社会各种思潮的相互冲击,高校学生入党意愿与动机出现了多元化趋势。本文以贵州大学学生为例进行了实证调查,得出相关数据,分析了大学生入党意愿与动机的趋势和问题,力求得出解决的办法和创新的模式以加强和改进大学生思想政治教育功能,端正大学生入党意愿与动机。     

高职生自信与成就动机的关系研究

调查表明:高职男生在整体自信、身体自信和自信总分上显著高于女生;高职生的自信与成就动机相关显著.其中,追求成功的动机与自信各维度呈显著正相关,而避免失败的动机与自信各维度呈显著负相关;身体自信、整体自信和学业自信对高职生追求成功的动机具有显著预测力,而身体自信和社交自信对避免失败的动机亦具有明显影响力.     

国内游客旅游购物意愿影响因素实证分析

通过对南昌市国内游客的问卷调查和访谈,借助Logistic和Probit回归模型,从购物主体——旅游者、购物客体——旅游商品、购物介体——旅游购物设施三维视角对影响国内游客购物意愿的因素进行实证分析,揭示游客旅游购物行为的决策机理。研究发现,影响游客购物意愿的主要因素有游客收入水平、旅游商品文化内涵、旅游商品质量和旅游购物环境;而旅游商品的价格及导游的解说与劝购对游客购物意愿有显著的负面影响。游客受教育程度、性别、旅游购物感知风险、旅游商品包装设计、之前旅游购物经历、旅游目的在Logistic模型和Probit模型的估计下都不是影响国内游客旅游购物意愿的显著因素。     

大学生网络购物意愿影响因素研究

为提升当代大学生网络购物意愿,促进网络营销和电子商务的发展,本文在对当代大学生网络购物行为进行调研的基础上,运用SPSS17.0统计软件对相关问卷数据进行分析,探索网络购物的信任程度、网上购买商品的可靠性、价格优惠程度、网络购物付款的安全性等相关因素对当代大学生网络购物意愿的影响程度,并根据这些影响因素提出提升当代大学生网络购物意愿的建议。     

教师组织承诺与离职意愿的关系研究

本研究主要对浙江省小学教师的组织承诺与离职意愿的关系进行了调查.结果显示,教师的年龄和所在学校的性质对其组织承诺和离职意愿有影响;情感承诺、持续承诺、规范承诺对离职意愿都有显著相关;情感承诺和持续承诺对离职意愿有较强的预测力.     

中国学生的英语交际意愿

本文在众多动机理论研究的基础上,结合中国文化的特征,对影响中国学生英语交际意愿的多种因素进行探讨,以期能对培养学生交际意愿并提高英语水平具有启发性意义.