孩子,你的心我懂

周末的晚上,＂叛逆洁＂又给我的手机发来信息：＂老师,你一定要进我的QQ空间看看,我写了一篇关于你的文章,是发自内心地赞美你的。你是我最欣赏的老师。＂     

孩子，老师会喜欢你

黑黝黝的脸胖胖的,模样有点野,有点蛮。这是小成第一次站在我面前时给我的感觉。接过他妈妈递上的幼儿成长手册,一页一页翻看下去,老师的评语将他定为:顽皮、不听话、贪玩、好斗。我抬起头,看着眼前这个孩子,轻轻地问:“喜欢上学吗?”孩子的回答出乎我意料,他摇摇头:“我在大班     

孩子有27句心里话最想你懂

作为父母,你知道孩子们在想些什么吗？你知道孩子心底的真实想法吗？从现在开始聆听孩子的心声吧!1,你要是觉得人家的孩子比我好,就让他（她）当你的孩子好了,何必老拿我和人家比呢？2．妈妈,我知道您担心我的学习,但是您不能老逼我,     

你懂得孩子的心吗？

他们渴望得到家庭的关怀、爱护、理解,而且随着他们的不断成长,他们的独立意识不断增强,如果不尊重他们,一味地强制他们,那么带来的往往是逆反心理以及对父母的疏远。     

孩子，老师相信你

我刚接手大（二）班不久,班上有个叫昊昊的小男孩,让我伤透了脑筋。平时,总有小朋友告他的状,“卓老师,昊昊打我了”“卓老师,昊昊抢我的玩具”……他在游戏时很容易和小朋友发生冲突,对我和高老师的劝导也心不在焉。我们常常在思考：作为老师．我们与他心灵的距离到底有多远？我们又该怎样做才能走进他的内心．聆听他心灵深处的声音呢？     

孩子，老师的苦心你懂吗？

教育的问题仿佛是最没有权威的问题,好像谁都能对教育说些东西,到头总是给人感觉自说白话,各有各的一本经,只是这本经在谁,都显得有些沉重。结合我的教学经验,把我的一本经拿出来与大家分享一下!     

你和孩子，谁更焦虑？

在孩子发展的“旅途”中,父母总是比孩子更焦虑。适度焦虑,是对孩子成长的最好保护;然而过度焦虑,则会制约孩子的发展。     

面对孩子，你微笑了吗？

不久前，一个10岁男孩的母亲给我写信，讲了自己的诸多困惑和不解。她说： 我一直觉得，我还不算一个无知的母亲。我的父母很爱我，但我的童年不幸福，这种缺憾再也无法弥补，所以，我很早就下决心，要给孩子一个快乐的童年。但是，这么多年过去，我发现自己其实很失败，孩子并没有朝着我希望的方向发展，甚至是背道而驰，希望他养成的好习惯，他一样也没有养成。在家的表现且不说，每次听老师讲他在学校的表现，总是让人心寒，甚至绝望。     

孩子，你的脖子酸吗？

这几年,听了很多公开课,在欣赏着上课老师制作的精美课件时,却不禁为孩子们担心,担心他们一节课都这样昂着头,脖子酸不酸？担心他们本来视力不好,这样下去,度数会不会急剧增加？担心他们课本都没打开,课文内容是不是熟悉？美国当代著名教育家欧内斯特说过：技术能够瞬间把信息传遍全世界,但无论技术具有多么神奇的功效,它却不能传递智慧。     

孩子，你笑一笑

孩子,你笑一笑,好吗?你对老师笑一笑,对同学笑一笑,对妈妈笑一笑,对自己笑一笑,你的心情会开朗起来,你的世界会美丽起来的。为什么总是紧皱眉头?为什么总是冷漠孤傲?你是一个很清秀的女孩子,你是将来的幼儿教师,你笑一笑,会平添妩媚;你笑一笑,会倍     

透过图画剖析孩子的成长历程

儿童在作画时是一种情感的表达,透过不同年龄阶段的图画我们会发现孩子们成长的痕迹,因此在教学中我们要因地制宜地为孩子们提供创造的机会,让孩子们在美术活动中能够真诚地展示自己的内心世界,让我们的美术教学能够真正地陶冶孩子们的情操.     

因为有你，让我的世界更加精彩

老师陪伴孩子成长,责任重大,她的一言一行、一举一动,都会对孩子产生深远的影响,甚至决定他们的命运,让我们努力成为学生生命中的贵人,让他们的世界因为有了我们而更加精彩!     

孩子的心，你读懂了吗？

教育评析 作为教育我很理解孩子的心声，也更能理解家长的一片苦心，但是我们要知道孩子在快乐的状态下学习才是最有效的，我们应该先让孩子快乐起来，然后再给出可行的目标。教育应该是快乐的，当一个孩子处于不快乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。一旦他们发生兴趣，就是教育的好时机。     

你的桌上有“红三角”吗？

一位年轻的女教师接手了一个一年级的新班。 那是一帮怎样的孩子哦，天真可爱、活泼机灵，把这个女教师乐坏了。每天她的脸上都漾着笑，心中有阳光朗照。她像个大姐姐，给他们上课，陪他们做游戏，与他们一起讲许多许多的故事。孩子们整天围着她，老师长老师短地喊个不停。在他们心中，女教师是除了父母之外最最亲近的人。     

孩子撒谎怎么办？

“孩子又撒谎，这个孩子简直没治了，完了，气死我了……”面对撒谎孩子，家长老师叫苦不迭，气愤至极，但又无可奈何？如何纠正孩子们这一不良习惯，我认为家长老师应该首先弄清楚孩子撒谎的原因，对症下药，这样才能更好的解决问题。     

老师，你离孩子的心有多远？

上学期接班的时候,原任的语文老师就告诉我,宋晨是个学习基础差、性格怪异的学生。接触一个月之后,我发现宋晨的确和同龄的孩子不太一样,她不喜欢和人交流,总是一个人坐在那里发呆。于是我开始经常注意她——上课的时候,我会请她来回答最简单的问题,批改作业时,我会特意在她的作业本上写些鼓励的话语。我的这份关心和友好,相信她是一定可以感觉得到的,可是,她却没有一点表示,哪怕是回报我一个微笑。一次,我发现她的头发长长了,一低头写字,头发就遮住了眼睛。下了课,我把她叫过来,亲热地搂住她的肩膀说:“宋晨,你的头发长长了,让你妈妈带你去…     

孩子,你为什么不反抗？

21世纪的今天,我们的封建枷锁早已挣脱,为什么学生对老师的命令依然这么奉若神明？为什么会出现初中生冻死也要遵守师命的惨剧？被罚站冻死的同学,你为什么不反抗？你为什么不抗命不遵？封建枷锁虽然已经一去不返,但我们的孩子被套上了新的枷锁,     

孩子，你不一般

我们做老师的如果能从细微之处寻找，善于发现孩子的闪光点，我们就会发现原来每个孩子都不一般——[第一段]     

孩子，你为什么冷漠

一节课上，两个人摔倒了，一个是老师，一个是学生，却摔得我一阵悲哀。     

让孩子在爱与理解中成长

F是班里年龄较大的孩子,尊敬老师、热爱集体,成绩也不错。我一直非常喜欢他。