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柳昌清 《黄河科技大学学报》2009,11(2)
恩格斯在<反杜林论>中,曾经论述过私有制和国家形成的两条不同道路.沿着这一思路继续探讨,我们会发现,原始社会解体以后,私有制的形成有资产私有化和权力私有化两种发展趋势.这两种趋势既相互推动,又相互制约,最后形成了两种不同的发展模式. 相似文献
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朱安东 《思想理论教育导刊》2015,(3):50-52
苏东国家私有化的教训以及本轮金融和经济危机以来包括美国在内的西方国家纷纷采纳国有化的政策从两方面宣告了私有化政策的破产。但在中国,还有一些人在以各种方式鼓吹私有化,甚至把国有企业作为改革攻坚的对象。我们必须摒弃这些错误思想,坚持中国共产党的统一领导和中国特色社会主义道路、理论体系和制度,毫不动摇地坚持巩固和发展公有制经济。 相似文献
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举债发展是发展中国家经济发展过程中普遍存在的现象,拉丁美洲国家表现尤为突出。墨西哥在私有化改革道路上走在拉美国家的前列。墨西哥私有化改革是在拉美经济领域私有化改革大潮下进行的,墨西哥的私有化改革运动是在债务危机发生以后开展起来的,它是墨西哥经济领域改革的一个重要方面。外债是困扰墨西哥经济发展的一块绊脚石,私有化改革作为债权国向债务国开出的一剂"良方",对墨西哥经济发展的恢复作用值得商榷。 相似文献
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周敬飞 《山西师大学报(社会科学版)》1989,(4)
我国必须坚持走社会主义道路,坚持公有制为主,而不能实行私有化,这是丝毫不能动摇的基本原则。近年来有人散布“私有化”理论,是极端错误和不能允许的。但在坚持公有制的前提下。允许在一定范围和一定程度上发展私营经济,也是应该坚持的政策。借口允许适当发展私营经济而鼓吹私有化是错误的,认为反对私有化就应否定私营经济也是不应该的。 相似文献
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随着我国经济的稳步提升,我国银行业的改革需求也越来越迫切。中国银行业的改革发展方向是什么?中国银行业能否走私有化模式?中国银行业私有化对银行绩效有何积极意义和负面影响?这些问题是我国的经济学家和银行界亟待论证和辨析的。本文从银行私有化原因、私有化模式、私有化绩效研究以及转型国家银行私有化给我们带来的启示等角度展开论述。 相似文献
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20世纪90年代初以来,俄罗斯开始走上市场化道路,俄罗斯议会先后制定了《企业非国家有化和私有化基本原则》、《俄罗斯联邦国家和市有企业私有化法》等法规,加速推进本国的私有化进程。经济的转型,促进了俄罗斯教育的发展,特别是非国立教育的兴起。俄罗斯非国立教育几乎与企业私有化同步,并且发展很快。目前,非国立教育已成为俄罗斯整个教育体系中增长最快的部分。 相似文献
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20世纪90年代初以来,俄罗斯开始走上市场化道路,俄罗斯议会先后制定了《企业非国家有化和私有化基本原则》、《俄罗斯联邦国家和市有企业私有化法》等法规,加速推进本国的私有化进程。经济的转型,促进了俄罗斯教育的发展,特别是非国立教育的兴起。俄罗斯非国立教育几乎与企业私有化同步,并且发展很快。目前,非国立教育已成为俄罗斯整个教育体系中增长最快的部分。 相似文献
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张占坤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1990,(1)
(一) 七十年代以来,社会主义国家先后出现了改革的浪潮。而随着这股浪潮的兴起,在国际上也出现了企图使社会主义国家放弃社会主义道路,最终使其纳入国际垄断资本统治的逆流。和这股逆流相呼应,在中国理论界也出现了在经济上否定公有制、主张私有化的资产阶级自由化思潮。这股思潮假“发展”马克思主义之名,行改变我国社会主义道路之实。说什么“我们多年来遵循这样一个信条,认为只有公有制才是社会主义,… 相似文献
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前苏联国家教育委员会在戈尔巴乔夫的“社会人道化”思想指导下,开始进行教育改革,于1989年6月16日批准了《学前教育构想草案》.但在这之后不久,一场“八月事件”导致了苏联的解体,俄罗斯迅速走上私有化的道路.市场经济的全面过渡与推行,经济体制的全面私有化,加剧了社会的动荡和混乱.这对整个俄罗斯的社会面貌产生了深刻影响,也给俄罗斯的文化教育事业带来了巨大的冲击,致使 相似文献
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李云霞 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,28(5):33-37
20世纪90年代以来,印度历届政府顺应世界科技经济发展的潮流,立足本国国情,在总结尼赫鲁工业化道路的弊端及国外工业化经验教训的基础上,探索了一条新工业化道路。其特色是促使印度经济的私有化和市场化,推进印度经济的全球化,大力发展软件等信息化产业。 相似文献
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刘冬青 《中国人民大学教育学刊》2014,(3):81-90
20世纪80年代以来,美国公立高等教育财政责任从州政府向学生及其家庭转移的趋势被学术界称为"私有化"。这种从财政角度界定的公立高等教育私有化主要表现为三种路径,即州高等教育拨款水平下降与公立院校的学费依赖,主要公立大学的私有化,以及公立大学的部分私有化。美国公立高等教育的私有化对高等教育的入学途径、结构、质量以及公共利... 相似文献
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邵智颖 《第二课堂(小学)》2003,(3)
我们刚来到这个世界时,对所有的事物都充满了好奇,那时候父母会搀扶着我们迈开人生的第一步,留下人生的第一个脚印;当我们开始懂事的时候,父母便会开始慢慢地撒手,让我们独立思考问题,独立选择道路。 相似文献
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自八十年代以来,西方发达资本主义国家掀起了将国有企业重新私有化的浪潮,其声势之大,波及范围之广都是战后前所未有的。这次私有化浪潮的实质是什么?它对资本主义经济发展的影响怎样?当代资本主义能不能实现“完全的私有化”?私有化与国家垄断资本主义究竟是一种什么关系?本文拟就以上问题提出一些初步看法。一、重新私有化不是“人民资本主义”的表现,而是垄断资本加强统治地位的表现 相似文献
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二战后英国私有化政策研究综述 总被引:1,自引:0,他引:1
孙兵 《辽宁教育行政学院学报》2009,26(1)
私有化是20世纪70年代末、80年代初兴起的世界性的保守主义浪潮,并延续至今,几乎席卷整个世界.英国撒切尔政府的私有化政策是这一浪潮的"领头羊",由于英国私有化政策的典型性和重要性,这一问题成为世界性的研究重点,也取得了一些成就.但是国内外学者对私有化的理解是有差异的,国内学者对私有化的认识也存在差异,我国对英国私有化的研究起步较晚,始于2泄纪80年代后半期,且多集中在经济领域,近几年来,一些学者尝试从历史的视角来审视这个问题,并取得了一些显著成就,开创了研究此问题的新颖独特的方法. 相似文献