物理教学中如何培养学生的创新精神

心理学研究表明,整个中学阶段,学生个体的创新能力是不断上升的,所以中学阶段是培养学生创新精神的大好时机。中学物理教学如何有效地培养学生的创新精神呢?现结合教学实际谈几点体会。一、培养学生的创新精神,教师必须有创新意识现实的物理教学以知识为中心的倾向仍很严重,许多教师仍然把知识的传授视为教学的终极目的,过于重视理性因素,忽视人的创造力、想像力等非理性因素,学生创新思维的健康发展被人为冷落。然而,在人才竞争日趋激烈的今天,物理教师必须增强自身的创新意识。首先,教师要面向全体学生,使其健康成长。创新教育是要面对全…     

浅论物理教学中学生创新精神的培养

本从创新精神的内涵出发，探讨如何在课内外的物理教学活动中培养学生的创新精神。     

在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力

一、创设宽松民主的教学情境 ,为学生提供形成和发展创新意识、创新能力的条件和机会给学生创设活动式的课堂是培养学生创新能力的条件。“活”与“动”两个概念的意义也是相互关联的 ,关键在“动”。在教学中通过灵活多样的情境教学 ,给学生留有主体活动的空间 ,为全体学生提供能参与的气氛 ,全方位有机地创设宽松民主的教学情境。在教学实践中我是这样做的 :凡是能让学生自己动手做的演示实验 ,我尽力创造条件让学生自己动手参与 ,凡是能让学生自己设计的分组实验都让他们自行讨论 ,设计实验步骤 ,尽量发挥学生的个性和才能去完成实验。如…     

如何在物理教学中培养学生的学习兴趣

“兴趣是最好的老师，不管做任何事情，没兴趣的话，无论怎样都做不好，只要有兴趣，不管有多难总能达到目标。”学习更是这样，在物理教学过程中，培养学生的学习兴趣，教师要根据中学生思维活跃、情感丰富、求知欲强、自我意识强的特点，运用恰当的教学方法，充分调动学生思维的主动性和积极性，提高物理课堂教学的效率。[第一段]     

初中物理教学中如何培养学生的创新精神

作为中学物理教师,在物理教学中,要培养学生的创新精神、创新能力,使学生具备好奇心、挑战心和求异性的创新人格。首先要消除学生"物理难学"的先入为主的心理障碍,克服其思维定式、主观主义的消极影响,激发学生学习物理的兴趣,培养学生应用物理知识解决实际问题,进行创新等各方面的能力。创新精神是一种勤于思考、乐于实践、刻意求新的精神,对学生来说,凡是对自己是新鲜的、能够用简     

在物理实验教学中培养学生的创新精神

一、更新实验教学思路物理是以实验为基础的学科,物理的定义、定理、规律、定律都建立在大量的实验和实践活动中。其实,实验教学不仅仅局限在现行初中物理教科书中所安     

数学教学中如何培养学生的创新精神

数学教学是一门富有创新内涵的学科。为有效地培养学生的创新能力,就应该优化课堂教学,把培养创新精神作为每堂课的教学目标并落实到教学过程中,使学生的创新精神逐步形成,日益提高。     

课堂教学中如何重视创新精神的培养

人的思维有求同定势的一面，也有求异与变通的一面．求同有利于学习前人的知识与经验，求异则有利于把前人的知识经验发展创造，从而更快推动社会进步，所以求同思维强的人守成性强一点，求异思维强的人创造性强一点． 求同与求异是思维的二极．为了进一步贯彻素质教育，在课堂教育中，加强对学生创新精神的培养无疑应加强求异思维的培养． 教师无论在概念教学或学习题教学中，都应十分重视学生思维中出现的求异思维．久而久之，学生的创新精神就会大大加强． 下面谈谈自己在教学中的几点体会， 在运动学公式ｓ＝ｖｏｔ＋１－２ａｔ２的推导…     

如何在课堂教学中培养学生的创新精神

21世纪的竞争,是人才和知识的竞争,培养具有创新能力的人才,是各国在竞争中领先的关键。课堂教学是培养学生创新思维和能力的重要阵地,在课堂教学中培养学生的创新能力有重要的实践意义。     

在物理教学中如何培养学生的创新能力和创新精神

在中学物理教学实践中,我们面对的现实是:学生普遍缺乏创造性和个性品质,其根源在于,物理教学中过于注重对知识的接收而忽视对知识的转化,过于注重物理技能的训练而忽视学生个体内在潜能的开发,对于注重传统理论知识的建立而忽视实践活动的     

在课堂教学中培养学生的创新精神和实践能力

21世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪。这就需要大量培养和造就德才兼备、创新能力强、适应经济和社会发展的各类人才 ;这就需要有创新精神和实践能力的教师 ,通过课堂主渠道去培养有创新精神和实践能力的学生 ;这就需要教师转变那些不利于创造性发展的教学观念 ,把创造性教学原则、方式、方法转化为自己的教学思想 ,进行大胆的实践。　　一、变重教师主导轻学生独立活动和主动性积极性为在教师指导下 ,充分发挥学生的主体作用　　传统的教学以传授知识为主要教学目的 ,教师把上课看做是新知识的传授过程。课上往往教师关注学科知识传授多 ,…     

如何在数学课堂教学中培养学生的创新精神

培养学生的创新精神是数学课程总体目标的任务之一。新课标指出：“创新的能力离不开创新的欲望。一个麻木冷漠的人是不会有很强的创新欲望的，对事物有强烈的好奇心、感受力和探索未知的兴趣，创新的欲望才会油然而生。”因此，从小培养学生的创新意识迫在眉睫。为培养学生的创新精神，在数学课堂教学中，教师应注意以下几方面。     

在物理教学中培养学生的创新能力

素质教育的重点就是培养学生的创新能力．培养学生的创新能力就要培养学生的创新意以和创新精神，在拥有扎实的基础知识的前提下，在进行基础训练和综合训练的过程中，重视学生创新意识和创新精神的培养．课堂教学就是培养学生创新能力的过程．教育芟改革，课堂教学改革是基础，而教师首先要转变教育观念，具有创新意识．教师要培养自身的科学素质及多种能力，尤其是创造能力．[第一段]     

改革课堂教学培养学生创新精神

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“当今世界 ,科学技术突飞猛进 ,知识经济已见端倪 ,国力竞争日趋激烈。教育在综合国力的形成中处于基础地位 ,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质 ,取决于各类人才的质量和数量 ,这对于培养和造就我国 2 1世纪的一代新人提出了更加迫切的要求。我国正处在建立社会主义市场经济体制和实现现代化建设战略目标的关键时期。我们的教育观念、教育体制、教育结构、人才培养模式、教育内容和教育方法相对滞后 ,影响了青少年的全面发展 ,不能适应提高国民素质的需要。”为此 ,我们…     

在初中物理教学中如何培养学生的创新精神

初中物理教师在教学中,要把创新意识培养贯穿于整个教学活动过程始终,构建和谐课堂教学氛围,在认真研习分析教材、学生情况的基础上,落实好教学目标,发挥学生的主体作用,激发学生的求知欲和创新欲望,促进学生创新能力的发展.